golikova_zh_a_perevod_s_angliiskogo_na_russkii_learn_to_tran

3) названия произведений литературы и искусства; истори­ ческие факты и события в жизни страны; названия государствен­ ных и общественных учреждений и мн. др.

pop-art поп-арт

NBC — National Broadcasting Company Национальная радиовеща­ тельная компания

ВВС — British Broadcasting Corporation Британская радиовещатель­ ная компания

Реалия и термин

Если говорить о непереводимости, то именно реалии, как правило, и непереводимы.

JI.H. Соболев

Отличие реалии от термина вытекает из приведенных выше словарных определений.

Термин — это слово со строго определенным значением, яв­ ляющееся элементом подъязыка науки. Он выполняет назыв­ ную функцию и лишен эмоциональной окраски. Термин не имеет национальной принадлежности, он достояние всего человечест­ ва. Реалия же всегда принадлежит народу, в языке которого она родилась. Но есть реалии, и их немало, которые, не будучи тер­ минами, имеют международное распространение и употребля­ ются так же широко, как и термины.

Термины отличаются от реалий и по происхождению. Они создаются искусственно для наименования тех или иных пред­ метов (в качестве строительного материала часто используются средства латинского и греческого языков) или путем опять-таки сознательного переосмысления уже существующих слов. В то время как реалии возникают всегда путем естественного слово­ творчества, они народные слова, тесно связанные с бытом и ми­ ровоззрением создающего их народа.

Важной чертой реалии является, в отличие от терминов, их общеупотребительность, популярность, знакомость всем или большинству носителей исходного языка (ИЯ) и, наоборот, их чуждость носителям принимающего их языка перевода (ПЯ).

Принято считать, что специальная терминология — область специальных наук и дело узких специалистов. Однако благодаря

интенсивному развитию средств массовой информации, сбли­ жающих континенты и людей науки с остальной частью челове­ чества, для нашего времени характерна одновременная тенден­ ция к терминологичности и деспециализации, обусловленная широким проникновением терминов в народную жизнь. В этой связи показатели “знакомости” и “чуждости” в качестве ограни­ чительных критериев не слишком надежны.

Если добавить к этому частый и легкий переход реалий в термины и терминов в реалии, то наиболее убедительными средствами отличения реалий от терминов следует считать ме­ стную и / или историческую окраску, характер литературы (ху­ дожественная, научная), в которой употребляется данная лек­ сическая единица, и, разумеется, узкий и широкий контекст.

Примерами реалий в русском языке могут быть: 1) отдельные слова;

Кремль, маевка, декабристы, щи, пятак

2) словосочетания;

дом отдыха, Мамаев Курган, Курская битва

3) предложения;

не все коту масленица что скажет свет княгиня Марья Алексеевна

ездить в Тулу со своим самоваром

4) сокращения.

вуз, собес, загс, гороно, К П П , В П К , ГЭК

Реалии входят в рамки БЭЛ. Отчасти покрывают круг реа­ лий, но вместе с тем отчасти выходят за пределы БЭЛ термины, междометия, звукоподражания, экзотизмы, аббревиатуры, об­ ращения, отступления от литературной нормы; с реалиями со­ прикасаются имена собственные и фразеологизмы.

Итак, реалии — это слова (и словосочетания), называющие объекты, характерные для жизни (быта, культуры, социального и исторического развития) одного народа и чуждые другому; бу­ дучи носителями национального и / или исторического колорита,

они, как правило, не имеют точных соответствий (эквивалентов) в других языках, а следовательно, не поддаются переводу на об­ щих основаниях, требуя особого подхода.

Приемы передачи реалий

1. Транскрипция — механическое перенесение реалии из ИЯ в ПЯ графическими средствами последнего с максимальным приближением к оригинальной фонетической форме, т.е. переда­ ча на уровне фонем.

Soviet, sputnik, kolkhoz

2. Транслитерация — передача реалии на уровне графем.

