Navchalno-metodichny_komplex_Filosofiya

Тема 14. Суспільство як предмет філософії.

1.Поняття соціального суб’єкта та його різновидів. Людина і суспільство як соціальний суб’єкт. Основні характеристики суспільства. Співвідношення понять «суспільне» і «соціальне». Різновиди соціального суб’єкта (економічний, політичний, моральний, правовий, естетичний, філософський, релігійний тощо).

2.Соціальна структура суспільства. Поняття соціальної структури. Сім’я як соціальна ланка суспільства. Соціальна група. Соціальна стратифікація і мобільність. Нація як соціальний феномен.

3.Суспільний ідеал і соціальна дійсність. Проблема соціального вибору,

різновиди суспільного ідеалу. Ідеологія та утопія як форми організації соціуму. Рушійні сили соціального процесу. Місце і роль реформ і революцій в соціальному процесі. Соціальна прогностика як теорія ціннісних орієнтацій суспільств.

Тема 15. Філософія і духовність.

1.Духовність та її призначення. Філософське визначення понять «дух», «душа», «духовність». Структура духовності. Творча спрямованість духовності.

2.Цінності як ядро духовного світу людини. Компоненти ціннісного вибору: потреби, інтереси, емоції, воля і сила волі, ідеал. Вищі духовні цінності: віра, надія, любов, честь, совість, гідність, порядність, правда, свобода, добро і зло. Плюралізм цінностей: проблема соціального порозуміння.

3.Духовний зміст філософії. Філософія як школа думки. Взаємозв’язок дискурсивного та інтуїтивного у філософії. Гуманізм філософії.

Тема 16. Філософське осягнення економічної сфери суспільства.

1. Поняття філософії економіки. Філософія економіки і економічна філософія. Основні етапи формування і розвитку філософсько-економічного знання. Основні категорії філософії економіки.

2.Виробництво, бізнес і свобода. Поняття суспільного виробництва та його різновиди. Креативна сутність бізнесу. Співвідношення індивідуальної і соціальної свободи в умовах ринкової економіки.

3.НТР (науково-технічна революція): сутність, закономірності та соціальні наслідки. Типи революцій у науці і техніці. Сутність і форми вияву НТР. Закономірне та особливе у науково-технічному прогресі. Соціальні наслідки НТР.

Тема 17. Філософське осмислення політичного життя суспільства.

1.Політика як явище суспільного життя. Поняття політики. Політика і влада, їх структура. Політична демократія.

2.Політична система суспільства, її структура і функції. Поняття політичної системи та її структури. Політична система та політична організація суспільства. Держава – основна складова політичної організації суспільства. Політичні партії, громадські організації і рухи. Класифікація політичних систем.

3.Правова держава і громадянське суспільство. Форми державного правління і устрою, політичний режим. Поняття правової, соціальносправедливої держави. Громадянське суспільство: поняття, проблеми формування і розвитку.

Тема 18. Філософія і культура.

1.Культура як олюднена природа. Поняття культури. Матеріальна і духовна культура. Масова культура. Контркультура і антикультура.

2.Культура і цивілізація. Поняття цивілізації. Стадії розвитку цивілізації і культура. Культурність цивілізації і цивілізованість культури.

3.Соціокультурний процес і прогрес у розвитку людства. Спадкоємність і традиції у культурі. Зміст і основні форми міжкультурної комунікації, кроскультурних процесів та їх вплив на розвиток особистості. Новаторство і гуманізм культури.

11.Предмет // Філософський словник / За ред. В.І. Шинкарука. − 2-ге вид., перероб. і доп. − К.: Голов. ред. УРЕ, 1986. − С. 522 – 523.

12.«Что такое философия?» // Всемирная энциклопедия: Философия ХХ век / Главн. науч. ред. и сост. А.А. Грицанов. − М.: АСТ, Мн.: Харвест, Современный литератор, 2002. − С. 904 – 912.

13.«Основной вопрос философии» // Там же. − С. 549.

Завдання для самостійної роботи: а) питання для обговорення:

1.Проаналізуйте основні трактування щодо виникнення філософії.

2.Як проявляється світоглядний характер філософії.

3.Чому здатність людини усвідомлювати своє існування, свою скінченність і свою недосконалість постає основою і джерелом філософії.

4.Дайте характеристику основним способам філософського мислення.

5.Які ви знаєте «вічні» питання філософії.

6.Розкрийте специфіку предмету філософії.

б) тексти для читання:

1.Кримський С.Б. Філософія − авантюра духу чи літургія смислу? // Філософія: хрестоматія (від витоків до сьогодення): навч. посіб. / за ред. акад. НАН України Л.В. Губерського. − К.: Знання, 2009. – С. 15 – 27.

