RPUD_Sudebnaya_meditsina
.pdf
|
живых лиц. |
|
|
|
|
видео- |
|
|
Экспертиза |
|
|
|
|
лекция, |
|
|
степени |
|
|
|
|
дискуссии, |
|
|
тяжести вреда |
|
|
|
|
работа в |
|
|
причиненного |
|
|
|
|
группах, |
|
|
здоровью |
|
|
|
|
индивидуаль |
|
|
человека и |
|
|
|
|
ные задания |
|
|
иные |
|
|
|
|
|
|
|
экспертизы |
|
|
|
|
|
|
|
живых лиц. |
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 5. |
9 |
|
2 |
10 |
Демонстраци |
Опрос. |
|
Судебно- |
|
|
|
|
я видео |
Решение |
|
медицинская |
|
|
|
|
материалов, |
задач. |
|
экспертиза |
|
|
|
|
дискуссии, |
|
|
вещественны |
|
|
|
|
работа в |
|
|
х |
|
|
|
|
группах, |
|
|
доказательст |
|
|
|
|
индивидуаль |
|
|
в. |
|
|
|
|
ные задания |
|
6 |
Тема 5. |
9 |
|
2 |
10 |
Демонстраци |
Опрос. |
|
Экспертиза |
|
|
|
|
я видео |
Решение |
|
крови и |
|
|
|
|
материалов, |
задач. |
|
других |
|
|
|
|
дискуссии, |
|
|
объектов |
|
|
|
|
работа в |
|
|
биологическог |
|
|
|
|
группах, |
|
|
о |
|
|
|
|
индивидуаль |
|
|
происхождени |
|
|
|
|
ные задания |
|
|
я. |
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 6. |
9 |
|
2 |
6 |
Демонстраци |
Опрос. |
|
Судебно- |
|
|
|
|
я видео |
Решение |
|
медицинская |
|
|
|
|
материалов, |
задач. |
|
экспертиза по |
|
|
|
|
дискуссии, |
|
|
материалам |
|
|
|
|
работа в |
|
|
дел. |
|
|
|
|
группах, |
|
|
|
|
|
|
|
индивидуаль |
|
|
|
|
|
|
|
ные задания |
|
7 |
Тема 6. |
9 |
|
2 |
6 |
Демонстраци |
Опрос. |
|
Судебно- |
|
|
|
|
я видео |
Решение |
|
медицинская |
|
|
|
|
материалов, |
задач. |
|
экспертиза по |
|
|
|
|
дискуссии, |
|
|
материалам |
|
|
|
|
работа в |
|
|
уголовных |
|
|
|
|
группах, |
|
|
дел. |
|
|
|
|
индивидуаль |
|
|
«Врачебные» |
|
|
|
|
ные задания |
|
|
экспертизы. |
|
|
|
|
|
|
|
ВСЕГО |
9 |
6 |
12 |
54 |
|
|
|
ЗАЧЕТ |
9 |
|
|
|
|
Зачет |
|
|
|
|
|
|
|
|
11
Тематический план заочной формы обучения
№ |
Раздел (тема) |
Семестр |
Виды учебной деятельности, |
|
|
||
п/п |
учебной |
и трудоемкость (в часах) |
|
Образова |
Формы |
||
|
|
||||||
|
дисциплины |
|
Лекции |
Практические |
СРС |
тельные |
текущего |
|
|
|
|
занятия |
|
технологии |
контроля |
|
Раздел 1. |
9 |
2 |
|
8 |
Лекция- |
Опрос. |
|
Основы |
|
|
|
|
дискуссия, |
|
|
судебно- |
|
|
|
|
лекция- |
|
|
медицинской |
|
|
|
|
презентация, |
|
|
деятельности. |
|
|
|
|
видео- |
|
|
|
|
|
|
|
лекция, |
|
|
|
|
|
|
|
дискуссии. |
|
1 |
Тема 1. |
9 |
2 |
|
8 |
Лекция- |
Опрос. |
|
Научные, |
|
|
|
|
дискуссия, |
|
|
организационн |
|
|
|
|
лекция- |
|
|
ые и правовые |
|
|
|
|
презентация, |
|
|
основы |
|
|
|
|
видео- |
|
|
судебной |
|
|
|
|
лекция, |
|
|
медицины. |
|
|
|
|
дискуссии. |
|
|
Раздел 2. |
9 |
|
2 |
20 |
Демонстрац |
