2. Інформаційний обсяг навчальної дисципліни
Назви модулів і тем |
Кількість годин |
|||||||||||
Денна форма |
Заочна форма |
|||||||||||
Усього |
у тому числі |
Усього |
у тому числі |
|||||||||
л |
Семі- нари |
лаб |
інд |
С. р. |
л |
п |
лаб |
С.р. |
ср |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
Модуль 1. Історія шкільної біологічної освіти |
||||||||||||
Тема 1 ВСТУП. ЦІЛІ І ЗАВДАННЯ ШКІЛЬНОЇ БІОЛОГІЧНОЇ ОСВІТИ. ЗМІСТ І СИСТЕМА ПОБУДОВИ ШКІЛЬНОЇ БІОЛОГІЇ. |
|
2 |
2 |
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
Тема 2. ОСНОВНІ ЕТАПИ І НАПРЯМИ РОЗВИТКУ МЕТОДИКИ ПРИРОДОЗНАВСТВА |
|
2 |
2 |
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
Разом за модулем 1
|
|
4 |
4 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
Модуль 2. Організація навчально-виховного процесу з біології |
||||||||||||
Тема 3. ФОРМУВАННЯ І РОЗВИТОК БІОЛОГІЧНИХ ПОНЯТЬ |
|
3 |
3 |
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
Тема 4. МЕТОДИ І ЗАСОБИ НАВЧАННЯ БІОЛОГІЇ. |
|
2 |
3 |
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
Тема 5. ФОРМИ ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОЇ РОБОТИ 3 БІОЛОГІЇ. СИСТЕМА ПОНЯТЬ ТА ОРГАНІЗАЦІЙНІ ФОРМИ НАВЧАННЯ |
|
3 |
3 |
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
Тема 6. МАТЕРІАЛЬНА БАЗА НАВЧАННЯ БІОЛОГІЇ |
|
2 |
2 |
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
Разом за модулем 2 |
|
10 |
11 |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
Модуль 3. Індивідуальне і поглиблене вивчання біології. |
||||||||||||
Тема 7. ВИХОВАННЯ В ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ БІОЛОГІЇ. ОСОБЛИВОСТІ ВИКЛАДАННЯ БІОЛОГІЇ В МАЛОКОМПЛЕКТНИХ ШКОЛАХ. ФАКУЛЬТАТИВНІ КУРСИ ТА ПОГЛИБЛЕНЕ ВИВЧЕННЯ БІОЛОГІЇ |
|
3 |
3 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
Разом за модулем 3 |
|
3 |
3 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
Усього годин |
|
17 |
18 |
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|