- •Міністерство охорони здоров'я україни Запорізький державний медичний університет
- •IV курсу медичного факультету (за темою, що винесена тільки на самостійне опрацювання і не увійшла до плану аудиторної підготовки)
- •1.Актуальність теми:
- •2.Конкретні цілі:
- •3. Матеріали самостійної роботи.
- •3.1.Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)
- •3.2. Структурно-логічна схема змісту теми. Дизметаболічні нефропатії
- •3.4.1. Питання для самоконтролю
- •3.4.2. Тести для самоконтролю
- •3.3 Рекомендована література
- •3.4. Матеріали для самоконтролю
2.Конкретні цілі:
Визначати етіологічні та патогенетичні фактори ДН у дітей.
Класифікувати і аналізувати типову клінічну картину ДН у дітей.
Складати план обстеження та аналізувати дані лабораторних та інструментальних обстежень при ДН у дітей: загальноклінічний та біохімічний аналізи крові; загальний аналіз сечі; добову сечу на солі, методи кількісного визначення формених елементів та протеїнурії; визначення бактеріурії; визначення швидкості клубочкової фільтрації; мікційну цистографію та екскреторну урографію; ехографію, радіоізотопне обстеження.
4.Демонструвати володіння принципами лікування, реабілітації і профілактики ДН у дітей.
Проводити диференціальну діагностику та ставити попередній діагноз при ДН у дітей.
7.Здійснювати прогноз життя приДН у дітей.
8.Демонструвати володіння морально-деонтологічними принципами медичного фахівця та принципами фахової субординації в дитячій нефрології.
3. Матеріали самостійної роботи.
3.1.Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)
Дисципліна |
Знати |
Вміти |
Попередні дисципліни |
||
Мікробіологія |
Властивості кишкової палички, клєбсієли, протею, синєгнойної палички; методи діагностики захворювань сечової системи |
Інтерпретувати результати методів діагностики захворювань сечової системи |
Фізіологія |
Параметри фізіологічної норми органів і систем дитини; показники лабораторного обстеження в нормі (заг. ан. крові, сечі, біохімія крові, параметри КОС, електролітів тощо). |
Оцінити дані лабораторного обстеження |
Патофізіологія |
Механізм порушення функцій органів і систем при патологічних станах різного генезу. |
Інтерпретувати патологічні зміни за результатами лабораторного обстеження при порушеннях функції органів і систем різного генезу. |
Імунологія та алергологія |
Основні поняття предмету, роль системи імунітету в інфекційному процесі. Імунологічні аспекти захворювань сечової системи |
Оцінити дані імунологічних досліджень. |
Пропедевтика дитячих хвороб |
Основні етапи та методи клінічного обстеження хворого. |
Зібрати анамнез, провести клінічне обстеження хворого, виявити патологічні симптоми і синдроми. Аналізувати отримані дані. |
Клінічна фармакологія. |
Фармакокінетика і фармакодинаміка, побічні ефекти антибіотиків, засобів патогенетичної терапії. |
Призначити лікування в залежності від віку, індивідуальних особливостей хворого, вибрати оптимальний режим прийому та дозу препарата, виписати рецепти.
|
Реанімація та інтенсивна терапія
|
Невідкладні стани:
|
Своєчасно діагностувати та надати невідкладну допомогу при невідкладних станах:
|