Шаповалов отеч. ист.

РАЗДЕЛ 2. ТЕМЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

Семинар 1. Внутренняя политика Ивана IV Грозного

I. Методические рекомендации: В процессе подготовки к семинару студенту, используя рекомендованную литературу, материалы к семинару, дополнительные источники, материалы сети интернет, необходимо подготовить письменные или устные ответы на приведенные ниже вопросы. Тема истории жизни и политики Ивана IV Грозного по-прежнему остается одной из самых актуальных вопросов истории. Люди, лидеры, видные деятели приводят в действие географические, природные, экономические, внешнеполитические и другие условия. Поэтому очень важно понять формирование характера таких лидеров, их человеческие пристрастия, их сильные и слабые стороны, потому что личностные качества лидеров отражаются в их деятельности, влияют на историю народа. В личности Ивана Грозного, по оценкам современников и отечественных историков, много противоречивого. Время правления Ивана Грозного – время окончательного оформления традиционного русского общества. Государство стало восприниматься как царева вотчина, а государь – собственник земли. Иван IV сформулировал один из ключевых принципов самодержавия: «Жаловать есмя своих холопов вольны, а и казнить вольны же». В правление Ивана Грозного в России окончательно сложилась система самодержавной власти.

II. Вопросы:

1) Начальный этап правления Ивана IV (события до 1547 г.):

детство Ивана IV. Формирование личности государя, его личные качества. Боярское правление;

женитьба Ивана IV;

венчание Ивана IV на царство: цели, отличие титула «царь» от князя, последствия;

пожар в Москве 1947 г., его последствия.

2)Формирование Избранной Рады. Земский собор.

3)Укрепление самодержавия. Основные цели преобразований. Реформы 1550–х гг.:

новый судебник; Стоглавый собор;

складывание приказной системы; губная и земская реформы. Отмена кормлений. ограничение местничества; военная реформа.

80

4) Кризис реформ. Опричнина.

причины введения опричнины, ее цели; введение опричнины; опричненный террор;

причины свертывания и последствия опричнины. 5) Итоги эпохи правления Ивана Грозного.

III. Рекомендуемая литература:

1.Бушуев, С.В. История государства Российского: Историко– библиографические очерки. ХVII – ХVIII вв. [Текст] / С.В. Бушуев. – М.,

1994. – Гл. 2–4.

2.Зуев, М.Н. История России с древнейших времен до начала ХХI века: [Текст] / М.Н. Зуев. – М., 2002. – Гл. 11–12.

3.История России. Курс лекций по истории России с древнейших времен до наших дней [Текст] / под ред. Б.В. Личмана. – Екатеринбург. – Лекции 8–9.

4.История России с древнейших времен до конца XVII в. [Текст] / под ред. А.П. Новосельцев, А.Н. Сахаров, В.И. Буганов, В.Д. Назаров. – М.,

1999. – Гл. 18–21.

5. Кремлион – все правители Руси и России князья, цари, императоры, президенты [Электронный ресурс] // Режим доступа http://kremlion.ru/publ

IV. Схема для семинара:

Семинар 1. «Внутренняя политика Ивана IV Грозного»

1. Начальный этап правления Ивана IV (события до 1547 г.):

81

Семинар 2. Государственные реформы и внешняя политика Петра I Великого

I. Методические рекомендации: В процессе подготовки к семинару студенту, используя рекомендованную литературу, материалы к семинару, дополнительные источники, материалы сети интернет, необходимо подготовить письменные или устные ответы на приведенные ниже вопросы. Петр I вошел в историю России как величайший реформатор. Преобразования, проводимые им, коснулись всех сторон жизни огромного государства и охватили все направления внутренней и внешней политики. В ходе подготовки к семинару необходимо выделить личные качества Петра, произвести сравнение с качествами и характером Ивана IV. Особое место уделить причинам и целям преобразований, а также ответить на вопрос: сформировался ли абсолютизм в России при Петре I или нет. Определяя историческую значимость реформ Петра I, историки отмечают две стороны его деятельности: государственную и реформативную (изменения в быте, нравах, обычаях и понятиях): первая деятельность заслуживает вечной признательной, благоговейной памяти и благословения потомства. Деятельностью второго рода, Петр привнес «величайший вред будущности России».

82

Привычный уклад жизни в России был насильственно перевернут на иностранный лад. Хотя в целом русские историки положительно относились к государственной деятельности Петра I: он резко интенсифицировал происходившие в стране процессы, заставил ее совершить гигантский прыжок перенеся Россию через несколько этапов.

