Александр 1_задания ФИПИ
.docx
|
|
||||||||||
|
43. Сравните характеристики государственного устройства Российского государства в первой половине XVIII в. и в первой половине XIX в. Выберите черты сходства и различия. |
|
|||||||||
|
|
||||||||||||
44. Окончательной катастрофой для армии Наполеона в ходе войны 1812 г. стала |
|||||||||||||
|
|||||||||||||
45. Какое из перечисленных событий произошло 26 августа (7 сентября) 1812 г.? |
|||||||||||||
|
|||||||||||||
46. Прочитайте отрывок из донесения и укажите его автора. «Осмелюсь всеподданнейше донести Вам, всемилостивейший государь, что вступление неприятеля в Москву не есть ещё покорение России. Напротив того, с войсками, которых успел я спасти, делаю я движение по Тульской дороге. Сие приведет меня в состояние защитить город Тулу, где хранится важнейший оружейный завод». |
|||||||||||||
|
|||||||||||||
47. Какое из перечисленных тайных обществ возникло в 1821 г.? |
|||||||||||||
|
|||||||||||||
48. Кто из перечисленных лиц занимался организацией военных поселений? |
|||||||||||||
|
|||||||||||||
49. В годы какой войны две русские армии в ходе ожесточённых боев соединились под Смоленском? |
|||||||||||||
|
|||||||||||||
50. В каком году императором Александром I был издан Манифест об окончании Отечественной войны? |
|||||||||||||
|
|||||||||||||
51. Как назывался высший законосовещательный орган Российской империи с 1810 г. по 1906 г.? |
|||||||||||||
|
|||||||||||||
52. Какое из перечисленных событий произошло в ходе Отечественной войны 1812 г.? |
|||||||||||||
|
|||||||||||||
53. Прочтите отрывок из воспоминаний и укажите место сражения, о котором идёт речь. «Вот тут-то и последовало важное событие. Постигнув намерение маршалов и видя грозное движение французских сил, князь Багратион замыслил великое дело. Приказания отданы, и всё левое крыло наше по всей длине своей двинулось с места и пошло скорым шагом в штыки. Русская атака была отброшена, и Даву отвечал контратакой. Французские гренадеры 57-го полка с ружьями наперевес, не отстреливаясь, бросились на флеши. Они не отстреливались, чтобы не терять момента, и русские пули косили их. “Браво, браво!” – с восторгом перед храбростью врага крикнул навстречу 57-му полку князь Багратион. Град картечи ударил с французской батареи в русских защитников флешей. В этот момент в Багратиона попал осколок ядра…» |
|||||||||||||
|
|||||||||||||
54. К какому сословию относились представители декабристского движения? |
|||||||||||||
|
|||||||||||||
55. Какое из перечисленных событий произошло раньше других? |
|||||||||||||
|
|||||||||||||
56. Укажите сражение, которое относится к Отечественной войне 1812 г. |
|||||||||||||
|
|||||||||||||
57. Укажите императора, к которому были обращены слова выпускника Царскосельского лицея 1817 г. А. Дельвига: «Тебе, наш царь, благодаренье! Ты сам нас, юных, съединил И в сём святом уединенье На службу музам посвятил». |
|||||||||||||
|
|||||||||||||
58. А.С. Пушкин, И.И. Пущин, А.М. Горчаков получили образование в |
|||||||||||||
|
|||||||||||||
59. После Смоленского сражения в ходе Отечественной войны 1812 года главнокомандующим русской армией стал |
|||||||||||||
|
|||||||||||||
60. Бессарабия была присоединена к России по итогам русско-турецкой войны проходившей в |
|||||||||||||
|
|||||||||||||
61. Прочтите отрывок из воспоминаний И.Д. Якушкина и укажите название организации, о создании которой идёт речь. «Один раз, Трубецкой и я были у Муравьёвых, Матвея и Сергея; к ним приехали Александр и Никита Муравьёвы с предложением составить тайное общество, цель которого должна была состоять в противодействии немцам, находящимся в русской службе. …После некоторых прений Александр признался, что предложение составить общество против немцев было только пробным, что сам он, Никита и Трубецкой условились ещё прежде составить общество, цель которого была в обширном смысле благо России. Таким образом, положено было основание Тайному обществу, которое существовало, может быть, не совсем бесплодно для России». |
|||||||||||||
|
|||||||||||||
62. Запишите термин, о котором идёт речь. Введённая в 1804 г. самостоятельность высшего учебного заведения в подборе и расстановке кадров, осуществлении учебной, научной деятельности в соответствии с уставом, называется университетская __________________. 63. Запишите термин, о котором идёт речь. Явление, получившее широкое распространение в России во второй половине XVIII – первой половине XIX вв., связанное с уходом крепостных крестьян на заработки. 64. Запишите термин, о котором идёт речь. ________________ – это особая организация войск в Российской империи, совмещавших военную службу с занятием сельским хозяйством, учреждённая при Александре I и существовавшая до 1857 г. 65. Запишите пропущенное слово. На протяжении XVIII – первой половины XIX в. государственные и дворцовые крестьяне, прикреплённые к казённым заводам, работающие на них вместо уплаты подати, назывались ______________ крестьянами.
|
|||||||||||||
68. Используя данные таблицы, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начала и варианты завершения. Экспорт хлеба из России в 1820–1840 гг.
|
|||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||
69. Используя данные таблицы, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начала и варианты завершения. Государственные расходы Российской империи в 1844–1846 гг.(млн руб.)
|
|||||||||||||||||||||||
|
|
|
||||||||||||||||||||||
70. Используя данные таблицы, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начала и варианты завершения. Оборот морской внешней торговли России в 1803 г., млн руб.
|
||||||||||||||||||||||||
|
|
71. Сравните черты организации и деятельности коллегий XVIII в. и министерств XIX в. Выберите и запишите в первую колонку черты сходства и различия. |
|
|
||||||||||
|
72. Сравните содержание внешней политики Петра I и Александра I. Выберите и запишите в первую колонку черты сходства и различия. |
|
|||||||||
|
|
||||||||||
|
73. Сравните содержание внешней политики Павла I и Александра I. Выберите и запишите в первую колонку черты сходства и различия. |
|
|||||||||
