100700.62
.pdf
|
|
совершении экспортно-импортных операций |
|
|||||
|
|
Тема 10. Организация структуры аппарата управления |
||||||
|
|
при организации коммерческой деятельности в сфере |
||||||
|
|
услуг |
|
|
|
|
|
|
Виды учебной работы |
Лекции, семинары, практические работы. |
|
||||||
Используемые |
Учебная обязательная и дополнительная литература, |
|||||||
информационные, |
электронные учебники, информационные программы, |
|||||||
инструментальные и |
слайд-лекции и другие ресурсы. |
|
|
|
||||
программные средства |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
Формы текущего |
Тест, реферат, контрольные работы. |
|
|
|
||||
контроля |
успеваемости |
|
|
|
|
|
|
|
студентов |
|
|
|
|
|
|
|
|
Форма |
промежуточной |
Зачет. |
|
|
|
|
|
|
аттестации |
|
|
|
|
|
|
|
|
Б3.ДВ4 Коммерция в сфере товаров |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|||||||
Цель изучения |
Целью учебной дисциплины «Коммерция в сфере |
|||||||
дисциплины |
товаров» является освоение теоретических знаний в |
|||||||
|
|
области методологии и организации коммерческой |
||||||
|
|
деятельности, приобретение умений использовать эти |
||||||
|
|
знания в профессиональной деятельности и |
||||||
|
|
формирование необходимых компетенций. |
|
|||||
Место дисциплины в |
Дисциплина |
входит |
в |
базовую |
часть |
|||
учебном плане |
Профессионального цикла дисциплин по выбору (Б3 |
|||||||
|
|
ДВ4). Дисциплина «Коммерция в сфере товаров» имеет |
||||||
|
|
предшествующие связи с другими дисциплинами: |
||||||
|
|
Статистика, Экономика организации, Коммерческая |
||||||
|
|
деятельность, Теоретические основы товароведения, |
||||||
|
|
Менеджмент, |
|
Стандартизация, |
|
метрология, |
||
|
|
подтверждение соответствия, Коммерческая работа по |
||||||
|
|
оптовым закупкам товара, Правовое регулирование |
||||||
|
|
профессиональной |
деятельности. |
|
Последующие |
|||
|
|
межпредметные связи дисциплина «Коммерция в сфере |
||||||
|
|
товаров» имеет с дисциплинами: Инфраструктурное |
||||||
|
|
обеспечение коммерческой деятельности, Эффективность |
||||||
|
|
коммерческой деятельности торговых предприятий. |
|
|||||
Формируемые |
Общекультурных компетенций (ОК): |
|
|
|
||||
компетенции |
владение культурой мышления, способностью к |
|||||||
|
|
обобщению, анализу, восприятию информации, |
||||||
|
|
постановке цели и выбору путей еѐ достижения (ОК-1); |
||||||
|
|
готовность к кооперации с коллегами, работе в |
||||||
|
|
коллективе, способностью работать в команде и |
||||||
|
|
самостоятельно, а также быть коммуникативным, |
||||||
|
|
толерантным и честным; способность проявлять |
||||||
|
|
организованность, трудолюбие, исполнительскую |
||||||
|
|
дисциплину (ОК-3); |
|
|
|
|
|
|
|
|
способность |
|
находить |
|
организационно- |
||
|
|
управленческие решения в нестандартных ситуациях, |
||||||
|
|
самостоятельно принимать решения и готовностью |
||||||
|
|
нести за них ответственность (ОК-4); |
|
|
||||
|
|
способность |
|
осознавать |
социальную |
|||
|
|
значимость своей будущей профессии, обладание |
||||||
|
|
высокой мотивацией к выполнению профессиональной |
||||||
|
деятельности (ОК- 7). |
|
|
|
|
||
|
Профессиональных компетенций (ПК): |
|
|||||
|
умение |
|
пользоваться |
|
нормативными |
||
|
документами в своей профессиональной деятельности, |
||||||
|
готовностью |
к |
соблюдению |
|
действующего |
||
|
законодательства |
и |
требований |
нормативных |
|||
|
документов (ПК-2); |
|
|
|
|
|
|
|
способность управлять ассортиментом товаров |
||||||
|
и услуг (ПК-3); |
|
|
|
|
|
|
|
способность прогнозировать бизнес-процессы и |
||||||
|
оценивать их эффективность (ПК-4); |
|
|
|
|||
|
способность |
|
прогнозировать |
спрос |
|||
|
потребителей, анализировать конъюнктуру товарного |
||||||
|
рынка (ПК-6); |
|
|
|
|
|
|
|
способность |
распознавать |
|
и |
оценивать |
||
|
опасности разных видов с учетом общепринятых |
||||||
|
критериев (ПК-9); |
|
|
|
|
|
|
|
готовность |
работать |
с |
|
технической |
||
|
документацией, необходимой для коммерческой |
||||||
|
деятельности и проверять правильность ее оформления |
||||||
|
(ПК-12); |
|
|
|
|
|
|
|
способность |
обеспечивать |
материально- |
||||
|
техническое снабжение предприятия, закупки и |
||||||
|
продажу (сбыт) товаров, управлять товарными |
||||||
|
запасами (ПК-13); |
|
|
|
|
|
|
|
готовность участвовать в реализации проектов |
||||||
|
в области коммерческой деятельности (ПК-19). |
||||||
Знания, умения и |
Знать: |
|
|
|
|
|
|
навыки, получаемые |
в - основные понятия, |
цели, задачи, принципы, сферы |
|||||
результате освоения |
применения, |
объекты, |
субъекты |
коммерческой |
|||
дисциплины |
деятельности; |
|
|
|
|
|
|
-методологические основы коммерческой деятельности, ее составляющие элементы;
-договоры в коммерческой деятельности: порядок заключения, контроль за исполнением;
-государственное регулирование и контроль коммерческой деятельности; Уметь:
-выбирать поставщиков и торговых посредников, заключать договоры и контролировать их соблюдение;
-осуществлять анализ, планирование, организацию, учет и контроль коммерческой деятельности, прогнозировать ее результаты; Владеть:
-аналитическими методами для оценки эффективности коммерческой деятельности на предприятиях;
-умениями и навыками документационного и информационного обеспечения коммерческой деятельности организации;
-опытом работы с действующими федеральными законами, нормативными и техническими документами, необходимыми для осуществления профессиональной деятельности; -осуществлять выбор каналов распределения,
поставщиков и торговых посредников.
Содержание дисциплины |
Тема 1. Сущность, роль, содержание и задачи |
|||||||
|
|
коммерции |
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 2. Организация хозяйственных связей в |
||||||
|
|
коммерческой деятельности предприятий сервиса |
||||||
|
|
Тема 3. Основы коммерции в сфере товаров |
|
|||||
|
|
Тема 4. Организация коммерческой деятельности |
||||||
|
|
сервисных предприятий |
|
|
|
|
||
|
|
Тема 5. Организация коммерческой работы по оптовой |
||||||
|
|
продаже товаров в различных сферах применения |
||||||
|
|
Тема 6. Организация и порядок расчетов в |
||||||
|
|
коммерческой деятельности |
|
|
|
|||
|
|
Тема 7. Продажа товаров на оптовых рынках, ярмарках, |
||||||
|
|
выставках |
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 8. Организация рекламно-информационной |
||||||
|
|
деятельности по сбыту товаров |
|
|
||||
|
|
Тема 9. Особенности коммерческой работы при |
||||||
|
|
совершении экспортно-импортных операций |
|
|||||
|
|
Тема 10. Организация структуры аппарата управления |
||||||
|
|
при организации коммерческой деятельности в сфере |
||||||
|
|
товаров |
|
|
|
|
|
|
Виды учебной работы |
Лекции, семинары, практические работы. |
|
|
|||||
Используемые |