2.Яковенко Б.В. Що таке філософія? (Вступ до трансценденталізму)// Філософія: хрестоматія (від витоків до сьогодення): навч. посіб. / за ред. акад. НАН України Л.В. Губерського. − К.: Знання, 2009. – С. 28 – 34.

3.Ясперс К. Філософська віра // Філософія: хрестоматія (від витоків до сьогодення): навч. посіб. / за ред. акад. НАН України Л.В. Губерського. − К.:

Знання, 2009. – С. 35 – 49.

в) тести для самоконтролю:

Текст: Кримський С.Б. Філософія – авантюра духу чи літургія смислу?

1. Подвійна роль філософії…

а) є поєднанням дослідника та невідомого у пізнаванні; б) це питаннєво-відповідальний ланцюжок інтерсуб’єктивних візій;

в) ґрунтована на психофізичному дуалізмі людської природи; г) полягає у смислотворчості життя та авантюрі духу.

2. Автором філософських запитань гносеологічного циклу – «Що я можу знати?», «На що я можу сподіватись?», «Що я можу робити?» – є …

а) Кант І.; б) Вітгенштайн Л.;

в) Аристотель; г) Камю А..

Текст: Яковенко Б.В. Що таке філософія? (Вступ до трансценденталізму).

1.Інтелектуалізм як домінуюча тенденція філософського життя була притаманна епохам…

а) Античності та Патристики; б) Патристики і Середньовіччя;

в) Відродження та Просвітництва; г) Просвітництва та XIX ст.

2.Обставини, через які філософія перебуває під впливом дуалістичної схеми – це, по-перше …

а) панування на теренах Європи християнського концепту про тваринність тіла та божественність душі людини; по-друге, плинність та мінливість, що притаманні природі загалом; б) сумніви як базовий принцип дослідника, по-друге, випадковість як чинник, що неконтрольований людиною;

в) особливості культури Стародавньої Греції; по-друге, перша аргументована відповідь на одне з «вічних запитань»;

г) постійне «втручання» сфер інших виявів життя/духу/світу в філософську сферу, зливання з нею; по-друге, первинні забобони, що мають іншокультурне походження, прийняті філософією до своєї царини та перетворені нею самою на догми.

Текст: Ясперс К. Філософська віра.

1. У філософуванні людина…

а) наближається до Абсолюту; б) заперечує існування матеріальних цінностей;

в) здійснює прорив свого єства за допомогою власної сутності; г) постулює єдино правильний спосіб життя для інших.

2. Свідомість перетворює на мислимі об’єкти навколишнє середовище загалом, предмети, ідеї, трансценденцію за допомогою…

а) почуттів та вражень кожної людини; б) опредметнення в схемах і символах; в) інтуїтивних бачень; г) логічних операцій.

Тема 2. Філософія як система знання.

1.Структура філософського знання.

2.Поняття методу філософії.

3.Світоглядна та методологічна функції філософії.

В.П. Андрущенко та ін..; за ред.. І.Ф. Надольного. − 7-ме вид., стер. − К.:

Вікар, 2008. − Тема 1. − С. 15-23.

2.Пазенок В.С. Філософія: навч. посіб. – К.: Академвидав, 2008. – С. 66 – 178.

3.Петрушенко В.Л. Філософія: Підручник. – Львів, 2009. – С. 34 – 42.

4.Філософія. Природа, проблематика, класичні розділи: навч. посіб. / В.П. Андрущенко, Г.І. Волинка, Н.Г. Мозгова та ін. За ред. Г.І. Волинки. –

К.: Каравела, 2009. – Тема 1 - С. 29-34, Тема 3 - С. 94 – 100.

5.Причепій Є.М., Черній А.М., Чекаль Л.А. Філософія: Підруч. − К.: Академвидав, 2009. − С. 20 – 35.

6.Філософія та її ділянки // Татаркевич В. Історія філософії: Антична і середньовічна філософія / Пер. з пол. А. Шкарб’юка. − Львів: Свічадо, 1997. − Т.1. − С. 9 – 13.

7.Введение в философию: Учеб. пособие для вузов / Авт. колл.: Фролов И. Т.

идр. − 3-е изд., перераб. и доп. − М.: Республика, 2003. – С. 13 – 36.

8.Кохановский В.П. Философия: Учеб. пособ. − 6-е изд., перераб. и доп. − Ростов н/Д: «Феникс», 2003. − Розділ І. − § 1 – 4.

9.Феноменологія // Філософський енциклопедичний словник. − К.: Абрис, 2002. − С. 666 – 667.

10.Герменевтика // Там же. − С. 114 – 117.

11.Психоаналіз // Там же. − С. 533 – 534.

12.Діалектика. Діалектичний метод // Там же. − С. 158 – 161.

13.Метафізика // Там же. − С. 372 – 373.