Lincoln Линкольн

Ford Форд

3. Перевод (или замена, субституция) как прием передачи реалии на ПЯ применяют обычно в тех случаях, когда транс­ крипция по тем или иным причинам нежелательна. Существуют следующие способы перевода реалии:

1) введение неологизма (в виде кальки и полукальки):

а) калька — заимствование путем буквального перевода (обычно по частям) слова или оборота;

Red Army Man красноармеец

Victory Day День Победы

May Day Первомай

б) полукалька — новое слово или (устойчивое) словосочета­ ние, являющееся частичным заимствованием;

Decembrist декабрист

2) приблизительный перевод (применяется чаще, чем любой другой прием):

а) принцип родо-видовой замены (позволяет передать содер­ жание реалии единицей с более широким, очень редко — более узким значением, подставляя родовое понятие вместо видового: прием генерализации);

Нарзан, Боржоми - » минеральная вода

изба, хата, сакля, коттедж - » дом церковь, пагода, мечеть, синагога - » храм

13 Зак. 2642

б) функциональный аналог (удобен для передачи реалий-мер, в частности, когда они предназначены для создания у читателя каких-то качественных представлений);

столько-то миль —> очень далеко

сто пудов - » очень тяжелый

ни копейки - » ничего, никаких денег

пара фунтов - » немного

в) описание, объяснение, толкование как прием приблизи­ тельного перевода (используется в тех случаях, когда нет иного пути: понятие, не передаваемое транскрипцией, приходится про­ сто объяснять).

Two boys were playing flys up with а Мальчики играли в мяч. soft ball.

3) контекстуальный перевод — передача содержания при по­ мощи трансформированного соответствующим образом контекста.

Перевод реалий-мер, обладающих ярким историческим и на­ циональным колоритом, чаще всего осуществляется путем транс­ крипции или функционального аналога.

миля, фут, фунт, бушель

Перевод советизмов и русизмов, как правило, осуществля­ ется путем обычной транскрипции или калькирования.

kerosene, bor(t)sch, ataman, vodka, muzhik, samovar, subotnik

Перевод реалий-денег (названий валют) осуществляется: 1) с помощью транскрипции, 2) функционального аналога.

франк, доллар, фунт

■Упражнение 1. Приведите соответствия реалиям.

■Упражнение 3. Приведите собственные примеры реалий (15-20)

врусском и английском языках.

■Упражнение 4. Переведите термины на русский язык.

Arabesque, anode, cathode, quantity of information, redun­ dancy, feedback, frame, quantum, cyclotron, bionics, microfilm, supersonic, sedative, academic aptitude, duel personality, mental abilities, maintenance and operation instructions, customs duty, cash delivery, deflation, devaluation, loan capital, zero option, poverty line, draft resolution.

■ Упражнение 5. Приведите собственные примеры терминов (1 5 -2 0 ) из области науки, в которой вы специализируетесь.

Архаичность и архаизация

Исторические реалии переводчик может встретить 1) в ар­ хаических произведениях, 2) в произведениях современных писателей, рисующих далекое или близкое прошлое, архаизованных. Различие между теми и другими требует и разного подхода при переводе реалий в них.

Касаясь первого случая, А.В. Федоров (см.: Федоров А.В. Введение в теорию перевода, с. 359) очень четко определил цель перевода подлинно архаического произведения: “ознакомить современного читателя с литературным памятником, который в момент своего создания, т.е. для читателя своей эпохи, тоже был современником” — цель, которая “предполагает использо­ вание в основном современного языка в переводе, хотя бы и с от­ бором словарных и грамматических элементов, которые в из­ вестных случаях позволяли бы соблюсти нужную историческую перспективу” .

Говоря о втором случае, о переводе произведений архаизованных, снова уместна ссылка на А.В. Федорова (см.: указ. соч., с. 370) : “От вопроса о переводе архаических по языку ста­ рых произведений, естественно, отграничивается вопрос о пере­ воде произведений (современных или классических), где авто­ рами сознательно применены архаизмы, являющиеся таковыми

уже реально существующих в языке. В своей основе это описа­ тельный, перифрастический перевод.

небоскреб от англ. skyscraper

Третий способ — использование слова, обозначающего не­ что близкое (хотя и не тождественное) по функции к иноязыч­ ной реалии, или уподобляющий перевод, уточняемый контек­ стом, а иногда граничащий с приблизительным обозначением.

извозчик вместо фиакр швейцар, привратник вместо консьерж стряпчий вместо клерк

сударь и сударыня вместо sir и miss (сейчас это господин и госпожа)

Четвертый способ — так называемый гипонимический (от англ. hiponymy, составленного из греческих корней), или обоб- щенно-приблизительный перевод, при котором слова ИЯ, обо­ значающие видовое понятие, передаются словами ПЯ, называю­ щими понятие родовое.

русск. изба — нем. haus, англ. house

исп. кебрачо (вид дерева), грапа (вид водки) — русск. просто дерево,

водка

■Упражнение 1. Используя русско-английский и англо-русский словарь, приведите примеры архаизмов и исторических реалий (10-15). Укажите способ их передачи на английский язык.

■Упражнение 2. Приведите примеры архаизмов и историче­ ских реалий (1 0 -1 5 ) из литературы по изучаемой специальности.

Имена собственные

Представление о переводе имени собственного, с чисто прак­ тической точки зрения, может показаться странным: ведь Шек­ спир будет Шекспиром на всех языках мира. Читатель восприни­ мает это слово как нечто целое, хотя если рассматривать его структуру, то это сложное слово, состоящее из двух компонентов: shake + spear, что значит “потрясать копьем” (подробнее об этом см.: Влахов С., Флорин С. Непереводимое в переводе).

Имя собственное, как правило, при переводе заимствуется, транскрибируется, но, как исключение, может подвергаться переводу.

Ответ на основной вопрос — транскрибировать или перево­ дить — зависит от самого имени, от связанной с ним и его рефе­ рентом традиции и от контекста. Это позволяет рассматривать: 1) имена-знаки, имена-метки, не обладающие собственным со­ держанием, а только называющие объект; 2) имена, обладающие определенным семантическим содержанием; 3) имена, которые в зависимости от контекста меняют свою отнесенность к одной из первых двух групп.

Единицы 1-й группы в “чистом виде” всегда транскриби­ руются.

Единицы 2-й группы 1) транскрибируются по традиции, например названия периодических изданий, органов печати, ср. “Таймс” , “Сайенс” , 2) переводятся, например, названия про­ изведений литературы и, в особенности, произведений искусст­ ва. Исключение составляют некоторые иноязычные названия, а также названия произведений научной литературы. Напри­ мер, в русской литературе “The Merchant of Venice” Шекспира известно как “Венецианский купец” (не “торговец” , не “ком­ мерсант”), a “Arabian Nights” известно нашему читателю как “Тысяча и одна ночь” .

К 3-й группе относятся имена собственные, транскрипция или перевод которых зависит от контекста. Как правило, все они подлежат транскрибированию. Среди них немало “говорящих, аллюзивных имен” , например: Иуда Искариот (предатель), Дон Кихот (рыцарь), Дон Жуан (любвеобильный человек), Отелло (ревнивый человек), Обломов (ленивый, бездеятельный человек), Плюшкин (скупец), Рубикон (переход, требующий смелости), Тартюф (лицемерие и ханжество).

Непереводимость имен собственных, их соотнесенность с БЭЛ обусловлена присущей большинству из них связью с определен­ ным народом, с национальными традициями и культурой, что и роднит их с реалиями, например, не переводится русское и болгарское имя Иван: фр. Жан, англ. Джон, исп. Хуан, серб. Йован, венг. Янош, нем. Йохан, ит. Джованни, чет. и пол. Ян.

■ Упражнение 1. Приведите русские соответствия словам и сло­ восочетаниям.

Собственные и географические имена:

Smith, Brown, John Fitzgerald Kennedy, Cleveland, Rhode Island, Lake Ontario, Downing Street, Foley Square, Utah, Red Lake, the Dashwoods, Gainsborough, the Bermudas, Oscar Wilde.

Названия периодических изданий, фирм и корпораций:

Associated Press, Life, US News and World Report, General Motors Corporation, Harriman and Brothers, Anaconda Mining, the Independent, Subaru.

Названия судов, самолетов, военного оборудования:

Queen Elizabeth, Spitfire, Hawk, Trident, Honest John, Titanic.

Обращения

Обращения интересны с трех точек зрения: 1) среди них значительное число реалий или мнимых реалий; 2) они явля­ ются характерными элементами речевого этикета; 3) они яв­ ляются носителями национального колорита, т.е. это настоя­ щие реалии, которые, следовательно, подлежат сохранению путем транскрибирования при переводе.

В этих рамках можно выделить следующие типы обраще­ ний:

1) обычной вежливости;

товарищ, девушка, молодой человек, мистер, сэр, синьор, мейн герр

2) в зависимости от общественного и социального положения;

товарищ водитель, старшина, водитель, господин генерал, ваше пре­ освященство, маэстро, пане, граф, князь

3) в зависимости от родственных и других близких отношений;

мама, матушка, папа, батько, тате, кузина, бате, тезка, земляк mum, auntie, maman