Учебная обязательная и дополнительная литература, |
|||||||
информационные, |
электронные учебники, информационные программы, |
|||||||
инструментальные и |
слайд-лекции и другие ресурсы. |
|
|
|||||
программные средства |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
Формы текущего |
Тест, реферат, контрольные работы. |
|
|
|||||
контроля |
успеваемости |
|
|
|
|
|
|
|
студентов |
|
|
|
|
|
|
|
|
Форма |
промежуточной |
Зачет. |
|
|
|
|
|
|
аттестации |
|
|
|
|
|
|
|
|
Б.3ДВ5 Государственное регулирование коммерческой деятельности |
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|||
Цель изучения |
Целями |
освоения |
дисциплины |
– |
изучение |
|||
дисциплины |
теоретических основ государственного регулирования и |
|||||||
|
|
получение практических навыков в сфере правового |
||||||
|
|
обеспечения |
коммерческой |
деятельности, |
||||
|
|
формирование навыков правового анализа ситуаций для |
||||||
|
|
повышения эффективности деятельности. |
|
|||||
Место дисциплины в |
Данная дисциплина относится к дисциплинам по |
|||||||
учебном плане |
выбору, которая имеет логическое и содержательно- |
|||||||
|
|
методические |
взаимосвязи |
с |
дисциплинами |
|||
|
|
правоведение, экономика организации, менеджмент, |
||||||
|
|
коммерческая деятельность, правовое регулирование |
||||||
|
|
профессиональной деятельности и др. |
|
|
||||
Формируемые |
Выпускник |
должен |
обладать |
следующими |
||||
компетенции |
общекультурными компетенциями: |
|
|
|||||
|
|
- готовностью к кооперации с коллегами, работе в |
||||||
|
|
коллективе, способностью работать в команде и |
||||||
|
|
самостоятельно, а также быть коммуникативным, |
||||||
|
|
толерантным и честным; способностью проявлять |
||||||
|
|
организованность, трудолюбие, исполнительскую |
||||||
|
|
дисциплину (ОК-3); |
|
|
|
|
||
-готовностью к выполнению гражданского долга
ипроявлению патриотизма (ОК-5);
-стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, умением критически оценивать свои достоинства и недостатки, способностью намечать пути и выбирать средства развития своих достоинств и устранения недостатков
(ОК-6);
-способностью осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности, способностью анализировать социальнозначимые проблемы и процессы (ОК-7).
Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями:
-умением пользоваться нормативными документами в своей профессиональной деятельности, готовностью к соблюдению действующего законодательства и требований нормативных документов (ПК-2);
-способностью управлять ассортиментом и качеством товаров и услуг, оценивать их качество, диагностировать дефекты, обеспечивать необходимый уровень качества товаров и их сохранение, эффективно осуществлять контроль качества товаров и услуг, приемку и учет товаров по количеству и качеству (ПК- 3);
-способностью прогнозировать бизнес-процессы
иоценивать их эффективность (ПК-4);
-способностью осуществлять управление торговотехнологическими процессами на предприятии, регулировать процессы хранения, проводить инвентаризацию, определять и минимизировать затраты материальных и трудовых ресурсов, а также учитывать и списывать потери (ПК-5);
-способностью осуществлять сбор, хранение, обработку и оценку информации, необходимой для организации и управления профессиональной деятельностью (коммерческой, или маркетинговой, или рекламной, или логистической, или товароведной) (ПК11).