14.Майєвтика // Там же. − С. 354.

Завдання для самостійної роботи: а) питання для обговорення:

1.Розкрийте взаємозв’язок наукового і філософського знання.

2.В чому полягає сутність відношення метафізики і діалектики.

3.Дайте характеристику сучасних філософських методів.

4.Розкрийте специфіку методологічної функції філософії.

5.Покажіть як співвідносяться філософія і релігія.

6.Проаналізуйте особливості відношення філософії та ідеології.

б) тексти для читання:

1.Ільєнков Е. Філософія і молодість // Філософія: хрестоматія (від витоків до сьогодення): навч. посіб. / за ред. акад. НАН України Л.В. Губерського. − К.:

Знання, 2009. – С. 51 – 58.

2.Декарт Р. Метафізичні розмисли // Філософія: хрестоматія (від витоків до сьогодення): навч. посіб. / за ред. акад. НАН України Л.В. Губерського. − К.:

Знання, 2009. – С. 59 – 69.

3.Гайдеггер М. Що таке метафізика? // Філософія: хрестоматія (від витоків до сьогодення): навч. посіб. / за ред. акад. НАН України Л.В. Губерського. − К.:

Знання, 2009. – С. 74 – 86.

в) тести для самоконтролю:

Текст: Ільєнков Е. Філософія і молодість.

1.Уміння мислити для людини є…

а) усвідомленою потребою; б) даром природи; в) вродженим;

г) результатом самовдосконалення.

2.Розум перетворюється на особисте надбання індивіда, його приватну власність тільки завдяки …

а) освіті; б) культурі;

в) нормам поведінки; г) інтерсуб’єктивному дискурсу.

Текст: Декатр Р. Метафізичні розмисли. Міркування стосовно наук. Головні правила методу.

1. Спостерігати форму або образ тілесної речі – це…

а) говорити про неї; б) уявляти її; в) досліджувати її;

г) розмірковувати про неї.

2. Сумнівання, пізнавання, ствердження, заперечування, бажання або не бажання, уявлення та відчування – властивості…

а) тілесного загалом; б) абсолюту;

в) притаманні будь-якому механізмові; г) речі, яка мислить, тобто людині.

Текст: Гайдеггер М. Що таке метафізика?

1.На думку М. Гайдеггера: «Ніщо – не предмет, ні взагалі щось суще. Воно не зустрічається ні саме по собі, ні осторонь від сущого на кшталт додатка до нього». Ніщо є…

а) умовою можливості розкриття сущого як такого для людського буття; б) вихідною засадою, що належить до сущого;

в) запереченням буття сущого; г) запереченням всього існуючого.

2.Трансценденція – це вихід за межі …

а) сущого; б) буття;

в) людського єства; г) Ніщо.

Тема 3. Основоположні поняття філософії.

1.Природа філософських категорій.

2.Проблема систематизації категорій.

3.Діалектичний характер категорій.

В.П. Андрущенко та ін.; за ред. І.Ф. Надольного. − 7-ме вид., стер. − К.:

Вікар, 2008. − Тема 7. − С 163 – 166.

2.Щерба С.П. Філософія. – Підручник. – К.: Кондор. – 2007. – С. 275 – 300

3.Подольська Є.А. Філософія. Підручник – К.: Центр навчальної літератури, 2006. – С. 521 – 557.

4.Джахая Л.Г. Системность философских категорий // Философские науки,

№ 7, 2006. - С. 24 – 44.

5.Гусєв В.І. Вступ до метафізики: навч. посібник. – К.: Либідь, 2004. – С. 90 – 98.

6.Шинкарук В.І. Вибрані твори: у 3-х т. – К.: Український Центр духовної культури, 2004. – Т. 3, Ч 1. – С. 173 – 199.

7.Бойченко І.В. Філософія історії: Підруч. − К.: Т-во «Знання», КОО, 2000. −

Розділ 6. − С. 350 – 410.

8.Абеляр і спір про універсалії // Татаркевич В. Історія філософії: Антична і середньовічна філософія / Пер. з пол. А. Шкарб’юка. − Львів: Свічадо, 1997. − Т.1. − С. 283 – 290.

9.Категорії // Філософський енциклопедичний словник. − К.: Абрис, 2002. −

С. 272 – 273.

10.Категорії діалектики // Там же. − С. 273 – 274.

Завдання для самостійної роботи: а) питання для обговорення:

1.Визначте відмінність між термінами «поняття» і «категорія».

2.Чому категорії є основоположними поняттями філософії.

3.В чому проблема систематизації філософських категорій.

4.Назвіть і дайте характеристику основним категоріям діалектики.

5.Визначте специфіку категорій «можливість» − «дійсність», «сутність» − «явище», «зміст» − «форма».