Опрос. |
|
Возможности |
|
|
|
|
ия видео |
Решение |
|
судебной |
|
|
|
|
материалов, |
задач. |
|
медицины при |
|
|
|
|
дискуссии, |
|
|
изучении |
|
|
|
|
работа в |
|
|
последствий |
|
|
|
|
группах, |
|
|
воздействия |
|
|
|
|
индивидуаль |
|
|
различных |
|
|
|
|
ные задания |
|
|
внешних |
|
|
|
|
|
|
|
факторов на |
|
|
|
|
|
|
|
человека |
|
|
|
|
|
|
2 |
Тема 2.1. |
9 |
|
2 |
12 |
Демонстрац |
Опрос. |
|
Повреждения и |
|
|
|
|
ия видео |
Решение |
|
смерть от |
|
|
|
|
материалов, |
задач. |
|
механических |
|
|
|
|
дискуссии, |
|
|
факторов. |
|
|
|
|
работа в |
|
|
Смерть от |
|
|
|
|
группах, |
|
|
механической |
|
|
|
|
индивидуаль |
|
|
асфиксии. |
|
|
|
|
ные задания |
|
3 |
Тема 2.2. |
9 |
|
|
8 |
Работа с |
Опрос. |
|
Повреждения и |
|
|
|
|
методически |
|
|
смерть; от |
|
|
|
|
ми |
|
|
отравлений; от |
|
|
|
|
материалами |
|
|
действия: |
|
|
|
|
. |
|
|
высокой и |
|
|
|
|
|
|
|
низкой |
|
|
|
|
|
|
|
температуры; |
|
|
|
|
|
|
|
электричества; |
|
|
|
|
|
|
|
высокого и |
|
|
|
|
|
|
|
низкого |
|
|
|
|
|
|
|
барометрическо |
|
|
|
|
|
|
12
|
го давления. |
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 3. |
9 |
|
2 |
12 |
Демонстрац |
Опрос. |
|
Судебно- |
|
|
|
|
ия видео |
Решение |
|
медицинская |
|
|
|
|
материалов, |
задач. |
|
экспертиза |
|
|
|
|
дискуссии, |
|
|
трупа. |
|
|
|
|
работа в |
|
|
|
|
|
|
|
группах, |
|
|
|
|
|
|
|
индивидуаль |
|
|
|
|
|
|
|
ные задания |
|
4 |
Тема 3. |
9 |
|
2 |
12 |
Демонстрац |
Опрос. |
|
Классификация |
|
|
|
|
ия видео |
Решение |
|
смерти. |
|
|
|
|
материалов, |
задач. |
|
Давность |
|
|
|
|
дискуссии, |
|
|
наступления |
|
|
|
|
работа в |
|
|
смерти. |
|
|
|
|
группах, |
|
|
Судебно- |
|
|
|
|
индивидуаль |
|
|
медицинское |
|
|
|
|
ные задания |
|
|
исследование |
|
|
|
|
|
|
|
трупов на месте |
|
|
|
|
|
|
|
обнаружения и |
|
|
|
|
|
|
|
в морге. |
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 4. |
9 |
|
2 |
8 |
Демонстрац |
Опрос. |
|
Возможности |
|
|
|
|
ия видео |
Решение |
|
судебной |
|
|
|
|
материалов, |
задач. |
|
медицины при |
|
|
|
|
дискуссии, |
|
|
исследовании |
|
|
|
|
работа в |
|
|
живых лиц. |
|
|
|
|
группах, |
|
|
|
|
|
|
|
индивидуаль |
|
|
|
|
|
|
|
ные задания |
|
5. |
Тема 4. Порядок |
9 |
|
2 |
8 |
Демонстрац |
Опрос. |
|
проведения |
|
|
|
|
ия видео |
Решение |
|
экспертизы |
|
|
|
|
материалов, |
задач. |
|
живых лиц. |
|
|
|
|
дискуссии, |
|
|
Экспертиза |
|
|
|
|
работа в |
|
|
степени |
|
|
|
|
группах, |
|
|
тяжести вреда |
|
|
|
|
индивидуаль |
|
|
причиненного |
|
|
|
|
ные задания |
|
|
здоровью |
|
|
|
|
|
|
|
человека и |
|
|
|
|
|
|
|
иные |
|
|
|
|
|
|
|
экспертизы |
|
|
|
|
|
|
