Командный коучинг 3 модуль (полная версия)
.pdf
Упражение: Ваша цель: Откройте страницу 28. написать презентацию в виде коммерческого предложения для компании «Молоко и мед»
Задача коуча:используя модель GROW, коуч модерирует процесс.
Задача группы -определиться с целями и задачами внутри вашей малой группы.
Итог вашей работы:
1.Готовое ком-е предложение и ее продажа в виде презентации
2.План Ваших действий в компании «Молоко и мед»
При подготовке коммерческого предложения важно учесть:
●Информация о компании
●Стоит ли работать с этой компанией и почему
●В чем уникальность продукта
●Что предлагают
●Кто осуществляет реализацию услуг
●Цена
Обратная связь на презентацию
●Контакт с аудиторией
●Ведение группы и навыки управления группой
●Баланс фрустрация и поддержки
●Маркирование
●Наблюдение за тем, что происходит в группе и моделирование ситуации.
Источники решений задач
●Свой опыт ●Чужой опыт ●Креативность
Креативность
Инструкции исходят из двух задач:
●Как найти принципиально новые возможности для решения тех или иных задач.
●Командообразование: сами по себе техники креативности сплачивают людей.
ЗАБЛУЖДЕНИЯ О КРЕАТИВНОСТИ
●Творчество рождается в хаосе
●Специалисты редко креативны
●Молодые особенно креативны
●Креативные люди – аутсайдеры
●Я креативен и техники мне не нужны
Креативный процесс
1.Определяется цель. Цель при анализе реальности определяется в задачу.
2.Сбор информации.
3.Поиск рутинных методов решения (ничего не решается).
4.Латентный период.
5.Креативный прыжок.
6.Доработка результата.
7.Продумывание продвижения.
Основная задача – как уменьшить латентный период и достичь максимально быстрого и максимально креативного прыжка.
Техники, направленные на сокращение латентного периода:
Мозговой штурм
Варианты мозгового штурма: ●Классический ●Брейнрайтинг ●Метаплан ●«Корабельный совет»
●Парадоксальный мозговой штурм ●«Прогрессирующий» мозговой штурм ●Древо головной боли ●Модель Уолта Диснея
История
В 1950 Д.П. Гилфорд (президент АРА) предложил выделять в творчестве:
Дивергентное мышление (создание новых идей) – способность придумывать множество оригинальных решений
Конвергентное мышление (оценка полезности) – способность логически оценить и выбрать лучшую идею из списка.
Памятка «штурмующим»
•Перебивать, критиковать, спорить, говорить нет, нет, ну, это… и др нельзя.
•Появляется своя идея – запиши.
•Не согласен – запиши возражение – потом обсудишь;
•Не понял – не останавливай, не уточняй – вопросы запиши.
•Улыбайся, невербально поддерживай прочих.
•Если необходимо выйти или ответить на звонок – делай все незаметно