Знания, умения и |
Знать: |
нормативно-правовые |
документы, |
навыки, получаемые в регулирующие вопросы управления и контроля в |
|||
результате освоения |
коммерческой деятельности; основы организации и |
||
дисциплины |
планирования коммерческой деятельности; |
|
|
|
Уметь: использовать стандарты и другую |
||
|
нормативную документацию при оценке, контроле |
||
|
качества и сертификации изделий, работ и услуг; |
||
|
проводить контроль параметров на их соответствие |
||
|
санитарным нормам и правилам; применять |
||
|
действующие |
законодательство в профессиональной |
|
|
деятельности. |
|
|
|
Владеть: умением обеспечить оптимальную |
||
|
инфраструктуру обслуживания с учетом природных и |
||
|
|
социальных факторов. |
|
|
|
|
|||
Содержание дисциплины |
Тема 7. Обеспечение безопасности коммерческой |
||||||||
|
|
деятельности |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 2. Система нормативных источников в |
|||||||
|
|
коммерческой деятельности |
|
|
|
||||
|
|
Тема 3. Основы и направления государственного |
|||||||
|
|
регулирования коммерческой деятельности |
|||||||
|
|
Тема 4. Субъекты предпринимательской деятельности |
|||||||
|
|
Тема 6. Международное сотрудничество в сфере |
|||||||
|
|
гостиничного сервиса |
|
|
|
|
|||
|
|
Тема 1. Цели и задачи государственного регулирования |
|||||||
|
|
в коммерческой деятельности |
|
|
|
||||
Виды учебной работы |
Лекции, семинары, практические работы. |
|
|
||||||
Используемые |
Учебная обязательная и дополнительная литература, |
||||||||
информационные, |
электронные учебники, информационные программы, |
||||||||
инструментальные и |
слайд-лекции и другие ресурсы. |
|
|
|
|||||
программные средства |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
Формы текущего |
Тест, реферат, контрольные работы. |
|
|
|
|||||
контроля |
успеваемости |
|
|
|
|
|
|
|
|
студентов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Форма |
промежуточной |
Зачет. |
|
|
|
|
|
|
|
аттестации |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Б3.ДВ5 Управление региональной коммерцией |
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
||||
Цель изучения |
Целями |
освоения |
дисциплины |
– |
изучение |
||||
дисциплины |
теоретических основ государственного регулирования и |
||||||||
|
|
получение практических навыков в сфере правового |
|||||||
|
|
обеспечения |
|
коммерческой |
|
деятельности, |
|||
|
|
формирование навыков правового анализа ситуаций для |
|||||||
|
|
повышения эффективности деятельности. |
|
||||||
Место дисциплины в |
Данная дисциплина относится к дисциплинам по |
||||||||
учебном плане |
выбору, которая имеет логическое и содержательно- |
||||||||
|
|
методические |
взаимосвязи |
с |
дисциплинами |
||||
|
|
правоведение, экономика организации, менеджмент, |
|||||||
|
|
коммерческая деятельность, правовое регулирование |
|||||||
|
|
профессиональной деятельности и др. |
|
|
|||||
Формируемые |
Выпускник |
должен обладать |
|
следующими |
|||||
компетенции |
общекультурными компетенциями: |
|
|
|
|||||
|
|
- готовностью к кооперации с коллегами, работе в |
|||||||
|
|
коллективе, способностью работать в команде и |
|||||||
|
|
самостоятельно, а также быть коммуникативным, |
|||||||
|
|
толерантным и честным; способностью проявлять |
|||||||
|
|
организованность, трудолюбие, исполнительскую |
|||||||
|
|
дисциплину (ОК-3); |
|
|
|
|
|
||
|
|
- готовностью к выполнению гражданского долга |
|||||||
|
|
и проявлению патриотизма (ОК-5); |
|
|
|
||||
|
|
- стремлением к саморазвитию, повышению своей |
|||||||
|
|
квалификации и мастерства, умением критически |
|||||||
|
|
оценивать |
|
свои |
|
достоинства |
и |
|
недостатки, |
|
|
способностью намечать пути и выбирать средства |
|||||||
|
|
развития своих достоинств и устранения недостатков |
|||||||
|
|
(ОК-6); |
|
|
|
|
|
|
|
- способностью осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности, способностью анализировать социальнозначимые проблемы и процессы (ОК-7).
Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями:
-умением пользоваться нормативными документами в своей профессиональной деятельности, готовностью к соблюдению действующего законодательства и требований нормативных документов (ПК-2);
-способностью управлять ассортиментом и качеством товаров и услуг, оценивать их качество, диагностировать дефекты, обеспечивать необходимый уровень качества товаров и их сохранение, эффективно осуществлять контроль качества товаров и услуг, приемку и учет товаров по количеству и качеству (ПК- 3);
-способностью прогнозировать бизнес-процессы
иоценивать их эффективность (ПК-4);
-способностью осуществлять управление торговотехнологическими процессами на предприятии, регулировать процессы хранения, проводить инвентаризацию, определять и минимизировать затраты материальных и трудовых ресурсов, а также учитывать и списывать потери (ПК-5);
-способностью осуществлять сбор, хранение, обработку и оценку информации, необходимой для организации и управления профессиональной деятельностью (коммерческой, или маркетинговой, или рекламной, или логистической, или товароведной) (ПК11).
Знания, умения и |
Знать: |
нормативно-правовые |
документы, |
навыки, получаемые в регулирующие вопросы управления и контроля в |
|||
результате освоения |
коммерческой деятельности; основы организации и |
||
дисциплины |
планирования коммерческой деятельности; |
|
|
|
Уметь: использовать стандарты и другую |
||
|
нормативную документацию при оценке, контроле |
||
|
качества и сертификации изделий, работ и услуг; |
||
|
проводить контроль параметров на их соответствие |
||
|
санитарным нормам и правилам; применять |
||
|
действующие |
законодательство в профессиональной |
|
|
деятельности. |
|
|
|
Владеть: умением обеспечить оптимальную |
||
|
инфраструктуру обслуживания с учетом природных и |
||
|
социальных факторов. |
|
|
Содержание дисциплины |
Тема 7. Обеспечение безопасности коммерческой |
||
|
деятельности |
|
|
|
Тема 2. Система нормативных источников в |
||
|
коммерческой деятельности |
|
|
|
Тема 3. Основы и направления государственного |
||
|
регулирования коммерческой деятельности |
|
|
|
Тема 4. Субъекты предпринимательской деятельности |
||
|
|
Тема 6. Международное сотрудничество в сфере |
||||||||
|
|
гостиничного сервиса |
|
|
|
|
|
|||
|
|
Тема 1. Цели и задачи государственного регулирования |
||||||||
|
|
в коммерческой деятельности |
|
|
|
|
||||
Виды учебной работы |
Лекции, семинары, практические работы. |
|
|
|||||||
Используемые |
Учебная обязательная и дополнительная литература, |
|||||||||
информационные, |
электронные учебники, информационные программы, |
|||||||||
инструментальные и |
слайд-лекции и другие ресурсы. |
|
|
|
|
|||||
программные средства |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
Формы текущего |
Тест, реферат, контрольные работы. |
|
|
|
||||||
контроля |
успеваемости |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
студентов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Форма |
промежуточной |
Зачет. |
|
|
|
|
|
|
|
|
аттестации |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Б3.ДВ6 Организация торговли на аукционах, конкурсах (тендерах) |
|
|
||||||||
|
|
|||||||||
Цель изучения |
Цели освоения дисциплины состоят в освоении |
|||||||||
дисциплины |
студентами |
основ |
коммерческой |
деятельности |
||||||
|
|
применительно |
к сфере торговли; изучении |
|||||||
|
|
планирования и организации торговли на аукционах, |
||||||||
|
|
конкурсах и определении ее эффективности. |
|
|||||||
Место дисциплины в |
Дисциплина |
|
входит |
в |
|
базовую |
часть |
|||
учебном плане |