|
живых лиц. |
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 5. |
9 |
|
|
8 |
Работа с |
Опрос. |
|
Судебно- |
|
|
|
|
методически |
|
|
медицинская |
|
|
|
|
ми |
|
|
экспертиза |
|
|
|
|
материалами |
|
|
вещественных |
|
|
|
|
. |
|
|
доказательств. |
|
|
|
|
|
|
6 |
Тема 5. |
9 |
|
|
8 |
Работа с |
Опрос. |
|
Экспертиза |
|
|
|
|
методически |
|
|
крови и других |
|
|
|
|
ми |
|
13
|
объектов |
|
|
|
|
материалами |
|
|
биологического |
|
|
|
|
. |
|
|
происхождения. |
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 6. |
9 |
|
|
4 |
Работа с |
Опрос. |
|
Судебно- |
|
|
|
|
методически |
|
|
медицинская |
|
|
|
|
ми |
|
|
экспертиза по |
|
|
|
|
материалами |
|
|
материалам |
|
|
|
|
. |
|
|
дел. |
|
|
|
|
|
|
7 |
Тема 6. |
9 |
|
|
4 |
Работа с |
Опрос. |
|
Судебно- |
|
|
|
|
методически |
|
|
медицинская |
|
|
|
|
ми |
|
|
экспертиза по |
|
|
|
|
материалами |
|
|
материалам |
|
|
|
|
. |
|
|
уголовных дел. |
|
|
|
|
|
|
|
«Врачебные» |
|
|
|
|
|
|
|
экспертизы. |
|
|
|
|
|
|
|
ВСЕГО |
9 |
2 |
6 |
60 |
|
|
|
ЗАЧЕТ (4 часа) |
9 |
|
|
|
|
Зачет |
|
|
|
|
|
|
|
|
3.1 Содержание дисциплины (программа курса)
Раздел 1. Основы судебно-медицинской деятельности.
Тема 1. Научные, организационные и правовые основы судебной медицины.
Судебная медицина и судебно-медицинская деятельность. Предмет и система судебной медицины. Методы и объекты судебно-медицинских исследований. История развития судебной медицины в России. Организация судебно-медицинской деятельности в России. Судебная медицина в уголовном судопроизводстве. Судебная медицина в гражданском судопроизводстве. Внепроцессуальная деятельность судебных медиков.
Раздел 2. Возможности судебной медицины при изучении последствий воздействия различных внешних факторов на человека
Тема 2.1. Повреждения и смерть от механических факторов. Смерть от механической асфиксии.
Классификация механических повреждений. Кровоподтеки, ссадины, раны, переломы и др. Классификация орудий травмы. Причины смерти при механических повреждениях. Повреждения, причиненные тупыми орудиями. Особенности кровоподтеков, ссадин, ран, переломов, причиненных различными тупыми предметами при различных механизмах действия. Повреждения, причиненные острыми орудиями. Отличительные характеристики ран, причиненных разными острыми орудиями. Огнестрельные повреждения. Повреждения от взрывной травмы.
14
Повреждения и смерть от кислородного голодания. Кислородный обмен в организме человека. Гипоксии – нарушения кислородного обмена в организме человека. Асфиксии от сдавления. Установление обстоятельств повешенья. Обтурационные и аспирационные асфиксии. Установление обстоятельств утопления в воде.
Тема 2.2. Повреждения и смерть; от отравлений; от действия: высокой и низкой температуры; электричества; высокого и низкого барометрического давления.
Яды и механизм их действия на организм человека. Условия действия ядов на организм человека. Отравление этиловым спиртом и его суррогатами. Отравление ядами, действующими на гемоглобин крови. Отравление угарным газом. Отравления кислотами и щелочами. Отравления: ртутью, мышьяком, соединениями синильной кислоты, лекарственными препаратами, пищевые.
Повреждения и сметь от действия высокой температуры. Перегревание организма. Повреждения от местного действия повышенной температуры. Признаки прижизненного попадания человека в зону горения.
Повреждения от действия низких температур. Признаки прижизненного замерзания человека. Местное повреждение от отрицательных температур.
Повреждения от действия электричества. Факторы, влияющие на характер и степень травмы от действия электрического тока. Электрометки.
Повреждения и смерть от действия изменения внешнего давления. Повреждения и смерть от действия ионизирующего излучения.
Раздел 3. Судебно-медицинская экспертиза трупа.
Тема 3. Классификация смерти. Давность наступления смерти. Судебно-медицинское исследование трупов на месте обнаружения и в морге.
Понятие смерти. Классификация смерти в судебной медицине. Категория смерти, вид смерти, род смерти. Стадии процесса умирания и их значение для расследования преступлений. Посмертные изменения трупа. Ранние трупные явления: трупные пятна, трупное окоченение, трупное охлаждение. Явления переживаемости тканей. Поздние трупные явления: гниение, мумификация, скелетирование, торфяное дубление, жировоск. Определение времени наступления смерти по выраженности посмертных изменений трупа.
Исследование трупа на месте его обнаружения. Порядок и правила осмотра трупа судебным медиком на месте происшествия. Обнаружение и изъятие следов биологического происхождения. Особенности осмотра
15
трупа на месте происшествия при различных видах смерти. Эксгумация трупа.
Судебно-медицинское исследование трупов в морге. Поводы к судебно-медицинскому исследованию трупов. Порядок исследования трупов в морге. Наружное исследование трупа. Внутреннее исследование трупа. Заключение судебно-медицинского эксперта по исследованию трупа. Особенности исследования трупов при скоропостижной смерти. Особенности исследования трупов новорожденных. Особенности исследования гнилостно-измененных, скелетированных и расчлененных трупов.
Раздел 4. Возможности судебной медицины при исследовании живых лиц.
Тема 4. Порядок проведения экспертизы живых лиц. Экспертиза степени тяжести вреда причиненного здоровью человека и иные экспертизы живых лиц.
Поводы и порядок проведения экспертизы живых лиц. Судебномедицинская экспертиза степени тяжести вреда, причиненного здоровью человека. Тяжкий вред здоровью. Критерии тяжкого вреда, причиненного здоровью. Опасные для жизни повреждения. Особенности оценки степени тяжести вреда, причиненного здоровью по исходу травмы. Средней тяжести вред здоровью. Критерии средней тяжести вреда, причиненного здоровью. Легкий вред здоровью. Побои. Истязание.
Судебно-медицинская экспертиза при половых преступлениях и по поводу половых состояний.
Судебно-медицинские исследования в целях определения состояния здоровья. Симуляция. Аггравация. Диссимуляция. Дисаггравация.
Судебно-медицинские возможности при определении возраста человека.
Раздел 5. Судебно-медицинская экспертиза вещественных доказательств.
Тема 5. Экспертиза крови и других объектов биологического происхождения.
Кровь как жидкая ткань и ее судебно-медицинское значение. Возможности обнаружения крови на месте происшествия. Установление объективных обстоятельств совершения преступлений по следам крови. Установление происхождения крови от конкретного человека. Понятие групп крови.
Возможности судебной медицины при исследовании выделений человека, волос и клеток различных органов и тканей человека.
Молекулярно-генетическая (генотипоскопическая) экспертиза идентификации личности человека: объекты, методики, использование результатов в раскрытии и расследовании преступлений.
16
Раздел 6. Судебно-медицинская экспертиза по материалам дел.
Тема 6. Судебно-медицинская экспертиза по материалам уголовных дел. «Врачебные» экспертизы.
Материалы уголовных дел как объект судебно-медицинского исследования. Особенности проведения судебно-медицинских и комплексных экспертиз по материалам уголовных дел. Вопросы, которые могут быть решены при проведении экспертиз по материалам уголовных дел.
Экспертизы по делам, возбуждаемым по фактам профессиональных нарушений медицинских работников. Объективные обстоятельства, которые могут быть установлены по материалам «врачебных» уголовных дел: правильность и своевременность оказания медицинской помощи, ошибки, допущенные при оказании медицинской помощи, халатное выполнение служебных обязанностей.
3.2. Лекции Для студентов очной формы обучения.
Раздел 1. Основы судебно-медицинской деятельности.
Тема 1. Лекция. Научные, организационные и правовые основы судебной медицины. (2 часа)
План лекции.
1.Предмет, система, методы и объекты судебной медицины.
2.Краткая история развития судебной медицины в России.
3.Организация судебно-медицинской деятельности в России.
4.Особенности правового обеспечения судебно-медицинской деятельности.
Задания для подготовки к лекции.
1.Повторить разделы уголовно-процессуального права, имеющие отношение к судебной медицине.
2.Повторить разделы уголовного права, имеющие отношение к судебной медицине.
Раздел 2. Возможности судебной медицины при изучении последствий воздействия различных внешних факторов на человека
Тема 2.1. Повреждения и смерть от механических факторов. Смерть от механической асфиксии. (2 часа)
План лекции.
1.Понятие и классификация механических повреждений. Орудия механической травмы.
2.Причины смерти при механических повреждениях.
3.Механическая асфиксия и ее разновидности.
Задания для подготовки к лекции.
1. Повторить основы анатомии человека.
17
2.Повторить основы физиологии человека.
3.Повторить Приказ Минздравсоцразвития России от 12.05.2010 № 346н «Об утверждении Порядка организации и производства судебно-медицинских экспертиз в государственных судебноэкспертных учреждениях Российской Федерации».
Тема 2.2.. Повреждения и смерть; от отравлений; от действия: высокой и низкой температуры; электричества; высокого и низкого барометрического давления. (2 часа)
План лекции.
1.Судебно-медицинская характеристика отравлений. Судебномедицинская токсикология.
2.Смерть от действия высокой и низкой температуры.
3.Смерть от действия электричества и особенности установления этого вида смерти.
4.Смерть от действия высокого и низкого барометрического давления.
Задания для подготовки к лекции.
1.Повторить основы химии.
2.Повторить основы физики.
3.Повторить Приказ Минздравсоцразвития России от 12.05.2010 № 346н «Об утверждении Порядка организации и производства судебно-медицинских экспертиз в государственных судебноэкспертных учреждениях Российской Федерации».
Раздел 3. Судебно-медицинская экспертиза трупа.
Тема 3. Лекция. Классификация смерти. Давность наступления смерти. Судебно-медицинское исследование трупов на месте обнаружения и в морге. (2 часа)
План лекции.
1.Судебно-медицинская классификация смерти. Механизм наступления смерти.
2.Посмертные изменения трупа и давность наступления смерти.
3.Осмотр трупа на месте его обнаружения.
4.Исследование трупа в морге.
Задания для подготовки к лекции.
1.Повторить материал предыдущей лекции.
2.Ознакомиться с планом лекции.
3.Повторить Приказ Минздравсоцразвития России от 12.05.2010 № 346н «Об утверждении Порядка организации и производства судебно-медицинских экспертиз в государственных судебноэкспертных учреждениях Российской Федерации».
18
Раздел 4. Возможности судебной медицины при исследовании живых лиц.