II. Вопросы:

1) Начало царствования Петра:

детство Петра I. Формирование личности государя, его личные качества;

двоевластие Петра и Ивана, регентство царевны Софьи; стрелецкие бунты 1682 г. и 1689 г., и их последствия.

2)Причины, необходимость и основные цели преобразований в России: экономические причины, политические причины, международные причины, социально–культурные причины.

3)Содержание петровских реформ:

преобразования в экономике; создание регулярной армии;

подавление работы сословно–представительских органов; оформление центрального бюрократического аппарата. Реформы

государственного управления; введение прямых действующих налогов; подчинение церкви государству;

социально–культурные преобразования.

4) Основные направления внешней политики Петра I. Формирование Российской империи.

Восточное направление (Крым, Турция); Западное направление (Европа, борьба за Балтику).

5) Итоги эпохи правления Петра I.

III. Рекомендуемая литература:

1.Анисимов, Е.В. Государственные преобразования и самодержавие Петра Великого в первой четверти XVIII в. [Текст] / Е.В. Анисимов. –

СПб., 1997.

2.Багер, Х. Реформы Петра Великого. [Текст] / Х. Багер. – М., 1985.

3.Иловайский, Д.И. Очерки отечественной истории [Текст] / Д.И. Иловайский. – М., 1995. – С. 328–360.

4.Павленко, Н.И. Петр Великий [Текст] / Н.И. Павленко. – М., 1990.

83

5.Платонов, С.Ф. Лекции по русской истории [Текст] / С.Ф. Платонов.

–М., 2000. – С. 473–548.

6.Пушкарев, С. Обзор русской истории [Текст] / С. Пушкарев. – СПб.,

2002. – С. 256–286.

7.Россию поднял на дыбы. Век 17 –18 [Текст] / сост. Н.И. Павленко: В 2 кн. – М., 1987.

8. Кремлион – все правители Руси и России князья, цари, императоры, президенты [Электронный ресурс] // Режим доступа http://kremlion.ru/publ

IV. Схема для семинара:

Семинар 2. Государственные реформы и внешняя политика Петра I Великого

1. Начало царствования Петра:

2. Причины и необходимость и основные цели преобразований в России:

3. Содержание петровских реформ:

а) преобразование в экономике:

84

Продолжение таблицы

ж) социально–культурные преобразования:

Семинар 3. Общественные движения в России в первой половине XIX в.

I. Методические рекомендации: В процессе подготовки к семинару студенту, используя рекомендованную литературу, материалы к семинару, дополнительные источники, материалы сети интернет, необходимо подготовить письменные или устные ответы на приведенные ниже вопросы. В истории общественной мысли России XIX в. занимает свое особое место. В стране шел процесс осознания необходимости коренных преобразований, поиск путей их осуществления. Однако представления о путях перемен у самодержавия и российского общества существенно отличались.

В этот период России сформировались три основных течения в развитии общественной мысли и общественных движений: консервативное, либеральное и революционное. Консерваторы стремились сохранить основы существующего строя, либералы оказывали давление на правительство с целью заставить его пойти на проведение реформ, революционеры добивались глубоких перемен путем насильственного изменения политического строя страны. Изучая данный период в истории России, важно видеть весь спектр прогрессивных, демократических, революционных сил. Характерной чертой развития общественного движения в начале XIX в. является то, что и в либеральном, и в революционном движении этого времени над всеми другими классами доминирует дворянство. Однако и внутри дворянства протекала политическая борьба между сторонниками и противниками перемен. Изучив материалы и литературу к семинару, вам необходимо сравнить основы трех течений в общественной жизни России первой половины

XIX в.

85

II. Вопросы:

1)Философские, политические взгляды П.А. Чаадаева: краткая биография; взгляды на пути развития России, Россия и Запад;

взгляды на общественное и политическое устройство России; отношение к проблеме отмены крепостного права в России.

2)Дворянско–консервативного течение, теория С.С. Уварова.

3)Общественное движение славянофилов:

представители движения; взгляды на пути развития России, Россия и Запад;

взгляды на общественное и политическое устройство России; отношение к проблеме отмены крепостного права в России; методы преобразования России.

4)Общественное движение западников: представители движения; взгляды на пути развития России, Россия и Запад;

взгляды на общественное и политическое устройство России; отношение к проблеме отмены крепостного права в России; методы преобразования России.

5)Северное общество декабристов:

представители движения; взгляды на пути развития России, Россия и Запад;

взгляды на общественное и политическое устройство России; отношение к проблеме отмены крепостного права в России; методы преобразования России.

6)Южное общество декабристов: представители движения;

взгляды на пути развития России, Россия и Запад; взгляды на общественное и политическое устройство России;

отношение к проблеме отмены крепостного права в России; методы преобразования России.

7)Социалистическое течение первой половины XIX в.

представители движения; взгляды на пути развития России, Россия и Запад;

взгляды на общественное и политическое устройство России; отношение к проблеме отмены крепостного права в России; методы преобразования России.

86

III. Рекомендуемая литература:

1. Отечественная история: Энциклопедия. [Текст] / под ред.

Ф.В. Булгарин. – Т.1. – М., 1994.

2.Гордин, Я. Мятеж реформаторов [Текст] / Я. Гордин. – Л., 1989.

3.Декабристы: Антология в двух томах [Текст] / сост. Вл. Орлов. –

Т. 1. – Л., 1975.

4.История России с древнейших времен до 1861 г. [Текст] / под ред. Н.И. Павленко. – М., 1996.

5.Корнилов, А.А. Курс истории России XIX в. [Текст] / А.А. Корнилов.

–М., 1993. – С. 174–187.

6. Леонтович, В.В. История либерализма в России [Текст] / В.В. Леонтович. – М., 1994.

7.Нечкина, М.В. Декабристы [Текст] / М.В. Нечкина. – М., 1985.

8.Пирумова, Н.М. Александр Герцен: Жизнь и деятельность [Текст] / Н.М. Пирумова. – М., 1989.

9.Федоров, В.А. Декабристы и их время [Текст] / В.А. Федоров. – М.,

1992.

10.Цимбаев, Н.И. Славянофильство [Текст] / Н.И. Цимбаев. – М., 1986.

IV. Схема для семинара.

87

Продолжение таблицы

Отношение

к

реформиров

анию России, к проблеме отмены крепостного права в России

Методы

преобразова ния России

Семинар 4. Россия во второй половине XIX в.

I. Методические рекомендации: В процессе подготовки к семинару студенту, используя рекомендованную литературу, материалы к семинару, дополнительные источники, материалы сети интернет, необходимо подготовить письменные или устные ответы на приведенные ниже вопросы. Преобразования 60–70–х гг. XIX в. часто называют «эпохой великих реформ». Эти реформы имели буржуазный характер и, независимо от желания их инициаторов, способствовали капиталистическому развитию страны.

Вместе с тем реформы, модернизировав ряд государственных институтов, не изменили сущность самодержавной власти, тем более что некоторые из либеральных преобразований были подвергнуты пересмотру в период контрреформ 80–90–х гг. XIX в.

II. Вопросы:

1)Причины и необходимость проведения реформ при Александре II.

2)Реформы 1860–70 гг.: Крестьянская реформа 1861 г.

Земская реформа 1864 и реформа городского самоуправления 1870 г. Судебная реформа 1864 г.

Военная реформа 1874 г.

Реформы в области народного просвещения и цензуры 1863–64 гг. Экономическая реформа 1862–68 гг.

3)Итоги реформ 1860–70 гг.

4)Причины контрреформ. Влияния личности Александра III.

5)Контрреформы Александра III:

«Положение о мерах к охранению государственного порядка».

88

Пересмотр законов о земствах и городском самоуправлении. «Железнодорожная горячка».

6) Итоги контрреформ Александра III.

III. Рекомендуемая литература:

1. Отечественная история: Энциклопедия [Текст] / под ред.

Ф.В. Булгарин. – Т.1. – М., 1994.

2.Великие реформы в России. 1856–1874 гг. [Текст] / под ред. Л.Г. Захаровой. – М., 1992.

3.Зайончковский, П.А. Отмена крепостного права в России [Текст] / П.А. Зайончковский. – М., 1968.

4.Корнилов, А.А. Курс истории России XIX в. [Текст] / А.А. Корнилов.

–М., 1993.

5.Коротких, М.Г. Самодержавие и судебная реформа 1864 г. [Текст] / М.Г. Коротких. – Воронеж, 1988.

6.Ляшенко, Л.М. Царь–Освободитель [Текст] / Л.М. Ляшенко. – М.,

1994.

7.Писарькова, Л.Ф. Московская городская дума: 1863–1917 гг. [Текст] / Л.Ф. Писарькова. – М., 1998.

8.Черноус, В.В. Правящие элиты дореволюционной России: Политологический аспект [Текст] / В.В. Черноус. – Ростов н/Д, 1999.

9.Чернуха, В.Г. Внутренняя политика царизма с середины 50–х годов до начала 80–х ХIХ в. [Текст] / В.Г. Чернуха. – Л., 1978.

10.Кремлион – все правители Руси и России князья, цари, императоры, президенты [Электронный ресурс] // Режим доступа http://kremlion.ru/publ

IV. Схема для семинара: