Статья - Студенты Образ Будущего

11,1%

25,7% 39,0%

29

31,2%

30,0% 27,8%

Эльмар БРОК

Депутат

Европарламента от Европейской народной партии

Молодежь – это костяк европейско­ го общества. Она может менять будущее наций через демократические процес­ сы. Влияние молодых европейцев в по­ литической жизни уже возросло, и будет еще более очевидным в будущем. Глоба­ лизация предлагает молодому поколе­ нию разнообразные возможности. Моло­ дые европейцы выросли вместе, не зная границ, и способны принимать глобаль­ ные вызовы коллективно и с общей евро­ пейской идентичностью. Это прогресс по сравнению со старшими поколениями,­ для которых политические вопросы­ ре­

шались в рамках национальных границ. Но в то же самое время, демографиче­ ский фактор работает против Европы. В связи с этим молодому поколению европейцев придется столкнуться с осо­ быми вызовами.

Между западными и восточными европейцами все еще существуют расхождения­ в понимании того, чем яв­ ляется европейская идентичность. Поэ­ тому крайне важно работать и коммуни­ цировать вместе в политике. Молодежь должна совершенно точно быть включе­ на в глобальный политический процесс.

ВЫВОДЫ

Большинство студентов Украины, России, Польши и Казахстана гордятся тем, что являются гражданами своей страны.

Более высокий уровень патриотизма наблюдается среди казахской и российской молодежи. Во всех странах, где прово­ дилось исследование, отмечен высокий уровень заинтересо­ ванности студентов общественно-политической жизнью. Мо­ лодежь готова активно участвовать в политических процес­ сах для того, чтобы быть услышанной властью. Прежде всего, молодых людей интересует участие в дебатах с политиками, участие­ в демонстрациях, митингах и других уличных акциях, голосование на выборах, членство в политических партиях, подписание петиций и обращений.

Коррупция и взяточничество остаются наиболее ощутимой проблемой Украины, России, Польши и Казахстана, по мнению студентов этих стран.

Фактически, это – одна из немногих общих проблем наря­ ду с недостаточным уровнем экономического развития, кото­ рые отметили респонденты во всех странах. В остальном же, актуальность тех или иных проблем варьируется в зависи­ мости от социально-экономической ситуации и специфики политической ситуации в стране. Так, половина украинских и польских студентов среди основных проблем своих госу­

30дарств указала политическую нестабильность, тогда как этой угрозы практически не ощущают студенты Казахстана и Рос­ сии. Неудовлетворительный уровень социальной защищен­ ности и бедность отметили молодые украинцы, россияне и поляки в качестве проблемы, – в то же время для их казахских сверстников указанные проблемы актуальны в значительно меньшей степени. Польские студенты отмечают, что молодеж­ ной политике в их стране уделяется недостаточно внимания; казахская молодежь акцентирует внимание на экологиче­ ских проблемах; российские молодые люди среди основных проблем­ указывают алкоголизм и наркоманию, а также угрозу терроризма. Украинские студенты обеспокоены эпидемией­ СПИД/ВИЧ. Россиян и поляков в большей степени беспо­ коят проблемы эмиграции, чем их сверстников из Украины и Казахстана.

Самореализация, карьера, материальное благополучие, а также любовь и дружба – основные показатели жизненного успеха для студентов всех четырех стран.

При этом материальное благополучие в несколько боль­ шей степени важно для россиян и казахов, нежели для укра­ инцев и поляков. Независимость, свобода и стабильность бо­ лее значимы для студентов Польши. Также более чем для поло­ вины молодых поляков любовь и дружба являются синонимом успеха. Современная молодежь верит в собственные силы и считает, что именно они являются главным ресурсом для дос­ тижения своих жизненных целей. При этом студенты не отка­ жутся от материальной поддержки со стороны взрослых или государства. Также важным считается наличие надежных свя­ зей и знакомств.

Базовые моральные ориентиры являются общими для студентов из Украины, России, Польши и Казахстана.

Так, большинство опрошенных категорически неприем­ лет употребление наркотиков, торговлю людьми, аборты. При этом казахские студенты, в первую очередь, осуждают алкого­ лизм и добрачные половые отношения. Польская молодежь более терпимо воспринимает однополые браки и проститу­ цию, зато категоричнее осуждает супружескую измену и эвта­ назию. Большинство респондентов, независимо от страны про­ живания, из всего перечня «общественных пороков» наиболее допустимыми считают гражданский брак, нецензурную брань, добрачные половые отношения, разводы, мелкое воровство и уклонение от уплаты налогов.

Основным источником дохода подавляющее большинство опрошенных в ходе исследования молодых людей из Украины, России, Казахстана и Польши назвали помощь родителей.

Кроме того, порядка 60% украинских и казахских студентов получают стипендию. В России и Польше этот показатель почти в полтора раза ниже. Интересно, что треть студентов также подра­ батывают. Исключение составляет Казахстан – там личный зарабо­ ток в качестве одного из источников дохода указали только 13,2%.

Для студентов всех стран исследования знание иностранных языков не является проблемой. Подавляющее большинство студентов владеет английским языком.

Наиболее англоговорящими оказались студенты Поль­ ши, но украинцы и россияне отстают от своих польских свер­

На фото: студенты Высшей банковской школы, г.Гданск (Польша)

стников незначительно. У молодых казахов, помимо англий­ ского и следующих за ним немецкого и французского язы­ ков, в приоритете оказался китайский. Количество казах­ ских студентов, которые владеют китайским языком, более чем вдвое превышает соответствующие показатели по Укра­ ине и России. Украинские студенты также досконально вла­ деют русским, треть – немецким, десятая часть – польским и французским.

Украинцы и казахи мечтают учиться в Великобритании или США, россияне и поляки патриотично выбирают обучение в родной стране.

А вот жить и работать большинство молодых людей пред­ почли бы за границей. Лишь треть украинцев, россиян и по­ ляков и чуть меньше половины казахов хотели бы после учебы остаться на родине. При этом ярко выраженных странфаворитов, куда мечтают выехать студенты, нет. Фактор гло­ бализации, открытое информационные общество, юноше­ ский космополитизм – все это, безусловно, повлияло на дан­ ные показатели. И все же стремление молодежи покинуть свою страну – очевидный сигнал для работодателей, демографов, политиков, руководителей государств.

Студенты совмещают учебу и работу, чтобы покрыть свои текущие расходы – такова цель у трети опрошенных из Украины, России, Казахстана и Польши.

Также порядка трети молодых людей подрабатывают, чтобы оплатить собственные развлечения. В этот ряд не вписывается Казахстан, где более популярен стимул рабо­

ВЫВОДЫ

тать параллельно с учебой, чтобы помочь своей семье (бо­ лее трети респондентов) и оплатить обучение (14,3%).

Интернет – очень важная часть жизни современных студентов. Подавляющее большинство опрошенных студентов всех четырех стран пользуются Интернетом ежедневно.

Наиболее частые обращения к Всемирной паутине связаны с работой, учебой, поиском информации, а также использова­ нием Интернета для развлекательных целей.

При этом среди молодых людей Украины и России Интер­ нет более популярен как способ общения в чатах, на форумах и в социальных сетях, чем среди польских и казахских студентов. В то же время две трети опрошенных ребят из Польши актив­ но общаются при помощи Интернета со своими родными, тог­ да как в остальных трех странах такой способ общения практи­ кует вдвое меньше студентов.

Свободное время молодые люди, в основном, проводят, встречаясь с друзьями. На втором месте по популярности видов досуга – компьютерные игры и Интернет. Примерно половина опрошенных проводит свободные часы у монитора.

Также распространено среди студентов прослушивание музыки, чтение, прогулки, просмотр телевизора и занятия спортом.

А вот к такому искусству как театр у молодежи отношение весьма прохладное – пятая часть респондентов не посещает его вовсе, остальные – довольно редко, несколько раз в пол­ года (Украина, Казахстан) или же раз в несколько лет (Россия, Польша).