P1

Этапы в развитии взглядов меркантилизма на экономическую политику:

1 этап – обоснование политики активного денежного баланса;

2 этап – обоснование политики активного торгового баланса.

Классическая политическая экономия:

У истоков классической политической экономии стояли английский экономист Уильям Петти и француз Пьер Буагильбер.

Их главная заслуга заключалась в поиске источника богатства в производстве и постепенном подрыве старой меркантилистской догмы о необходимости постоянного вмешательства государства в экономику.

Классическая политическая экономия (школа физиократов):

физиократы развили положение о невмешательстве государства в экономику;

они считали, что богатство создается в сфере материального производства (правда, они ошибочно считали, что только в сельском хозяйстве), что принципиально отличало их от меркантилистов.

Классическая политическая экономия:

Дальнейшее развитие классической политической экономии связано с работами А. Смита, Д. Рикардо, Т. Мальтуса, Ж.-Б. Сэя, Дж. Милля, Н.Сениора, Дж. Ст. Милля.

Классическая политическая экономия– основные характеристики:

акцент на анализе проблем производства и распределения материальных благ;

в центре анализа находилась проблема стоимости (ценности);

Классическая политическая экономия– основные характеристики:

классики были убеждены в том, что в рыночном хозяйстве действуют универсальные и объективные экономические законы. Ими игнорировались субъективнопсихологические факторы хозяйственной жизни;

Классическая политическая экономия– основные характеристики:

классики считали, что в рыночной экономике действует закон рынков (так называемый «закон Сэя»), согласно которому предложение товаров всегда создает адекватный спрос на них. Поэтому всё, что производится, обязательно будет реализовано, спада производства и вынужденной безработицы быть не может, и нет необходимости для государства вмешиваться в функционирование экономики;

Классическая политическая экономия–

основные характеристики:

в классической модели цены и заработная плата предполагались гибкими, т.е. могли как расти, так и снижаться;

классической школой деньги воспринимались только как техническое средство, помогающее облегчить обмен.

Концепция «экономического человека» А. Смита:

каждый индивид при осуществлении своих действий руководствуется личными интересами и стремится к максимальной выгоде для себя.

Концепция «невидимой руки» А. Смита:

поведение отдельных людей, ведущих себя в соответствии с концепцией «экономического человека», в конечном счете приводит к максимально возможному общественному благосостоянию.