Профессионального цикла дисциплин по выбору (Б3 |
|||||||||
|
|
ДВ6). Дисциплина «Организация биржевой торговли» |
||||||||
|
|
имеет |
предшествующие |
связи |
с |
другими |
||||
|
|
дисциплинами: |
Коммерческая |
|
деятельность, |
|||||
|
|
Теоретические основы товароведения, Коммерческая |
||||||||
|
|
работа по оптовым закупкам товара, Правовое |
||||||||
|
|
регулирование |
|
профессиональной |
деятельности. |
|||||
|
|
Последующие |
|
межпредметные |
связи |
дисциплина |
||||
|
|
«Организация |
|
торговли на |
аукционах, |
конкурсах |
||||
|
|
(тендерах)» имеет с дисциплинами: Организация |
||||||||
|
|
рекламы торгового предприятия, Эффективность |
||||||||
|
|
коммерческой деятельности торговых предприятий, |
||||||||
|
|
Организация биржевой торговли, коммерция в сфере |
||||||||
|
|
товаров. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Формируемые |
Общекультурных компетенций (ОК): |
|
|
|||||||
компетенции |
|
владение культурой мышления, способностью к |
||||||||
|
|
обобщению, анализу, восприятию информации, |
||||||||
|
|
постановке цели и выбору путей еѐ достижения (ОК-1); |
||||||||
|
|
|
готовность к кооперации с коллегами, работе в |
|||||||
|
|
коллективе, способностью работать в команде и |
||||||||
|
|
самостоятельно, а также быть коммуникативным, |
||||||||
|
|
толерантным и честным; способность проявлять |
||||||||
|
|
организованность, трудолюбие, исполнительскую |
||||||||
|
|
дисциплину (ОК-3); |
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
способность |
находить |
организационно- |
|||||
|
|
управленческие решения в нестандартных ситуациях, |
||||||||
|
|
самостоятельно принимать решения и готовностью |
||||||||
|
|
нести за них ответственность (ОК-4); |
|
|
||||||
|
|
|
способность |
осознавать |
социальную |
|||||
|
|
значимость своей будущей профессии, обладание |
||||||||
|
|
высокой мотивацией к выполнению профессиональной |
||||||||
|
деятельности (ОК- 7). |
|
|
|
|
||
|
Профессиональных компетенций (ПК): |
|
|||||
|
умение |
|
пользоваться |
|
нормативными |
||
|
документами в своей профессиональной деятельности, |
||||||
|
готовностью |
к |
соблюдению |
|
действующего |
||
|
законодательства |
и |
требований |
нормативных |
|||
|
документов (ПК-2); |
|
|
|
|
|
|
|
способность управлять ассортиментом товаров |
||||||
|
и услуг (ПК-3); |
|
|
|
|
|
|
|
способность прогнозировать бизнес-процессы и |
||||||
|
оценивать их эффективность (ПК-4); |
|
|
|
|||
|
способность |
|
прогнозировать |
спрос |
|||
|
потребителей, анализировать конъюнктуру товарного |
||||||
|
рынка (ПК-6); |
|
|
|
|
|
|
|
способность |
распознавать |
|
и |
оценивать |
||
|
опасности разных видов с учетом общепринятых |
||||||
|
критериев (ПК-9); |
|
|
|
|
|
|
|
готовность |
работать |
с |
|
технической |
||
|
документацией, необходимой для коммерческой |
||||||
|
деятельности и проверять правильность ее оформления |
||||||
|
(ПК-12); |
|
|
|
|
|
|
|
способность |
обеспечивать |
материально- |
||||
|
техническое снабжение предприятия, закупки и |
||||||
|
продажу (сбыт) товаров, управлять товарными |
||||||
|
запасами (ПК-13); |
|
|
|
|
|
|
|
готовность участвовать в реализации проектов |
||||||
|
в области коммерческой деятельности (ПК-19). |
||||||
Знания, умения и |
Знать: |
|
|
|
|
|
|
навыки, получаемые |
в - основные понятия, |
цели, задачи, принципы, сферы |
|||||
результате освоения |
применения, |
объекты, |
субъекты |
коммерческой |
|||
дисциплины |
деятельности; |
|
|
|
|
|
|
-методологические основы коммерческой деятельности, ее составляющие элементы;
-договоры в коммерческой деятельности: порядок заключения, контроль за исполнением;
-государственное регулирование и контроль коммерческой деятельности; Уметь:
-выбирать поставщиков и торговых посредников, заключать договоры и контролировать их соблюдение;
-осуществлять анализ, планирование, организацию, учет и контроль коммерческой деятельности, прогнозировать ее результаты; Владеть:
-умениями и навыками организации торговли на аукционах, конкурсах (тендерах) и аналитическими методами для оценки эффективности коммерческой деятельности на предприятиях;
-умениями и навыками документационного и информационного обеспечения коммерческой деятельности организации;
-опытом работы с действующими федеральными законами, нормативными и техническими документами, необходимыми для осуществления профессиональной деятельности;
|
|
-осуществлять |
|
выбор |
каналов |
распределения, |
|||
|
|
поставщиков и торговых посредников. |
|
|
|||||
Содержание дисциплины |
Тема 1. Коммерческая деятельности в сфере торговли |
||||||||
|
|
Тема 2. Торговые посредники и их деятельность на |
|||||||
|
|
рынке |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 3. Организация торговли на биржах, аукционах, |
|||||||
|
|
тендерах |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 4. Продажа товаров на оптовых рынках, ярмарках, |
|||||||
|
|
выставках |
|
|
|
|
|
|
|
Виды учебной работы |
Лекции, семинары, практические работы. |
|
|||||||
Используемые |
Учебная обязательная и дополнительная литература, |
||||||||
информационные, |
электронные учебники, информационные программы, |
||||||||
инструментальные и |
слайд-лекции и другие ресурсы. |
|
|
|
|||||
программные средства |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
Формы текущего |
Тест, реферат, контрольные работы. |
|
|
||||||
контроля |
успеваемости |
|
|
|
|
|
|
|
|
студентов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Форма |
промежуточной |
Зачет, экзамен. |
|
|
|
|
|
|
|
аттестации |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Б3 ДВ6 Организация биржевой торговли |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
||||||||
Цель изучения |
Цели освоения дисциплины состоят в освоении |
||||||||
дисциплины |
студентами |
основ |
коммерческой |
деятельности |
|||||
|
|
применительно к сфере торговли; изучении |
|||||||
|
|
планирования и организации торговли на аукционах, |
|||||||
|
|
конкурсах и определении ее эффективности. |
|
||||||
Место дисциплины в |
Дисциплина |
|
входит |
в |
базовую |
часть |
|||
учебном плане |
Профессионального цикла дисциплин по выбору (Б3 |
||||||||
|
|
ДВ6). Дисциплина «Организация биржевой торговли» |
|||||||
|
|
имеет |
предшествующие |
связи |
с |
другими |
|||
|
|
дисциплинами: |
Коммерческая |
деятельность, |
|||||
|
|
Теоретические основы товароведения, Коммерческая |
|||||||
|
|
работа по оптовым закупкам товара, Правовое |
|||||||
|
|
регулирование |
|
профессиональной |
деятельности. |
||||
|
|
Последующие |
|
межпредметные связи дисциплина |
|||||
|
|
«Организация |
|
торговли на |
аукционах, |
конкурсах |
|||
|
|
(тендерах)» имеет с дисциплинами: Организация |
|||||||
|
|
рекламы торгового предприятия, Эффективность |
|||||||
|
|
коммерческой деятельности торговых предприятий, |
|||||||
|
|
Организация биржевой торговли, коммерция в сфере |
|||||||
|
|
товаров. |
|
|
|
|
|
|
|
Формируемые |
Общекультурных компетенций (ОК): |
|
|
||||||
компетенции |
|
владение культурой мышления, способностью к |
|||||||
|
|
обобщению, анализу, восприятию информации, |
|||||||
|
|
постановке цели и выбору путей еѐ достижения (ОК-1); |
|||||||
|
|
|
готовность к кооперации с коллегами, работе в |
||||||
|
|
коллективе, способностью работать в команде и |
|||||||
|
|
самостоятельно, а также быть коммуникативным, |
|||||||
|
|
толерантным и честным; способность проявлять |
|||||||
|
|
организованность, трудолюбие, исполнительскую |
|||||||
|
|
дисциплину (ОК-3); |
|
|
|
|
|||
|
|
|
способность |
находить |
организационно- |
||||
|
|
управленческие решения в нестандартных ситуациях, |
|||||||
|
|
самостоятельно принимать решения и готовностью |
|||||||
|
|
нести за них ответственность (ОК-4); |
|
|
|
||||
|
|
|
способность |
|
осознавать |
|
|
социальную |
|
|
|
значимость своей будущей профессии, обладание |
|||||||
|
|
высокой мотивацией к выполнению профессиональной |
|||||||
|
|
деятельности (ОК- 7). |
|
|
|
|
|||
|
|
|
Профессиональных компетенций (ПК): |
|
|||||
|
|
|
умение |
|
пользоваться |
|
нормативными |
||
|
|
документами в своей профессиональной деятельности, |
|||||||
|
|
готовностью |
к |
соблюдению |
|
действующего |
|||
|
|
законодательства |
и |
требований |
нормативных |
||||
|
|
документов (ПК-2); |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
способность управлять ассортиментом товаров |
||||||
|
|
и услуг (ПК-3); |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
способность прогнозировать бизнес-процессы и |
||||||
|
|
оценивать их эффективность (ПК-4); |
|
|
|
||||
|
|
|
способность |
|
прогнозировать |
спрос |
|||
|
|
потребителей, анализировать конъюнктуру товарного |
|||||||
|
|
рынка (ПК-6); |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
способность |
распознавать |
|
и |
оценивать |
||
|
|
опасности разных видов с учетом общепринятых |
|||||||
|
|
критериев (ПК-9); |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
готовность |
работать |
с |
|
технической |
||
|
|
документацией, необходимой для коммерческой |
|||||||
|
|
деятельности и проверять правильность ее оформления |
|||||||
|
|
(ПК-12); |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
способность |
обеспечивать |
материально- |
||||
|
|
техническое снабжение предприятия, закупки и |
|||||||
|
|
продажу (сбыт) товаров, управлять товарными |
|||||||
|
|
запасами (ПК-13); |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
готовность участвовать в реализации проектов |
||||||
|
|
в области коммерческой деятельности (ПК-19). |
|||||||
Знания, умения и |
|
Знать: |
|
|
|
|
|
|
|
навыки, получаемые |
в |
- |
основные понятия, |
цели, задачи, принципы, сферы |
|||||
результате освоения |
|
применения, |
объекты, |
субъекты |
коммерческой |
||||
дисциплины |
|
деятельности; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- |
методологические |
основы |
|
коммерческой |
|||
|
|
деятельности, ее составляющие элементы; |
|
||||||
|
|
- договоры в коммерческой деятельности: порядок |
|||||||
|
|
заключения, контроль за исполнением; |
|
|
|||||
|
|
- государственное регулирование и контроль |
|||||||
|
|
коммерческой деятельности; |
|
|
|
||||
|
|
Уметь: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- выбирать поставщиков и торговых посредников, |
|||||||
|
|
заключать договоры и контролировать их соблюдение; |
|||||||
|
|
- осуществлять анализ, планирование, организацию, |
|||||||
|
|
учет и контроль коммерческой деятельности, |
|||||||
|
|
прогнозировать ее результаты; |
|
|
|
||||
|
|
Владеть: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- умениями и навыками организации торговли на |
|||||||
|
|
аукционах, конкурсах (тендерах) и аналитическими |
|||||||
|
|
методами для оценки эффективности коммерческой |
|||||||
|
|
деятельности на предприятиях; |
|
|
|
||||
|
|
- умениями и навыками документационного и |
|||||||
|
|
информационного |
обеспечения |
|
коммерческой |
||||