Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

База тестов - копия

.doc
Скачиваний:
310
Добавлен:
16.02.2016
Размер:
1 Мб
Скачать
☆

В. Ліквідації наслідків патологічного процесу.

Г. Всі наведені відповіді вірні.

Д. Є невірні відповіді.

 

219.                Руховий режим хворому призначається з урахуванням:

А. Індивідуальних особливостей клінічного перебігу захворювання.

Б. Статі, віку, фізичної підготовленості.

В. Стійкості до гіпоксії, перегрівання та переохолодження.

Г. Усі відповіді вірні.

Д. Є невірні відповіді.

 

220.                Призначте руховий режим хворому з протипоказаннями до занять фізичної реабілітації у клініці:

А. Суворий, ліжковий.

Б. Розширений, ліжковий.

В. Ліжковий.

Г. Палатний.

Д. Вільний.

 

221.               Призначте руховий режим хворому із значними обмеженнями резервних можливостей функціональних систем організму на амбулаторно-поліклінічному етапі реабілітації:

А. Щадний.

Б. Щадно-тренуючий.

В. Тренуючий.

Г. Інтенсивно-тренуючий.

Д. Інтенсивний.

 

222.                 Призначте руховий режим хворому із незначними обмеженнями резервних можливостей функціональних систем організму на амбулаторно-поліклінічному етапі реабілітації:

А. Щадний.

Б. Щадно-тренуючий.

В. Тренуючий.

Г. Інтенсивно-тренуючий.

Д. Інтенсивний.

 

223.                Призначте руховий режим хворому без обмежень  функціональних можливостей організму на амбулаторно-поліклінічному етапі реабілітації:

А. Щадний.

Б. Щадно-тренуючий.

В. Тренуючий.

Г. Інтенсивно-тренуючий.

Д. Інтенсивний.

 

224.                Виберіть руховий режим амбулаторно-поліклінічного етапу реабілітації пацієнту, який не має суттєвих відхилень функціональних резервів організму і хоче розширити їх рівень:

А. Щадний.

Б. Щадно-тренуючий.

В. Тренуючий.

Г. Інтенсивно-тренуючий.

Д. Інтенсивний.

 

225.                Клас важкості інфаркту міокарда  на стаціонарному етапі реабілітації залежить від:

А. Глибини і обсягу ураження, супутніх захворювань, віку хворого.

Б. Глибини і обсягу ураження,  віку хворого, коронарної недостатності.

В. Глибини і обсягу ураження, ускладнень, коронарної недостатності.

Г.Ускладнень коронарної недостатності, віку хворого, супутніх захворювань.

Д. Суб’єктивного стану хворого.

 

226.                На ліжковому режимі при інфаркті міокарду ЛГ спрямована на:

А. Поліпшення коронарного та периферичного кровообігу, стимуляція обміну речовин.

Б. Тренування в підніманні по сходах.

В. Толерантності організму до фізичних навантажень.

Г. Заняття теренкуром.

Д. Підвищення рівня фізичного стану хворого.

 

227.                Електрокардіограма спортсменів з дистрофією міокарда І стадії характеризується:

А. Зниженням амплітуди зубця Т, поява синдрому  Tv1 > Tv6.

Б. Зниженням амплітуди зубця R.

В. Збільшенням амплітуди зубця Т, поява синдрому  Tv1 > Tv6.

Г. Зниженням вольтажу всіх зубців ЕКГ.

Д. Підвищенням вольтажу всіх зубців ЕКГ.

 

228.                Для виявлення патогенетичних механізмів і характеристики дистрофічних процесів в міокарді ЕКГ реєструють під час:

А. Дихальних функціональних проб.

Б. Проб з фізичним навантаженням.

В. Фармакологічних проб.

Г. Всі відповіді вірні.

Д. Є невірні відповіді.

 

229.                Основними завданнями фізичної реабілітації для хворих із ішемічною хворобою є:

А. Поліпшення коронарного та периферичного кровообігу, зменшення потреби міокарду у кисні.

Б. Підвищення толерантності до фізичних навантажень.

В. Відновлення нормального стереотипу дихання.

Г. Всі відповіді вірні.

Д. Є невірні відповіді.

 

230.                У хворих на інфаркт міокарда виділяють наступну кількість класів важкості:

А. Один.

Б. Два.

В. Три.

Г. Чотири.

Д. П’ять.

 

231.                Основні завдання ЛФК при реабілітації хворого на інфаркт міокарда (ІМ) на       суворому ліжковому руховому режимі:

А. Розширення рухової активності, підвищення адаптації до зростаючих навантажень побутового характеру.

Б. Стимуляція екстракардіальних факторів кровообігу, посилення репаративних процесів у міокарді, поступове розширення рухової активності.

В. Розвиток компенсаторних можливостей серцево-судинної системи, вторинна профілактика загострень ішемічної хвороби серця (ІБС).

Г. Поліпшення периферичного кровообігу, підвищення адаптації до зростаючих фізичних навантажень, відновлення працездатності.

 Д. Запобігання ускладненням, поліпшення периферичного кровообігу, стимуляція екстракардіальних факторів кровообігу і обміну у міокарді.

 

232.                Діастолічний артеріальний тиск спортсменів у стані спокою:

А. Підвищується до 90 мм рт.ст.

Б. Підвищується до 95 мм рт.ст.

В. Суттєво відрізняється від тиску у нетренованих.

Г. Знижується до 60 – 70 мм рт.ст.

Д. Знижується до 50 – 55 мм рт.ст.

 

233.                У  спортсменів приглушеність тонів серця при аускультації вважається фізіологічною, якщо вона зумовлена:

А. Вираженою гіпертрофією міокарду внаслідок фізичного навантаження.

Б. Підвищенням тонусу симпатичного відділу вегетативної нервової системи.

В. Значним розвитком  м’язів у місцях, де вислуховують серце.

Г. Зниженням тонусу симпатичного відділу вегетативної нервової системи.

Д. Зменшенням ударного обсягу серця.

 

234.                Пульсовий артеріальний тиск непрямо відображає:

А. Коронарний кровоток.

Б. Ударний обсяг серця

В. Хвилинний обсяг серця.

Г. Загальний периферичний опір.

Д. Кінцевий діастолічний об’єм лівого шлуночка серця.

 

235.                ЕКГ спортсменів з дистрофією міокарда після проби фізичним навантаженням в більшості випадків:

А. Погіршується.

Б. Нормалізується.

В. Не змінюється.

Г. Знижується вольтаж зубців ЕКГ.

Д. Підвищується вольтаж зубців ЕКГ.

 

236.                Найчастіше гостра дистрофія міокарда розвивається у спортсменів, які тренують переважно:

А. Витривалість.

Б. Силу.

В. Швидкісно-силові якості.

Г. Координацію.

Д. Спритність.

 

237.                Під час заняття на підтримуючому етапі реабілітації хворих на інфаркт міокарда ЧСС не повинна перевищувати:

А. 100 ударів за 1 хв.

Б. 110 ударів за 1 хв.

В. 120 ударів за 1 хв.

Г. 130 ударів за 1 хв.

Д. 140 ударів за 1 хв.

 

238.                На ліжковому режимі  при інфаркті міокарда (ІМ) ЛГ спрямована на:

А. Стимуляцію скоротливості міокарда.

Б. Тренування в підніманні по сходах.

В. Адаптацію до зростаючих фізичних навантажень.

Г. Стимуляцію екстракардіальних факторів кровообігу.

Д. Підвищення рівня фізичного стану хворого.

 

239.                Тривалість занять ЛГ на суворому ліжковому режимі при інфаркті міокарда:

А. 8 – 10 хв.

Б. 2.  10 – 15 хв.

В. 3.  20 – 30 хв.

Г. 4. 30 – 50 хв.

Д. 5. до 60 хв.

 

240.                Для дистонічної реакції  серцево-судинної системи на фізичне навантаження характерним є:

А.  На фоні незначного прискорення пульсу та підвищення  систолічного тиску  діастолічний тиск знижується до «0».

Б. На фоні значного прискорення пульсу систолічного тиску різко знижується, діастолічний тиск досягає   «0».

В. На фоні значного прискорення пульсу і підвищення  систолічного тиску діастолічний тиск знижується до «0» протягом 2 хв. і більше.

Г. Всі показники збільшуються.

Д. Всі показники зменшуються.

 

241.                Мета ФР пульмонологічних хворих:

А. Відновлення працездатності

Б. Відновлення здоров’я

В. Відновлення спроможності до самообслуговування

 

242.                Принцип реалізації програми ФР пульмонологічних хворих:

А. Етапний

Б. Курсами

В. Безперервний

Г. Етапами безперервно

 

243.                Саногенез при пневмонії:

А. Розсмоктування запального ексудату

Б. Ліквідування запалення, відновлення достатнього газообміну

В. Відновлення бронхіальної прохідності

 

244.                Обґрунтування ЛФК при пневмонії:

А. Ліквідування залишкової інфекції

Б.  Посилення легеневого газообміну

В. Профілактика ускладнень та рецидивів

 

245.                Основне завдання ЛФК при пневмонії в під гострому періоді:

А. Розсмоктування запального ексудату

Б. Ліквідація інфекції

В. Профілактика ускладнень

Г. Зменшення дихальної недостатності

 

246.                Покази до ЛФК при гострій пневмонії:

А. Нормальна температура тіла

Б. Субфибрильна температура тіла

В. Загальний задовільний стан

Г. Відсутність дихальної недостатності

 

247.                При пневмонії в комплекс ЛГ включають наступні вправи:

А. Дихальні статичні вправи

Б. Ізометричні

В. Для великих м’язових груп

 

248.                Особливості масажу при пневмонії:

А. Масаж спини

Б. Масаж грудної клітини

В. Вібраційний масаж міжребір’я

Г. Масаж надпліччя

 

249.                Особливості використання дихальних вправ в ЛГ при пневмонії:

А. Акцент на видих

Б. Акцент на діафрагмальне дихання

В. Акцент на грудне дихання

Г. Дихання в спеціальних вихідних положеннях

 

250.                Обґрунтування ЛФК при плевриті:

А. Ліквідування запалення плеври

Б. Розсмоктування ексудату

В. Профілактика ателектазу

Г. Протидія формуванню плевральних спайок

 

251.                Протипокази до призначення ЛФК при плевриті:

А. Загальна слабкість

Б. Субфибрильна температура

В. Значна болючість

Г. Відсутність шуму від тертя плеври.

 

252.                Обґрунтування ЛФК при пневмосклерозі:

А. Зменшення розростання сполучної тканини

Б. Підсилення легеневої вентиляції

В. Зниження гіпоксемії

Г. Нормалізація фаз дихання

 

253.                Доцільні спортивно-прикладні вправи при хронічному бронхіті (фаза ремісії)

А. Купання, плавання, веслування:

Б. Спортивні ігри

В. Гантелі, штанга

Г. Ходьба, туризм

 

254.               Обґрунтування ЛФК при бронхоектатичній хворобі:

А. Профілактика гнійних і трофічних ускладнень

Б. Лікування бронхоектазів

В. Полегшення відтоку мокроти

 

255.                Обґрунтування ЛФК при бронхіальній астмі:

А. Зміцнення дихальної мускулатури

Б. Спазмолітичний ефект на бронхи

В. Нормалізація тонусу ВНС

Г. Десенсибілізуючий ефект

 

256.                Протипокази до ЛФК при бронхіальній астмі:

А. Астматичний статус

Б. Пневмосклероз

В. Дихальна недостатність

 

257.                Особливості дихальних вправ у ЛГ при бронхіальній астмі:

А. Підсилення вдиху

Б. Поглиблення дихання

В. Подовшення видиху

Г. Статичні та динамічні

 

258.                Форми ЛФК при вільному режимі рухів стаціонарних хворих бронхіальною астмою:

А. ЛГ, масаж

Б. ЛГ, РГГ, дозована ходьба

В. ЛГ, РІГ, заняття на тренажерах, ходьба

 

259.                Фізіологічні механізми лікувальної дії фізичних вправ при бронхіальній астмі:

А. Нормалізуючий вплив на нервову систему

Б. Вплив на трофічні процеси

В. Формування компенсації

Г. Нормалізація функції

 

260.                 В якому співвідношенні поєднують загально-зміцнювальні та дихальні вправи для хворих, які перебувають на суворому ліжковому режимі:

А. 1:1;

Б. 1:2;

В. 1:3;

Г. 1:4;

Д. 3:1.

 

261.                Які вправи використовують у разі важкого стану хворих після абдомінальних операцій:

А. Вправи для напруження м’язів промежини;

Б. Активні рухи верхніми кінцівками;

В. Активні рухи нижніми кінцівками;

Г. Дихальні вправи;

Д. Вправи для м’язів тулуба.

 

262.                Яка орієнтовна тривалість суворого ліжкового режиму для хворих після апендектомії з приводу проривного апендициту:

А. 1-ша – 3-тя доба;

Б. 1-ша – 2-га доба;

В. 1-ша – 4-та доба;

Г. 1-ша – 5-та доба;

Д. 1-ша – 6-та доба.

 

263.                Які вправи призначають з метою запобігти застійним явищам у черевній порожнині після абдомінальних операцій:

А. Дихальні вправи;

Б. Активні рухи верхніх кінцівок;

В. Вправи для напруження та послаблення м’язів промежини;

Г. Корегуючі вправи;

Д. Рефлекторні вправи.

 

264.                Яка орієнтовна тривалість розширеного ліжкового режиму для хворих після видалення жовчного міхура:

А.1-ша – 2-га доба;

Б. 1-ша – 3-тя доба;

В. 1-ша – 4-та доба;

Г. 1-ша – 5-та доба;

Д. 1-ша – 6-та доба.

 

265.                Яка тривалість перебування в ліжку хворих після абдомінальних операцій при палатному режимі:

А. До 50% денного часу;

Б. До 30% денного часу;

В. До 70% денного часу;

Г. До 25% денного часу;

Д. До 40% денного часу.

 

266.                Яка тривалість процедури ЛФК для хворих після абдомінальних операцій при розширеному ліжковому режимі:

А. 5-7 хв.;

Б. 7-12 хв.;

В. 10-15 хв.;

Г. 15-20 хв.;

Д. 20-30 хв.

 

267.                Яка орієнтовна тривалість палатного режиму для хворих після резекції шлунка:

А.1-ша – 3-тя доба;

Б. 1-ша – 5-та доба;

В. 2-га – 5-та доба;

Г. 3-тя – 10-та доба;

Д. 4-та – 6-та доба.

 

268.                Яка тривалість процедури ЛФК для хворих після абдомінальних операцій при палатному режимі:

А. 5-7 хв.;

Б. 7-12 хв.;

В. 10-15 хв.;

Г. 15-20 хв.;

Д. 20-30 хв.

 

269.                Яка тривалість процедури ЛФК для хворих після абдомінальних операцій    при вільному режимі:

А. 5-7 хв.;

Б. 7-12 хв.;

В. 10-15 хв.;

Г. 15-20 хв.;

Д. 20-30 хв.

 

270.                Які вправи використовують у хворих після торакальних операцій при суворому ліжковому режимі:

А. Вправи для  м’язів передньої черевної стінки;

Б. Активні рухи верхніми кінцівками;

В. Активні рухи нижніми кінцівками;

Г. Вправи для м’язів тулуба;

Д. Короткочасне помірне статичне напруження основних м’язових груп.

 

271.                Яка тривалість процедури ЛФК для хворих після торакальних операцій при розширеному ліжковому режимі:

А. 8-10 хв.;

Б. 12-15 хв.;

В. 5-7 хв.;

Г. 15-20 хв.;

Д. 20-25 хв.

 

272.                Яка орієнтовна тривалість розширеного ліжкового режиму для хворих після торакальних операцій:

А. 3-4 доби;

 Б. 1-2 доби;

 В. 4-5 діб;

 Г. 6-7 діб;

 Д. 8-10 діб.

 

273.                Яка орієнтовна тривалість палатного режиму для хворих після резекції легені:

А. 7-10діб;

Б. 10-12діб;

В. 12-14діб;

Г. 14-16діб;

Д. 1-2доби.

 

274.                Коли хворих переводять на вільний режим після торакальних операцій у разі перебігу післяопераційного періоду без ускладнень:

А. З 3-4-їдоби;

Б. З 5-6-їдоби;

В. З 1-2-їдоби;

Г. З 8-11доби;

Д. З 12-14доби.  

                                                                                                                  

275.                Для відновної реабілітації ортопедичних та травматологічних хворих необхідно застосування:

А.  ЛГ

Б. Трудотерапії

В. Ортопедичних засобів

Г. Всього вищезазначеного

 

276.                Протипоказання до механотерапії у ортопедичних та травматологічних хворих є:

А. Рубцеві зрощення м’яких тканин

Б. Значна деформація суглобу

В. М’язові контрактури

Г. Всього вищезазначеного

 

277.                Протипоказання до гідрокінезотерапії у ортопедичних та травматологічних хворих є:

А. Хронічні захворювання кісток та суглобів

Б. Хвороба Бехтєрєва

В. Стан після ампутації кінцівки

Г. Жодне з вищезазначеного

 

278.                 Курс ЛФК у травматологічних хворих поділяється на періоди:

А. Ранній, пізній імобілізаційний, постімобілізаційний, відновний ранній та пізній

Б.  Ранній, пізній імобілізаційний, постімобілізаційний, відновний

В.  Імобілізаційний, постімобілізаційний, відновний

 

279.                 Кісткове зрощення відламків в травматології відбувається в наступному періоді :

А. Імобілізаційний

Б. Постімобілізаціний

В. Відновний

 

280.                Травматологічним хворим ідеомоторні вправи:

А. Не призначають

Б. Призначають в період іммобілізації

В. Призначають в постімобілізаційний період

Г. Призначають у відновний період

 

281.                Травматологічним хворим в період іммобілізації для іммобілізованої кінцівки вправи:

А. Не призначають

Б. Призначають тільки вправи для симетричної кінцівки

В. Призначають вправи для здорових кінцівок

Г. Призначають для вільних від іммобілізації суглобів ураженої кінцівки

 

282.                Для якого дефекту постави характерно збільшення грудного кіфозу при згладжуванні поперекового лордозу:

А. Сутулість

Б. Кругла спина

В. Кругло-ввігнута спина

Г. Плоска спина

 

283.                При круглій та сутулій спині в комплекс ЛГ включають вправи:

А. Розтягнення передніх грудних м’язів

Б. Розтягнення м’язів поперекової ділянки

В. Розтягнення м’язів спини

 

284.                При плоско-ввігнутій спині вправи виконують із вихідних положень:

А. Лежачи на спині та боці

Б. Лежачи на животі та сидячи

В. Стоячи в упорі на колінах та лежачи на животі

 

285.                Сколіоз – це захворювання, що характеризується:

А. Боковим скривленням та скрученістю хребців навколо вертикальної вісі

Б. Боковим скривленням хребців один по відношенню до одного

В. Боковим скривленням хребців та збільшенням грудного кіфозу

 

286.                Виділяють ступені важкості сколіозу:

А. Дві

Б. Три

В. Чотири

Г. П’ять

 

287.                Які вправи краще призначати при І ступені важкості сколіозу:

А. Симетричне тренування всіх груп м’язів, статичні та динамічні вправи

Б. Переважно виконують асиметричну корекцію, статичні та динамічні вправи

В. Показані динамічні вправи, статичні та вправи з обтяженням виключають

 

288.                При плоскостопості вихідні положення на початку курсу ЛФК:

А. Сидячи, стоячи

Б. Тільки стоячи

В. Тільки сидячи

Г. Лежачи, сидячи

 

289.                При шийному остеохондрозі вправи на розслаблення:

А. Протипоказані

Б. Застосування їх не суттєве

В. Застосування їх обов’язкове

 

290.                При грудному остеохондрозі ізометричні вправи:

А. Протипоказані

Б. Застосування їх не суттєве

В. Є спеціальними

 

291.                При попереково-крижовому остеохондрозі ЛГ призначають починаючи з:

А. Гострого періоду захворювання

Б. Підгострого періоду захворювання

В. З періоду ремісії

 

292.                Яка тривалість занять з ЛФК у дітей з гіпотрофією ІІ ступеня?

А. До 20 хв.;

Б. До 15 хв.;

В.  До 10 хв.;

Г.  До 25 хв.;

Д.  До 5 хв.;

 

293.                Яка тривалість занять з ЛФК у дітей з гіпотрофією І ступеня?

А.  До 18 хв.;

Б.  До 15 хв.;

В.  До 10 хв.;

Г.  До 25 хв.;

Д.  Понад 25 хв.;

 

294.                Що не належить до проти показів з ЛФК для дітей із захворюванням органів дихання?

А. Збільшення ШОЕ і висока температура тіла;

Б. Гострий запальний процес із важким перебігом;

В. Гостре виснаження хворого;

Г. Приступ бронхіальної астми;

Д. Поліпшення дихального стану дитини.

 

295.               З яких періодів складається курс ЛФК в умовах лікарні у дітей з бронхіальною астмою?

А. Підготовчий, основний;

Б. Підготовчий, заключний;

В. Підготовчий, основний і заключний;

Г. Тільки основного;

Д. Жодного з них.

 

296.                У скількох % оцінюють задовільний коефіцієнт втрати маси тіла „К”?

А. 10-15%;

Б. 5-10%;

В. до 5%;

Г. 5-15%;

Д. 15-20%.

 

297.                Гімнастика для дітей грудного віку передбачає:

А. Ковзання;

Б. Рефлекторні, пасивні й активні вправи, масаж;

В. Плавання;

Г. Не проводиться;

Д. Проводиться після 1 місяця.

 

298.                Тривалість занять ЛГ з дитиною:

А. 8-10 хв.;

Б. 12-15 хв.;

В. 17-19 хв.;

Г. 20-22 хв.;

Д. 23-25 хв.;

 

299.                При гіпотрофії ІІІ ст. заняття ЛФК в часі:

А. Подовжується на 7 хв.;

Б. Залишають незмінними;

В. Скорочують до 7 хв.;

Г. Краще не проводити

Д. Не проводять.

 

300.                Коли призначають процедури ЛФК при пневмонії?

А. 3-4 день перебування в стаціонарі (при зниженні температури тіла і кількості лейкоцитів.;

Б. 5-10 день перебування в стаціонарі;

В. 10-15 день перебування в стаціонарі;

Г. З першого дня перебування в стаціонарі,

Д. Після виписки із стаціонару.

 

301.                До протипоказів до ЛФК у хворих дітей раннього віку належать:

А. Важкий загальний стан дитини,

Б. Токсикоз,

В. Висока температура тіла,

Г. Захворювання крові,

Д. Все вище перелічене.

 

302.                До протипоказів до ЛФК у хворих дітей раннього віку належать:

А. Гострі шлунково-кишкові розла­ди,

Б. Вади серця з явищами декомпенсації,

В. Запальні процеси на шкірі,

Г. Відсутність у дитини реакції на навколишній світ.

Д. Все вище перелічене

 

303.                Завдання ЛФК у період розпалу рахіту: все за винятком -

А. Корекції деформацій опорно-рухового апа­рату,

Б. Поліпшення обміну речовин,

В. Запобігання можли­вим деформаціям опорно-рухового апарату.

Г. Нормалізації основ­них процесів вегетативної нервової системи.

Д. Нормалізації перших проявів вегетативної нервової системи.

 

304.                Завдання ЛФК у період реконвалесценції при рахіті: все за винятком -

 А. Ліквідація м'язової гіпотонії,

Б. Вирівняння порушень психомоторного розвитку,

В. Корекція деформацій опорно-рухового апа­рату.

Г. Відновлення втрачених або за­триманих рухових навичок,

Д. Нормалізація перших проявів вегетативної нервової системи.

 

305.                Завдання ЛФК у період залишкових явищ рахіту: все за винятком -

А. Нормалізація функцій органів і систем, які були уражені рахітом,

Б. Нормалізація психомоторно­го розвитку,

В. Корекція деформацій опорно-рухового апарату,

Г. Підвищення неспецифічних захисних сил.

Д. Нормалізація перших проявів вегетативної нервової системи.

 

306.                Завдання ЛФК при гіпотрофії:

А. Поліпшення та нормалізація основних нервових про­цесів,

Б. Поліпшення обміну речовин,

В. Поліпшення захисних сил організму,

Г. Нормалізація функцій органів трав­лення та інших систем;

Д. Все вище перелічене.

 

307.                Завдання ЛФК при гіпотрофії: все за винятком –

А. Запобігання від­ставанню у психомоторному розвитку та його ліквідація,

Б. Відновлення та нормалізація рухових навичок у разі їх порушення.

В. Поліпшення захисних сил організму,

Г. Нормалізація функцій органів трав­лення та інших систем;

Д. Корекції деформацій опорно-рухового апа­рату.

 

308.               Гімнастика для дітей грудного віку передбачає:

А. Масаж,

Б. Рефлекторні вправи,

В. Пасивні вправи,

Г. Активні вправи,

Д. Все перелічене.

 

309.                Гімнастика для дітей грудного віку в період реконвалесценції передбачає все перелічене за винятком:

А. Масаж,

Б. Рефлекторні вправи,

В. Ходьба з опорою

Г. Активні вправи,

Д. Погладжування.

 

310.                У перші 2 - 3 дні ЛФК лікування пневмонії доцільно використовувати:

А. Статичні дихальні вправи,

Б. Дихальні вправи з подовженим видихом,

В. Дихальні вправи з вимовою під час видиху зву­ків.

Г. Все перелічене,

Д. Нічого з переліченого.

 

311.                У разі різкого посилення кашлю дихальні вправи проводять:

А. З мен­шою глибиною,

Б. Роблять акцент на при­йоми вібрації,

В. Роблять акцент на загально розвиваючі вправи.

Г. Не роблять дихальних вправ,

Д. Роблять тільки масаж.

 

312.               При кашльовому рефлексі дихальні вправи проводять:

А. У поєднанні з маса­жем грудної клітки

Б. Дихальні вправи з подовженим видихом,

В. Дихальні вправи з вимовою під час видиху зву­ків.

Г. Не роблять дихальних вправ,

Д. Роблять тільки масаж.

 

313.                Завдання ЛФК при пневмоніях у дітей раннього віку:

                     А. Рефлекторне посилення діяльності дихальних м'язів,

                     Б. Прискорення розсмок­тування запальних інфільтратів,

       В. Розправлення ателектазів,

       Г. Запобігання ускладнен­ням,

       Д. Все перелічене.

 

314.                Завдання ЛФК при пневмоніях у дітей раннього віку:

               А. Зменшення й усунення застійних явищ у паренхімі легень;

               Б. Забезпечення стійкої компенсації дихальної недостатності,

               В. Посту­пове відновлення функції зовнішнього дихання,

               Г. Усунення метеоризму і поліпшення функції кишок,

               Д. Все перелічене.

 

315.                Завдання ЛФК при пневмоніях у дітей раннього віку:

               А. Запобігання можливому реци­диву;

               Б. Вплив на ЦНС,

               В. Стимуляція захисних сил організму,

               Г. Усунення метеоризму і поліпшення функції кишок,

               Д. Все перелічене.

 

316.                Тривалість, вид та час ЛФК при пневмонії в залежності від періоду:

А. 1-й період - індивідуальні занят­тя проводять у палаті протягом 3-4 днів         тривалістю від 5 до 10-15 хв. Вправи повторюються по 2-3 рази

Б. 2-й період-індивідуальні заняття, які тривають близько 10-12 днів,   проводяться в палаті або залі ЛФК, кількість повторень 4-6 разів; Тривалість до 10-15 хв.

В. 3-й період - ЛФК проводять у стаціонарі (приблиз­но 10 днів., а після виписування дитини-амбулаторно. Темп виконан­ня вправ перемінний з числом повторень їх 4-5 разів. Тривалість за­нять 15-20 хв.

Г. Все з переліченого вірно.

Д. Все з переліченого не коректне.

 

317.                Завдання ЛФК при пневмоніях раннього віку:

А. Подолання астенічного стану,

Б. Нормаліза­ція емоціонального тонусу дитини,

В. Підвищення реактивності.

Г. Сприяння виведенню мокротиння

Д. Сприяння бронхообструкції.

 

318.                                                                                                                                                          Жінка 22 роки, вагітна, термін 28 тижнів. При дослідженні встановлено тазове передлежання плода. В який термін вагітності слід призначати корегуючу гімнастику для переведення плода в головне передлежання?

А. 20-28 тижнів.

Б. 29-35 тижнів.

В. 36-40 тижнів.

Г. 33-44 тижня.

Д. 17-20 тижнів.

 

319.                                                         В першому періоді вагітності (1-16 тиждень. гімнастика включає:

А. Динамічні вправи для кінцівок, загально-зміцнюючі вправи.

Б. Пасивні вправи для кінцівок, загально-зміцнюючі вправи.

В. Вправи для кінцівок, вправи, які підвищують внутрішньочеревневий тиск.

Г. Загально-зміцнюючі вправи, вправи для тренування діафрагмального типу дихання.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]