Тема 4. Лекция. Порядок проведения экспертизы живых лиц. Экспертиза степени тяжести вреда причиненного здоровью человека и иные экспертизы живых лиц. (2 часа)
План лекции.
1.Поводы и порядок проведения экспертизы живых лиц.
2.Экспертиза степени тяжести вреда, причиненного здоровью человека.
3.Судебно-медицинские исследования при «половых» преступлениях и по поводу половых состояний.
Задания для подготовки к лекции.
1.Повторить материал предыдущей лекции.
2.Повторить содержание нормативных документов: Приказ
Минздравсоцразвития |
России |
от |
24.04.2008 |
№ 194-н |
«Об утверждении медицинских критериев |
определения степени |
тяжести |
||
вреда, причиненного здоровью человека»; Постановление Правительства РФ от 17.08.2007 № 522 «Об утверждении Правил определения степени тяжести вреда, причиненного здоровью человека».
1. Вспомнить закон: Федеральный закон Российской Федерации от 21 ноября 2011 г. N 323-ФЗ "Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации"
3. Ознакомиться с планом лекции.
Раздел 5. Судебно-медицинская экспертиза вещественных доказательств.
Тема 5. Лекция. Экспертиза крови и других объектов биологического происхождения. (2 часа)
План лекции.
1.Следы крови на месте происшествия: обнаружение, фиксация, изъятие и использование для установления обстоятельств происшествия.
2.Обнаружение, изъятие и судебно-медицинское исследование следов биологического происхождения: спермы, волос, слюны и других.
3.Молекулярно-генетическая (генотипоскопическая) экспертиза
идентификации личности человека.
Задания для подготовки к лекции.
1.Повторить материал предыдущей лекции.
2.Ознакомиться с планом лекции.
3.Повторить Приказ Минздравсоцразвития России от 12.05.2010 № 346н «Об утверждении Порядка организации и производства судебно-медицинских экспертиз в государственных судебноэкспертных учреждениях Российской Федерации».
19
Раздел 6. Судебно-медицинская экспертиза по материалам дел.
Тема 6. Лекция. Судебно-медицинская экспертиза по материалам уголовных дел. «Врачебные» экспертизы. (2 часа)
План лекции.
1.Материалы уголовных дел как объект судебно-медицинской экспертизы.
2.Экспертизы по делам, возбуждаемым по фактам профессиональных нарушений медицинских работников.
3.Судебно-медицинские экспертизы при расследовании серийных преступлений против личности.
Задания для подготовки к лекции.
1.Повторить материалы предыдущей лекции.
2.Ознакомиться с планом лекции.
3.Повторить содержание нормативных документов: Приказ
Минздравсоцразвития |
России |
от |
24.04.2008 |
№ 194-н |
«Об утверждении медицинских критериев |
определения степени |
тяжести |
||
вреда, причиненного здоровью человека»; Постановление Правительства РФ от 17.08.2007 № 522 «Об утверждении Правил определения степени тяжести вреда, причиненного здоровью человека».
4.Повторить Приказ Минздравсоцразвития России от 12.05.2010
№346н «Об утверждении Порядка организации и производства судебномедицинских экспертиз в государственных судебно-экспертных учреждениях Российской Федерации».
Лекции для очно-заочной формы обучения.
Раздел 2. Возможности судебной медицины при изучении последствий воздействия различных внешних факторов на человека
Тема 2.1. Лекция. Повреждения и смерть от механических факторов. Смерть от механической асфиксии. (2 часа)
План лекции.
1.Понятие и классификация механических повреждений. Орудия механической травмы.
2.Причины смерти при механических повреждениях.
3.Механическая асфиксия и ее разновидности.
Задания для подготовки к лекции.
1.Повторить основы анатомии человека.
2.Повторить основы физиологии человека.
3.Повторить Приказ Минздравсоцразвития России от 12.05.2010 № 346н «Об утверждении Порядка организации и производства судебно-медицинских экспертиз в государственных судебноэкспертных учреждениях Российской Федерации».
20