Metodichka_2013_kursovye

Члени комісії :

___________ _______________________________

(підпис)

(прізвище та ініціали)

___________ _____________________________

(підпис)

(прізвище та ініціали)

____________ ______________________________

(підпис)

(прізвище та ініціали

Додаток Б

Приклад оформлення змісту роботи

ЗМІСТ

ВСТУП .................................................................................................................

стор

РОЗДІЛ І. НАЗВА.................................................................................................

стор

1.1. Назва................................................................................................................

стор

РОЗДІЛ ІІ. НАЗВА................................................................................................

стор

2.1. ..........................................................................................................................

стор

2.2. ..........................................................................................................................

стор

Висновки до другого розділу...............................................................................

стор

ВИСНОВКИ (загальні, по всій роботі)....................................................................

стор

СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ .....................................................

стор

ДОДАТКИ

Приклад оформлення змісту роботи

ЗМІСТ

ВСТУП .......................................................................................................................

3

ТА ЦІННІСНИХ ОРІЄНТАЦІЙ..............................................................................

5

підлітковому віці..................................................................................................

9

1.3. Роль гендеру та гендерних

стереотипів у формуванні ціннісно-

смислової сфери в підлітковому віці………………………...........................13

Висновки до першого розділу…………………………………………….. ……16

Розділ 2. ЕМПІРИЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ ГЕНДЕРНИХ ОСОБЛИВОСТЕЙ

ЦІННІСНО-СМИСЛОВОЇ СФЕРИ СТАРШИХ ПІДЛІТКІВ………….…........17

2.1. Результати емпіричного дослідження …………….......…………..…...17

2.2 Аналіз та інтерпретація результатів емпіричного дослідження ...……20

Висновки до другого розділу....................................………………………....….24

ВИСНОВКИ ............................................................................................................

25

СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ……………………………………27

ДОДАТКИ

Характеристика

Приклад оформлення

джерела

Книги:

1.

Андреева Г. М. Актуальные проблемы социальной

Один автор

психологии / Г. М. Андреева. – М. : Просвещение, 1995. –

146 с.

Два автори

1.

Головаха

Е.

И.

Психология

человеческого

взаимопонимания / Е. И. Головаха, Н. В. Панина. – К. :

Наук. думка, 1992. – 236 с.

Три автори

Касьянов

В.

В.

Социология / В.

В.

Касьянов,

В.

Н.

Нечипоренко,

С. И. Самыгин;

под ред.

В. В. Касьянова. – Ростов н/Д : Издат. центр «МарТ», 2000.

– 512с.

Чотири автори

Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития

человека / И. Ю. Кулагина, В. Н. Колюцкий, В. М. Басов,

М. М. Зеленская. – М. : ТЦ «Сфера», 2004. – 404 с.

П’ять і більше

1.

Психология менеджмента / П. К. Власов, И. И. Иванов, В.

авторів

Г. Сидоренко и др. ; под ред. Г. С. Никифорова. – 3-е изд. –

Х. : Гуманит. центр, 2007. – 510 с.

2.

Морально-етичні імперативи та розважально-рекреаційна

сфера

в сучасному

українському

суспільстві

/

А. В. Алексєєва, І. І. Іванов, В. Г. Сидоренко та ін. – К. :

Держ. ін-т пробл. сім’ї та молоді, 2005. – 115 с.

Без автора

1.

Проблеми психології та психолінгвістики : зб. наук. пр. /

наук. ред. С. Калитва [та ін.]. – Запоріжжя : Хортиця, 2007. –

321 с.

2.

Історія соціально-психологічної думки в

Україні

/

відп. ред. В. Хорунжий [та ін.]. – К. : Грані, 2007.

– 119 с. –

(Грані світу).

Багатотомний

1.

Історія Національної академії наук України, 1941-1945 /

документ

упоряд. Л. М. Яременко [та ін.]. – К. : Нац. б-ка України

ім. В. І. Вернадського, 2007. – (Джерела з історії науки в

Україні).

Ч.2: Додатки. – 2007.

– 573 с.

науки України; Криворізький держ. пед. ун-т. – Кривий Ріг :

Вид. дім, 2006. – 203 с.

2. Проблеми політичної психології та її роль у становленні

громадянина української держави: зб. наук. пр. за

матеріалами Всеукр. наук. конф., 23 – 24 жовт. 2008 р. /

Національна академія наук України; Ін-т соціальної і

політичної психології. – К. : ІЗМН, 2008. – 187 с.

Словники

1. Мещеряков Б. Д. Большой психологический словарь :

слов. психол. терминов / Б. Д. Мещеряков, Е. С. Зинченко. –

М. : АСТ-Пресс, 2005. – 456 с.

2. Психология : слов.-справ. / авт.-сост. А. В. Петровский. –

М. : Знание, 1995. – 327 с.

Законодавчі та

1. Медична статистика : зб. нормат. док. / упоряд. та голов.

нормативні

ред. В.М. Заболотько. – К. : МНІАЦ мед. статистики:

документи

Медінформ, 2006. – 459 с. – (Нормативні директивні правові

документи).

2. Нормативно-правове забезпечення діяльності психолога:

за станом на 1.09.2008 р. / Укр. наук.-метод. центр практ.

психології та соц. роботи. – Офіц. вид. – К. : Либідь, 2008. –

123 с. – (Психологічна бібліотека).

Дисертації і

1. Булатевич Н. М. Синдром емоційного вигорання вчителя :

автореферати

дис. … кандидата психол. наук : 19.00.04

/ Булатевич

дисертацій

Наталія Миколаївна. – К., 2004. – 194 с.

2. Бабич О. И. Личностные ресурсы преодоления синдрома

профессионального выгорания педагогов : автореф. дис. на

соискание ученой степени канд. псих. наук : спец 19.00.01

«Общая психология, психология личности, история

психологии» / О. И. Бабич. – Хабаровск, 2007. – 21 с.

3. Духневич В. М. Психологічне благополуччя професіонала

як умова його ефективної діяльності (на прикладі професії

психолога) : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд.

психол. наук : спец. 19.00.01 «Загальна психологія, історія

психології» / В. М. Духневич. – К., 2002. – 16 с.

Періодичні

1. Вилюнас В. К. Эмпирические характеристики

видання

эмоциональной жизни / В. К. Вилюнас // Психологический

журнал – 1997. – №3. – С. 26 – 34.

2. Знанецька О. М. Методика дослідження феномена

психологічного благополуччя: опис, адаптація, застосування

/ О. М. Знанецька // Вісник Дніпропетр. ун-ту. Сер. :

Педагогіка і психологія. – Д., 2006. – Вип. 9. – С. 40 – 46.

3. Поставнева И. В. Пути формирования психолого-

педагогических компетенций у студентов педагогического

вуза / И. В. Поставнева, В. М. Поставнев // Вестник МГПУ.

Сер. : «Педагогика и психология». – 2007. –

№2. – С. 15 –

21.

Електронні

1.

Національна електронна бібліотека [Електронний ресурс]

ресурси

/ Режим доступу: URL: http//www.nns.ru .

2.

Мединська, Ю.Агресивна дитина: зрозуміти, щоб

допомогти

[Електронний ресурс] / Ю.Мединська // Режим

доступу:

URL: