116775

14. Продолжите фразу.

Идея литературного произведения — ...

15.Выберите один правильный ответ.

Хронотоп — ...

1)пространство и время,

2)пейзаж,

3)время,

4)образ действия.

16.Выберите два правильных ответа.

Элементы композиции:

1)части,

2)пролог,

3)эпилог,

4)портрет.

17.Выберите один правильный ответ.

Элемент композиции:

1)экспозиция,

2)пейзаж,

3)время,

4)кульминация.

18.Выберите один неправильных ответа.

Разновидность портрета:

1)статичный,

2)динамичный.

3)фотографический.

4)кинематографичекий.

19.Продолжите:

Архаизм — ...

20.Выберите один правильный ответ.

Диалектизмы:

1)мир,

2)зеницы,

3)драчёны,

4)купец.

41

21. Выберите два правильных ответа.

Авторские неологизмы:

1)«опожаренный песок»,

2)«красная рябина»,

3)«декабрый вечер»

4)«осень — рыжая кобыла».

22.Выберите один неправильный ответ.

Три основных рода литературы:

1)критический,

2)лирический,

3)эпический,

4)драматический.

23.Выберите синтезирующий род литературы.

1)эпический,

2)лирический,

3)лиро-эпический,

4)балладический.

27. ... — изобразительный род литературы, в котором объективное, материальное бытие, представлено через характеры, проявляющиеся в их целенаправленных действиях. Предназначена для постановки на сцене.

42

28. ... — выразительный род литературы, предметом которого является внутренний мир человека в его движении.

29.Выберите два правильных ответа.

Жанры лирики:

1)элегия,

2)мадригал,

3)баллада,

4)комедия

30.Соедините непрерывной чертой правильный вариант.

План анализа лирического произведения

Современная поэзия не предложила ничего принципиально нового в области стихотворных форм. Её новации захватывают в основном явления стиля и языка. М. Эпштейн выделяет два полюса, два «стилевых предела», между которыми движется современная поэзия примерно с конца 70-х гг. ХХ века. Это концептуализм и метареализм.

1.Дата написания. Реально-биографический комментарий.

2.Жанровое своеобразие.

3.Ведущая тема.

4.Основная идея.

5.К какому литературному направлению принадлежит автор (классицизм, сентиментализм, романтизм, реализм, модернизм (акмеизм, футуризм, символизм, имажинизм), постмодернизм.

6.Структура стихотворения.

Основные изобразительные средства, иносказания, используемые автором, речевые особенности в плане интонаци- онно-синтаксических фигур:

43

сравнение:

-развёрнутые («И хлынула ручьём молодая кровь, подобно дорогому вину». Н.В. Гоголь);

-общеупотребительные сравнения (белый, как снег);

-авторские сравнения («Упал двенадцатый час, как с плахи голова казнённого», В.В. Маяковский);

-изобразительные (описательные);

-экспрессивные (оценочно-эмоциональные) — жизнь как подстреленная птица;

-прямые, отрицательные,

гипербола:

(чаще всего используется в сатирической поэзии, цель которой — высмеивание пороков; образ, какие-то черты которого преувеличены, глубже затронет сознание читателя, позволит ему понять образ)

-количественное преувеличение («Щётки тридцати родов/ И для ногтей и для зубов», А.С. Пушкин);

-преувеличение действия (Мцыри был так рад грозе, что «рукою молнию ловил»);

-гиперболизированные характеры (скупость Плюшкина);

-гиперболизированная психология (у героев Ф.М. Достоев-

ского...);

антитеза:

(служит для усиления художественного эффекта: факты,

основанные на контрасте, воспринимаются ярче)

-словесная («Созданье ада иль небес...», А.С. Пушкин);

-оксюмаронная антитеза («И загорится влажно и светло», Н. Заболотский);

-образнаяантитеза(демократБазаров,аристократП.П. Кирсанов);

-композиционная антитеза («Деревня», А.С. Пушкин),

метафора:

-общеупотребительная (небесный свод);

-индивидуально-стилистическая («Дар напрасный, дар случайный»);

-простая и развёрнутая метафора;

-олицетворяющая («недремлющий берег» Онегина);

-овеществляющая («каменное слово» Ахматовой),

эпитет:

(с помощью эпитетов автор выражает своё отношение к предмету или явлению и помогает создать живой, яркий образ):

44

-синэстетические («Лиловый запах шалфея», М. Волошин);

-постоянные, фольклорные (добрый молодец, земля-ма- тушка);

-окказиональные, авторские («опожаренный песок», «декабрый вечер», Маяковский);

-оксюморонные («Мёртвые души», «весёлая грусть»);

-метафорические (страсти роковые);

-изобразительные (жёлтые листья);

-лирические (божественная ночь),

повтор:

(повторяются элементы, несущие концептуальную нагруз-

ку):

-анафора («Как мимолётное виденье, / Как гений чистой красоты», А.С. Пушкин);

-эпифора (повтор в конце строки);

-аналепсис, стык («Горит, горит звезда моих полей», Н. Рубцов);

-анадиплосис,кольцо(«Мутнонебо,ночьмутна»,А.С. Пушкин);

-деривационный — повтор слов, построенный по одной и той же словообразовательной модели («Ни дуновения ветерка, ни дуновения облака», М.А. Булгаков);

-повтор тропов

параллелизм:

«Что ищет он в стране далёкой,/ Что кинул он в краю родном», М.Ю. Лермонтов:

-образный (антитеза);

-двучленный параллелизм (сопоставление природы и человека: «Стелется и вьётся / По лугу трава шёлкова / Целу-

ет, милует / Михайло свою жёнушку»);

а также:

градация: «Не час, не день, не год пройдёт», Е.А. Баратын-

ский,

литота: «Мне / и рубля / не накопили строчки», В.В. Мая-

ковский,

перифраз: «Весна моих промчалась дней» (молодость),

А.С. Пушкин, эмблема: олива — эмблема мира,

синекдоха: «Садись, пехота, щёки снегом бы натёр»,

Т.Т.Твардовский; плеоназм: (грусть-тоска, житьё-бытьё),

45

инверсия (с помощью этого средства автор может расставить акценты в тексте, придать ему дополнительную вырази-

тельность), риторический вопрос (направлен на привлечение внима-

ния читателей, заставляет подумать, сделать выводы); ретардация (замедление действия путём многократных

повторов; эллипсис (пропуск слова);

умолчание (апосиопеза);

восклицание;

обращение; аллегория; сарказм.

Для поэта ХХ века обобщение при помощи общих понятий утратило свою силу: общие понятия успели показать свою ошибочность, так как они обнимают и объединяют однородное по формальному признаку, но разнородное по существу. Новейшие поэты стали прибегать к обобщению по средствам введения параллельного к данному явлению образа (Ф.И. Тютчев: «О, бурь подземных не буди, — под ними хаос шевелится!».

Сердце уподоблено земле, страсти — первобытному хаосу);

7. Основные особенности ритмики:

-силлабика (с XVII в. до сер. XVIII в.), тоника, силлабо-тони- ка (30-50 г. ХVIII века);

-размер: ямб (2, 4, 6, 8, 10...), хорей (1, 3, 5, 7, 9...), дактиль (1, 4, 7, 10, 13...), амфибрахий (2, 5, 8, 11, 14...), анапест (3, 6, 9, 12, 15...);

-дольник (1, 2), тактовик (0, 1, 2), акцентный стих (0, 8).

К концу XIX века трёхсложники в совокупности обогнали

хорей. Трёхсложники к тому времени интенсивно употребляли А.А. Фет, Н.А. Некрасов. Соотношение ямбов, хореев, трёхсложников у русских поэтов 80-90-х гг. XIX века составляло 50:20:30. Перевес двухсложников вызван их большей гибкостью и разнообразием благодаря отступлениям от метрической схемы (Пушкин, Лермонтов). В XVIII веке из трёхсложников был распространён дактиль, а меньше анапест. В ХХ веке картина противоположная — вкусы меняются (А.С. Ахматова, А.А. Блок, М. Заболоцкий, С.А. Есенин).

Главным образом в 1900-е гг. у русских символистов сложился в его современном виде свободный стих, или, по-фран- цузски, верлибр, не имеющий метра, а также постоянной риф-

46

мы. Верлибр писал, в частности, А.А. Блок («Когда вы стоите на моём пути ...», «Она пришла с мороза ...»). Современный верлибр обладает особой краткостью и нередко выражает свежий, неожиданный взгляд на окружающее и подчёркнуто небанальную мысль.

В отличие от силлабо-тоники все разновидности тонического стиха и верлибр принято считать неклассическими. Неклассический стих в первой четверти ХХ века отнял у трёхсложников половину их «площади» на общем поэтическом поле. Новый всплеск неклассического стиха произошёл в конце 50-х — 60-х гг., но лидирующих позиций он не занял, зато повлиял на классический, сделав его податливым на всевозможные отступления от традиционных норм.

8.Рифма:

-мужская (ударение на последний слог последнего слова в строке), женская (ударный предпоследний слог),

-дактилическая, гипердактилическая,

-точная (совпадение послеударных звуков), неточная,

-богатая (совпадение предударных звуков, хотя бы опорного согласного), простая,

-грамматическая (гребя — шутя (дееприч.)), неграмматическая,

-ассонансная (совпадение ударного гласного), коссонансная.

9.Способы рифмовки: (парный, перекрёстный, кольцевой). Игра рифм.

сопоставление и развитие словесных образов:

-по сходству;

-по контрасту;

-по смежности;

-по ассоциации;

-по умозаключению.

10.Строфика (двустишие (2), терцина (3), катрен (4), пятистишие, секстина (6), септима (7), октава (8), сонет, Онегинская строфа.

11.Композиция лирического произведения:

-композиционная спираль (анафора в сочетании с эпифорой) Тихая, звёздная ночь, Трепетно светит луна; Сладки уста красоты В тихую, звёздную ночь.

47

Друг мой! В сияньи ночном Как мне печаль превозмочь? Ты же светла, как любовь

Втихую, звёздную ночь. Друг мой, я звёзды люблю

Втихую, звёздную ночь.

А.А. Фет

-композиционное кольцо Мыслей без речи и чувств без названья Радостно-мощный прибой.

Зыбкую насыпь надежд и желанья Смыло волной голубой ...

В берег надежды и в берег желания Плещет жемчужной волной.

Мыслей без речи и чувств без названья Радостно-мощный прибой.

Вл. Соловьев

-анафорическая композиция Я пришёл к тебе с приветом,

Рассказать, что солнце встало ...

Рассказать, что лес проснулся, ...

Рассказать, что с той же страстью, Как вчера, пришёл я снова, Рассказать, что отовсюду На меня весельем веет ...

А.А. Фет

-внутренняя анафора (внутри строфы две строки объединяются анафорой), В её глаза зелёные

Взглянул я в первый раз. В её глаза зелёные, Когда наш свет погас ...

В.Я. Брюсов

-амбейная композиция (каждые два периода связаны между собой параллелизмом,

а все нечётные и чётные — внешней анафорой)

—А ми просо сияли, сияли, Ой, дид ладо, сияли, сияли!

—А ми просо витопчем, витопчем, Ой, дид ладо, витопчем, витопчем ...;

48

-композиционный стык

Ямечтою ловил уходящие тени, Уходящие тени погасшего дня,

Яна башню всходил и дрожали ступени, И дрожали ступени под ногой у меня ...

К.Д. Бальмонт

12.Звукопись: ассонанс, аллитерация (параномасы), зукоподражание (ономатопея), полиандром (словесная, звуковая игра), панторифмы (полное звуковое подобие сток). Эвфония (благозвучие).

13.Близость автора к литературным течениям и направле-

ниям.

14.Место произведения в творчестве поэта.

15.Личное отношение к стихотворению.

Особого расцвета лирика достигает в 1810-1830 гг. золотой век русской поэзии, достигший в романтическую эпоху наиболее значительных художественных успехов. Это объясняется тем, что в период романтизма и рождавшегося реализма русская литература нашла не только национальное содержание, но и национальную литературную форму, осознав себя искусством слова. Этот период — начало творческой зрелости русской литературы.

Ранее всего национальную форму обрела поэзия, и поэтому именно она выдвинулась в начале XIX века на первое место среди других родов и жанров.

1.Нация находилась на подъёме, на гребне своего исторического развития и переживала могучий патриотический порыв, связанный как с победой русского оружия, так и с ожиданием коренных общественных перемен.

2.В России создалась в среде военного и штатского дворянства прослойка свободных, европейски мыслящих людей, получивших прекрасное образование дома или за границей.

3.Язык благодаря усилиям русских писателей XVIII века был уже настолько обработан, а «стихов российских механизм» обработан и внедрён в культуру, что создалась почва для новаторских открытий.

4.На арену литературы вышли сотни даровитых людей (Пушкин, Лермонтов ...)

Вместе с Пушкиным в русской поэзии появилась новая эс-

тетическая категория — ей предстояло великое будущее — стихотворный прозаизм.

49

Термина прозаизм не только не было в русских словарях пушкинского времени, но нет его и в русских словарях второй половины XIX века. В нашем современном понимании это слово появляется только в советских словарях. К Пушкину оно пришло из французского языка, где употреблялось в весьма отрицательном смысле и было неологизмом. В 20-е годы ХХ века этот термин употребил Тынянов в статье «Стихотворные формы Некрасова. Прозаизм нуждается в условиях стихотворной речи. Предметное слово не всегда прозаизм и не обязательно «низкое». Прозаизм, — прежде всего, нестилевое слово: «Большие, с мозолями руки, / Подъявшие много труда,/ Красивое, чуждое муки / Лицо — и до рук борода ...» (Некрасов «Мороз, Красный нос»).

В ХХ веке происходит резкая прозаизация лирики. Второй период — «серебряный век», 20-е гг. ХХ века — мо-

дернизм. Появление его обусловлено тем, что писатели нереалистического направления стремились к обновлению устаревших художественных систем, к построению такой художественной реальности, которая была бы мало связана с действительностью или даже противопоставлена ей. Писатели обогащают изобразительно-выразительные средства понятиями «поток сознания», внутренний монолог, ассоциативный монтаж.

Главные направления модернизма:

1.Символизм (освоение «вещей в себе» и идей, находящихся за пределами чувственного восприятия). Символ, который должен заменить конкретный образ, в основе эстетики символизма. Рождается культ таинственного, мистическое прозрение, сближение духовно — нравственного с религиозным, поэтика условностей и иносказаний, тяготение к синтезу (музыка и поэзия), стилевое многообразие.

Старшее поколение 80-90 гг. (Д.С. Мережковский, З.Н. Гиппиус, К.Д. Бальмонт).

Младосимволисты 1900 г. (А. Белый, А.А. Блок, В. Соловьёв);

2.Акмеизм (наивысшая степень чего-либо). Писатели отказываются от мистической туманности, отражают внутренний мир опосредованно.

Парнасская традиция поэтики.

-Установка на вещность и посюсторонность.

-Изгнание намёков и недоговорённостей.

-В основе экзотика, археология, изысканный эстетизм (Н. Гумилёв); Футуризм — символистическая поэтика.

50