Перелік практичних навичок з предмета

№ п/п

Дата

Назва практичного навичка

Оцінка

Підпис

1.

Миття рук. Гігієнічна антисептика рук.

2.

Надягання стерильних рукавичок.

3.

Знімання та дезінфекція використаних рукавичок.

4.

Приготування розчинів хлорного вапна (10 %; 0,5 %; 1 %), хлораміну

(1 %; 3 %; 5 %).

5.

Приготування робочих розчинів сучасних дезінфекційних засобів (неохлору, дезактину, хлорантоїну).

6.

Дезінфекція одноразових шприців і голок після їх використання.

7.

Передстерилізаційне очищення виробів медичного призначення.

8.

Контроль якості передстерилізаційного очищення виробів медичного призначення (азопірамова проба, проба з препаратом “Факел-2”, фенолфталеїнова проба).

9.

Дезінфекція маніпуляційного стола.

10.

Санітарне оброблення пацієнта з педикульозом.

11.

Комплексна профілактика пролежнів.

12.

Догляд за шкірою в разі наявності пролежнів.

13.

Користування гумовим колом, його дезінфекція.

14.

Техніка накладання гірчичників.

15.

Техніка накладання вологого зігрівального компресу.

16.

Техніка застосування грілки, її дезінфекція.

17.

Техніка застосування міхура з льодом, його дезінфекція.

18.

Подавання кисню з кисневої подушки.

19.

Техніка вимірювання температури тіла, оцінювання отриманих даних, реєстрація.

20.

Підрахунок частоти дихання, оцінювання отриманих даних.

21.

Визначення пульсу, його характеристика, реєстрація.

22.

Вимірювання артеріального тиску, його оцінювання, реєстрація.

23.

Визначення добового діурезу, водного балансу, оцінювання отриманих даних.

24.

Техніка застосування очисної клізми.

25.

Техніка промивання шлунка.

26.

Техніка застосування сифонної клізми.

27.

Техніка застосування лікувальної клізми.

28.

Катетеризація сечового міхура м’яким катетером.

29.

Техніка користування кишеньковим аерозольним інгалятором.

30.

Техніка набирання лікарських засобів із ампул, флаконів.

31.

Техніка внутрішньошкірних ін’єкцій.

32.

Техніка підшкірних ін’єкцій.

33.

Користування інсуліновим шприцом. Розрахунок дози інсуліну.

34.

Техніка введення олійних розчинів, оброблення інструментарію після ін’єкції.

35.

Техніка внутрішньом’язових ін’єкцій.

36.

Розведення і розрахунок дози антибіотика.

37.

Техніка внутрішньовенного струминного введення лікарських засобів.

38.

Техніка взяття крові з вени для лабораторних досліджень.

39.

Техніка внутрішньовенного краплинного введення лікарських засобів.

40.

Збирання мокротиння для виявлення мікобактерій туберкульозу, бактеріологічного дослідження.

41.

Збирання сечі для загального клінічного аналізу.

42.

Техніка фракційного та дуоденального зондування.

43

Техніка фракційного та дуоденального зондування.

Дата , номер заняття

Зміст і об”єм проведеної роботи

Оцінка

Підпис, зауваження викладача

Заняття № 1

Студент повинен знати:

Санітарно-протиепідемічний режим лікувально-профілактичних закладів. Дезінфекція. Стерилізація Типи лікувально-профілактичних закладів.

Типи лікувально-профілактичних закладів.

Санітарно-протиепідемічний режим — визначення, мета, засоби забезпечення. Проблема ВЛІ: збудники, шляхи передавання, чинники, які зумовлюють виникнення і поширення ВЛІ.

Профілактика СНІДу та вірусного гепатиту.

Основні напрями профілактики ВЛІ в сучасних умовах. Індивідуальні засоби захисту. Оброблення рук медичного персоналу. Надягання стерильних рукавичок. Чинні нормативні накази МОЗ України з питань санітарно-протиепідемічного режиму

.

ПЛАН ЗАНЯТТЯ

1. Тестування з теми.

2. Письмове опитування.

3. Рішення ситуаційних задач.

Самостійна робота

• миття рук;

• гігієнічна антисептика рук;

• надягання стерильних рукавичок;

• знімання та дезінфекція використаних рукавичок;

Дата , номер заняття

Зміст і об”єм проведеної роботи

Оцінка

Підпис, зауваження викладача

Заняття № 2

Студент повинен знати:

Санітарно-протиепідемічний режим лікувально-профілактичних закладів. Дезінфекція.

Дезінфекція: розділи, види, методи.

Приготування розчинів хлорного вапна (10 %; 0,5 %; 1 %), хлораміну (1 %; 3 %; 5 %). Приготування робочих розчинів сучасних дезінфекційних засобів (неохлору, дезактину, хлорантоїну. Приготування розчинів хлорного вапна (10 %; 0,5 %; 1 %; 3 %) і розчинів хлораміну (0,5 %; 1 %; 3 %; 5 %) і сучасних засобів дезінфекції (дезактин, неохлор, хлорантоїн тощо), їх застосування. Правила техніки безпеки під час роботи з хлорумісними сполуками.

Маркування інвентаря для прибирання. Проведення поточної і заключної дезінфекції приміщень. Дезінфекція предметів догляду за пацієнтами, особистої гігієни, посуду. Дезінфекція виробів медичного призначення: пінцетів, шпателів, корнцангів, шлункових та дуоденальних зондів (одноразового та багаторазового використання), лотка емальованого, гумового джгута, грілки, міхура для льоду тощо. Дезінфекція бікса, маніпуляційного столу, клейонки з кушетки, термометрів медичних, шприців і голок одноразового використання тощо.

ПЛАН ЗАНЯТТЯ

1. Перевірка виконання самостійної роботи.

2.Перевірка відпрацювання практичних навичок.

3.Тестування з теми заняття № 1

4 Здача практичних навичок на оцінку:

5. Письмове опитування з теми заняття №2

6. Самостійна робота по відпрацюванню практичних навичок.

7. Здача практичних навичок на оцінку

Самостійна робота

• приготування розчинів хлорного вапна (10 %; 0,5 %; 1 %), хлораміну (1 %; 3 %; 5 %);

• приготування робочих розчинів сучасних дезінфекційних засобів (неохлору, дезактину, хлорантоїну);

• дезінфекція грілки;

• дезінфекція міхура для льоду;

• дезінфекція лотка емальованого;

• дезінфекція термометрів;

• дезінфекція бікса;

Дата , номер заняття

Зміст і об”єм проведеної роботи

Оцінка

Підпис, зауваження викладача

Заняття № 3

Студент повинен знати:

Санітарно-протиепідемічний режим лікувально-профілактичних закладів. Дезінфекція. Стерилізація Передстерелізаційне очищення виробів

Передстерелізаційне очищення виробів медичного призначення. Приготування мийних розчинів. Контроль якості передстерилізаційного очищення. Асептика й антисептика. Призначення, методи, засоби. Правила техніки безпеки під час роботи з інфікованим матеріалом

ПЛАН ЗАНЯТТЯ

1. Перевірка виконання самостійної роботи.

2.Перевірка відпрацювання практичних навичок.

3.Тестування з теми заняття № 2

4 Здача практичних навичок на оцінку:

5. Письмове опитування з теми заняття №3

6. Самостійна робота по відпрацюванню практичних навичок.

7. Здача практичних навичок на оцінку

Самостійна робота

• дезінфекція одноразових шприців і голок після їх використання;

• знезаражування медичного інструментарію багаторазового використання;

• передстерилізаційне очищення виробів медичного призначення;

• приготування мийного розчину;

• контроль якості передстерилізаційного очищення виробів медичного призначення (азопірамова проба, проба з препаратом “Факел-2”, фенолфталеїнова проба);

• дезінфекція маніпуляційного стола;

Дата , номер заняття

Зміст і об”єм проведеної роботи

Оцінка

Підпис, зауваження викладача

Заняття № 4

Студент повинен знати:

Санітарно-протиепідемічний режим лікувально-профілактичних закладів.. Стерилізація

Стерилізація: методи, режими. Організація роботи в стерилізаційних відділеннях у лікувально-профілактичних закладах. Стерилізація гарячим повітрям, парою під тиском, хімічними розчинами, кип’ятінням (у домашніх умовах). Контроль якості стерилізації. Укладання бікса для накривання стерильного лотка, стерильного стола

ПЛАН ЗАНЯТТЯ

1. Перевірка виконання самостійної роботи.

2.Перевірка відпрацювання практичних навичок.

3.Тестування з теми заняття №3

4 Здача практичних навичок на оцінку:

5. Письмове опитування з теми заняття №4

6. Самостійна робота по відпрацюванню практичних навичок.

7. Здача практичних навичок на оцінку

Самостійна робота

• укладання бікса для накривання стерильного стола;

• укладання бікса для накривання стерильного лотка;

• користування стерильним біксом.

Дата , номер заняття

Зміст і об”єм проведеної роботи

Оцінка

Підпис, зауваження викладача

Заняття № 5

Студент повинен знати:

Санітарно-протиепідемічний режим приймального відділення

Санітарно-протиепідемічний режим лікувально-профілактичного закладу, медична документація. Медична документація стаціонару: медична картка стаціонарного хворого (ф. № 003/о), статистична картка вибулого зі стаціонару (ф. № 006/о). Медична документація поліклініки. Облікові форми: медична картка амбулаторного хворого (ф. № 025-4/о); контрольна картка диспансерного спостереження (ф. № 030/о); статистичний талон для реєстрації заключних діагнозів (ф. № 025-2/о).

Санітарно-протиепідемічний режим приймального відділення. Обладнання і функції, основна документація приймального відділення. Правила приймання і санітарного оброблення пацієнта (повного та часткового). Антропометричні дослідження хворих (вимірювання зросту, визначення маси тіла, вимірювання окружності грудної клітки, вимірювання окружності живота). Наказ № 38 від 28.03.1994 р. “Про організацію та проведення заходів по боротьбі з педикульозом”. Протипедикульозна укладка. Санітарне оброблення пацієнта з педикульозом

ПЛАН ЗАНЯТТЯ

1. Перевірка виконання самостійної роботи.

2.Перевірка відпрацювання практичних навичок.

3.Тестування з теми заняття № 4

4 Здача практичних навичок на оцінку:

5. Письмове опитування з теми заняття №5

6. Самостійна робота по відпрацюванню практичних навичок.

7. Здача практичних навичок на оцінку

Самостійна робота

• здійснення повного та часткового санітарного оброблення пацієнта;

• санітарне оброблення пацієнта з педикульозом;

• долікарська допомога хворому в разі погіршення стану під час приймання гігієнічної ванни;

• антропометрія;

• заповнення медичної картки стаціонарного хворого (титульної сторінки);

• заповнення паспортної частини медичної картки амбулаторного хворого;

• заповнення статистичного талону;

• заповнення статистичної картки вибулого зі стаціонару;

• термінове повідомлення про інфекційне захворювання, харчове, гостре, професійне отруєння;

Дата , номер заняття

Зміст і об”єм проведеної роботи

Оцінка

Підпис, зауваження викладача

Заняття № 6

Студент повинен знати:

Санітарно-протиепідемічний режим терапевтичного відділення

Санітарно-протиепідемічний режим терапевтичного відділення. Санітарно-протиепідемічний режим палати, буфетної тощо. Організація роботи й особливості забезпечення санітарно-протиепідемічного режиму маніпуляційного кабінету. Підготовка до роботи маніпуляційного кабінету. Накривання стерильного стола, стерильного лотка. .

ПЛАН ЗАНЯТТЯ

1. Перевірка виконання самостійної роботи.

2.Перевірка відпрацювання практичних навичок.

3.Тестування з теми заняття № 5

4 Здача практичних навичок на оцінку:

5. Письмове опитування з теми заняття №6

6. Самостійна робота по відпрацюванню практичних навичок.

7. Здача практичних навичок на оцінку

Самостійна робота

• накривання стерильного стола;

• накривання стерильного лотка;

• користування стерильним біксом.

Дата , номер заняття

Зміст і об”єм проведеної роботи

Оцінка

Підпис, зауваження викладача

Заняття № 7

Студент повинен знати:

Санітарно-протиепідемічний режим лікувально-профілактичних закладів. Профілактика СНІДу та вірусного гепатиту Атестація модуля №1

Профілактика СНІДу та вірусного гепатиту. Заходи безпеки в разі поранень, контактів з кров’ю та іншими біологічними рідинами пацієнта (витяг з наказу МОЗ України № 120 від 25.05.2000 р.). Вміст аптечки “Анти-СНІД”, медична документація (ф. № 108-01/о,” Журнал реєстрації аварій під час надання медичної допомоги ВІЛ-інфікованим та роботи з ВІЛ-інфікованим матеріалом”).

ПЛАН ЗАНЯТТЯ

1. Перевірка виконання самостійної роботи.

2.Перевірка відпрацювання практичних навичок.

3.Тестування з теми заняття № 6

4 Здача практичних навичок на оцінку:

5. Письмове опитування з теми заняття №7

6. Самостійна робота по відпрацюванню практичних навичок.

7. Здача практичних навичок на оцінку

Самостійна робота

• миття рук;

• гігієнічна антисептика рук;

• надягання стерильних рукавичок;

знімання та дезінфекція використаних рукавичок

• дезінфекція одноразових шприців і голок після їх використання;

• знезаражування медичного інструментарію багаторазового використання;

• передстерилізаційне очищення виробів медичного призначення;

• приготування мийного розчину;

• контроль якості передстерилізаційного очищення виробів медичного призначення (азопірамова проба, проба з препаратом “Факел-2”, фенолфталеїнова проба);

• дезінфекція маніпуляційного стола;

• укладання бікса для накривання стерильного стола;

• укладання бікса для накривання стерильного лотка;

• здійснення повного та часткового санітарного оброблення пацієнта;

Дата , номер заняття

Зміст і об”єм проведеної роботи

Оцінка

Підпис, зауваження викладача

Заняття № 8

Студент повинен знати:

Особиста гігієна пацієнтів

на животі та лежачи на боці).

Основні вимоги до гігієни тіла пацієнта. Догляд за шкірою Режим фізичної активності пацієнта (загальний, напівліжковий, ліжковий, суворий ліжковий). Положення пацієнта в ліжку (активне, пасивне, вимушене). Транспортування і перекладання хворого. Використання функціонального ліжка. Облаштування ліжка хворого. Заміна постільної і натільної білизни тяжкохворим. Допомога пацієнту під час заміни натільної білизни. Розміщення пацієнта в положенні Фаулера (проміжне положення пацієнта між положенням напівлежачи і напівсидячи), Сімса (проміжне між положеннями лежачи, природними складками.

Пролежні: основні причини та фактори ризику їх виникнення. Оцінювання стану пацієнта за шкалою Norton. Ділянки утворення пролежнів, ступені тяжкості, комплексна профілактика, догляд за шкірою за наявності пролежнів, лікування.

Догляд за шкірними складками з метою профілактики попрілостей.

Догляд за волоссям: миття, розчісування, стрижка та гоління.

Догляд за очима: промивання, очні ванночки.

Догляд за вухами, оброблення зовнішнього слухового ходу.

Догляд за носовими ходами.

Догляд за порожниною рота в тяжкохворих: огляд, зрошення, протирання, чищення зубів, полоскання.

Догляд за статевими органами: підмивання, висушування.

ПЛАН ЗАНЯТТЯ

1. Перевірка виконання самостійної роботи.

2.Перевірка відпрацювання практичних навичок.

3.Тестування з теми заняття № 7

4 Здача практичних навичок на оцінку:

5. Письмове опитування з теми заняття №8

6. Самостійна робота по відпрацюванню практичних навичок.

7. Здача практичних навичок на оцінку

Самостійна робота

• облаштування ліжка пацієнта;

• заміна натільної і постільної білизни лежачому пацієнту;

• техніка користування функціональним ліжком;

• техніка транспортування і перекладання пацієнта;

• комплексна профілактика пролежнів;

• догляд за шкірою в разі наявності пролежнів;

• користування гумовим колом;

• догляд за шкірою: вмивання, обтирання лежачих пацієнтів;

• догляд за волоссям (миття, розчісування, гоління, підстригання);

• догляд за статевими органами, промежиною (профілактика попрілостей);

• догляд за очима (промивання, очні ванночки);

• догляд за вухами, оброблення зовнішнього слухового ходу;

• догляд за носовими ходами;

• догляд за порожниною рота (огляд, протирання, зрошення, чищення зубів, полоскання);

• техніка підкладання металевого і гумового суден тяжкохворим;

техніка подавання сечоприймача лежачим пацієнтам

Дата , номер заняття

Зміст і об”єм проведеної роботи

Оцінка

Підпис, зауваження викладача

Заняття № 9

Студент повинен знати:

Харчування пацієнтів

Навчання пацієнта принципам раціонального та лікувального харчування. Складання порційної вимоги. Складання добового меню згідно з рекомендованою дієтою.

Годування тяжкохворих у ліжку (з ложки, напувальника). Уведення харчових сумішей через зонд. Годування пацієнта через гастростому, догляд за нею. Парентеральне живлення: показання, розчини.

ПЛАН ЗАНЯТТЯ

1. Перевірка виконання самостійної роботи.

2.Перевірка відпрацювання практичних навичок.

3.Тестування з теми заняття № 8

4 Здача практичних навичок на оцінку:

5. Письмове опитування з теми заняття №9

6. Самостійна робота по відпрацюванню практичних навичок.

7. Здача практичних навичок на оцінку

Самостійна робота

• складання порційної вимоги;

• складання приблизного добового меню згідно з рекомендованою дієтою;

• годування лежачого пацієнта з ложки, напувальника;

• годування пацієнта через назогастральний зонд за допомогою шприца Жане;

• годування через гастростому, оброблення шкіри навколо гастростоми.

Дата , номер заняття

Зміст і об”єм проведеної роботи

Оцінка

Підпис, зауваження викладача

Заняття № 10

Студент повинен знати:

Найпростіші методи фізіотерапії

Методи найпростішої фізіотерапії, показання та протипоказання до їх застосування. Підготовка пацієнта, оснащення, вибір місця для проведення процедури, техніка процедури (постановка банок, накладання гірчичників, компресів, міхура з льодом, грілки). Догляд за пацієнтом під час проведення процедури. Право пацієнта на інформацію про процедуру; необхідність отримання його згоди. Можливі ускладнення під час і після процедур, профілактика їх. Правила техніки безпеки під час застосування найпростіших методів фізіотерапії.

Оксигенотерапія: цілі та методи. Правила зберігання кисневих балонів. Централізоване подавання кисню. Оксигенотерапія через носові катетери, кисневі маски. Гіпербарична оксигенація. Техніка безпеки під час роботи з кисневими установками. Подавання кисню з кисневої подушки.

ПЛАН ЗАНЯТТЯ

1. Перевірка виконання самостійної роботи.

2.Перевірка відпрацювання практичних навичок.

3.Тестування з теми заняття № 9

4 Здача практичних навичок на оцінку:

5. Письмове опитування з теми заняття №10

6. Самостійна робота по відпрацюванню практичних навичок.

7. Здача практичних навичок на оцінку

Самостійна робота

• техніка застосування банок;

• техніка накладання гірчичників;

• техніка зігрівальних компресів;

• техніка охолоджувальних компресів;

• техніка застосування грілки;

• техніка застосування міхура з льодом;

• подавання кисню з кисневої подушки.

Дата , номер заняття

Зміст і об”єм проведеної роботи

Оцінка

Підпис, зауваження викладача

Заняття № 11

Студент повинен знати:

Спостереження і догляд за пацієнтами

Термометрія

Температура тіла здорової людини. Правила зберігання термометрів, дезінфекція після використання.

Вимірювання температури тіла, вибір місця, реєстрація результатів. Типи температурних кривих.

Гарячка: стадії, основні симптоми, особливості спостереження та догляду за пацієнтами з гарячкою. Критичне та літичне зниження температури тіла

ПЛАН ЗАНЯТТЯ

1. Перевірка виконання самостійної роботи.

2.Перевірка відпрацювання практичних навичок.

3.Тестування з теми заняття № 10

4 Здача практичних навичок на оцінку:

5. Письмове опитування з теми заняття №11

6. Самостійна робота по відпрацюванню практичних навичок.

7. Здача практичних навичок на оцінку

Самостійна робота

• техніка вимірювання температури тіла, оцінювання отриманих даних, реєстрація;

• догляд за пацієнтом з гарячкою;

• надання медичної допомоги пацієнтові під час критичного зниження температури тіла;

Дата , номер заняття

Зміст і об”єм проведеної роботи

Оцінка

Підпис, зауваження викладача

Заняття № 12

Студент повинен знати:

Спостереження і догляд за пацієнтами

Клінічні симптоми захворювань органів дихання

Спостереження за диханням (частотою, глибиною, ритмом). Визначення частоти дихання. Спірометрія.

Допомога пацієнтові під час кашлю. Правила користування індивідуальною плювальницею, її дезінфекція. Дезінфекція мокротиння. Допомога пацієнту в разі виникнення задишки.

Спостереження і догляд за пацієнтом у разі виникнення кровохаркання або легеневої кровотечі. Надання долікарської допомоги

ПЛАН ЗАНЯТТЯ

1. Перевірка виконання самостійної роботи.

2.Перевірка відпрацювання практичних навичок.

3.Тестування з теми заняття № 11

4 Здача практичних навичок на оцінку:

5. Письмове опитування з теми заняття №12

6. Самостійна робота по відпрацюванню практичних навичок.

7. Здача практичних навичок на оцінку

Самостійна робота

• підрахунок частоти дихання, оцінювання отриманих даних;

• допомога хворому під час кашлю, задишки;

долікарська допомога в разі виникнення кровохаркання, легеневої кровотечі

Дата , номер заняття

Зміст і об”єм проведеної роботи

Оцінка

Підпис, зауваження викладача

Заняття 13

Студент повинен знати:

Спостереження і догляд за пацієнтами

Пульс, артеріальний тиск

Пульс: техніка визначення, характеристика, реєстрація результатів у температурному листку. Види порушення пульсу (тахікардія, брадикардія, аритмія). Дефіцит пульсу.

Артеріальний тиск: техніка вимірювання, реєстрація отриманих даних, нормальні показники АТ згідно з даними ВООЗ.

Визначення добового діурезу, водного балансу.

Клінічні симптоми захворювань органів кровообігу: біль у ділянці серця або за грудниною, перебої в роботі серця, серцебиття, задишка, набряки.

Спостереження і догляд за пацієнтом у разі виникнення болю в ділянці серця, задишки. Догляд за пацієнтами з хронічною серцевою недостатністю. Долікарська допомога при гострій судинній недостатності (непритомність, колапс, шок).

ПЛАН ЗАНЯТТЯ

1. Перевірка виконання самостійної роботи.

2.Перевірка відпрацювання практичних навичок.

3.Тестування з теми заняття № 12

4 Здача практичних навичок на оцінку:

5. Письмове опитування з теми заняття №13

6. Самостійна робота по відпрацюванню практичних навичок.

7. Здача практичних навичок на оцінку

Самостійна робота

• визначення пульсу, його характеристика, реєстрація;

• вимірювання артеріального тиску, його оцінювання, реєстрація;

визначення добового діурезу, водного балансу, оцінювання отриманих даних

Дата , номер заняття

Зміст і об”єм проведеної роботи

Оцінка

Підпис, зауваження викладача

Заняття № 14

Студент повинен знати:

Спостереження і догляд за пацієнтами з порушенням функцій травного каналу.

Спостереження і догляд за пацієнтами з порушенням функцій травного каналу. Допомога хворому під час блювання. Невідкладна медична допомога після аспірації блювотних мас. Підготовка пацієнта, оснащення та техніка промивання шлунка. Спостереження за пацієнтами під час та після промивання шлунка

ПЛАН ЗАНЯТТЯ

1. Перевірка виконання самостійної роботи.

2.Перевірка відпрацювання практичних навичок.

3.Тестування з теми заняття № 13

4 Здача практичних навичок на оцінку:

5. Письмове опитування з теми заняття №14

6. Самостійна робота по відпрацюванню практичних навичок.

7. Здача практичних навичок на оцінку

Самостійна робота

• надання долікарської допомоги під час блювання, аспірації блювотних мас;

• надання долікарської допомоги в разі виникнення шлунково-кишкової кровотечі;

• техніка промивання шлунка;

Дата , номер заняття

Зміст і об”єм проведеної роботи

Оцінка

Підпис, зауваження викладача

Заняття № 15

Студент повинен знати:

Спостереження і догляд за пацієнтами з порушенням функцій травного каналу.Клізми.

Підготовка пацієнта, оснащення та техніка постановки клізм: очисної, сифонної, олійної, гіпертонічної, лікувальної. Спостереження за пацієнтом під час та після постановки клізм. Підготовка пацієнта, оснащення та техніка введення газовивідної трубки. Показання, протипоказання

ПЛАН ЗАНЯТТЯ

1. Перевірка виконання самостійної роботи.

2.Перевірка відпрацювання практичних навичок.

3.Тестування з теми заняття № 14

4 Здача практичних навичок на оцінку:

5. Письмове опитування з теми заняття №15

6. Самостійна робота по відпрацюванню практичних навичок.

7. Здача практичних навичок на оцінку

Самостійна робота

• техніка застосування газовивідної трубки;

• техніка застосування очисної клізми;

• техніка застосування сифонної клізми;

• техніка застосування лікувальної клізми;

Дата , номер заняття

Зміст і об”єм проведеної роботи

Оцінка

Підпис, зауваження викладача

Заняття № 16

Студент повинен знати:

Спостереження і догляд за пацієнтами на захворювання сечової системи

Спостереження і догляд за пацієнтами із захворюваннями нирок і сечовивідної системи. Допомога пацієнтові в разі нетримання сечі. Застосування різних видів сечоприймачів. Надання медичної допомоги пацієнту в разі гострої затримки сечі. Техніка проведення катетеризації сечового міхура м’яким катетером. Види катетерів. Особливості застосування катетерів у чоловіків і жінок. Техніка промивання сечового міхура дезінфекційними розчинами, показання і протипоказання до промивання.

1. .

ПЛАН ЗАНЯТТЯ

1. Перевірка виконання самостійної роботи.

2.Перевірка відпрацювання практичних навичок.

3.Тестування з теми заняття № 15

4 Здача практичних навичок на оцінку:

5. Письмове опитування з теми заняття №16

6. Самостійна робота по відпрацюванню практичних навичок.

7. Здача практичних навичок на оцінку

Самостійна робота

• катетеризація сечового міхура м’яким катетером;

• промивання сечового міхура;

• подавання сечоприймача лежачому пацієнтові;

• підкладання судна лежачому пацієнтові;

підмивання пацієнтки в ліжку

1. .

Дата , номер заняття

Зміст і об”єм проведеної роботи

Оцінка

Підпис, зауваження викладача

Заняття №17

Студент повинен знати:

Спостереження та догляд за тяжкохворими та агонізуючими. Атестація модуля №2

Спостереження та догляд за тяжкохворими та агонізуючими: догляд за волоссям, очима, вухами, носовими ходами, порожниною рота, статевими органами (підмивання, висушування). Паліативна та хоспісна допомога. Етико-деонтологічні особливості спілкування з безнадійно хворим пацієнтом, його сім’єю і близькими. Констатація клінічної і біологічної смерті. Проведення реанімаційних заходів на ФАПі (штучна вентиляція легенів, непрямий масаж серця та ін.). Правила поводження з трупом

ПЛАН ЗАНЯТТЯ

1. Перевірка виконання самостійної роботи.

2.Перевірка відпрацювання практичних навичок.

3.Тестування з теми заняття № 16

4 Здача практичних навичок на оцінку:

5. Письмове опитування з теми заняття №17

6. Самостійна робота по відпрацюванню практичних навичок.

7. Здача практичних навичок на оцінку

Самостійна робота

• визначення пульсу, його характеристика, реєстрація;

• вимірювання артеріального тиску, його оцінювання, реєстрація;

• визначення добового діурезу, водного балансу, оцінювання отриманих даних;

Дата , номер заняття

Зміст і об”єм проведеної роботи

Оцінка

Підпис, зауваження викладача

Заняття № 18

Студент повинен знати:

Виписування, зберігання і застосування лікарських засобів

Виписування, облік і зберігання лікарських засобів.

Робота фельдшера з листком лікарських призначень. Зберігання лікарських засобів у відділенні, на ФАПі; розміщення в медичній шафі відповідно до їх застосування. Облік та зберігання отруйних і сильнодіючих засобів (списки А і В), оформлення облікових журналів.

Виписування вимоги-накладної на лікарські засоби та порядок отримання їх з аптеки.

Особливості виписування рецепту-вимоги на наркотичні засоби та етиловий спирт.

Зовнішнє застосування лікарських засобів: втирання мазі, змащування шкіри, застосування пластирів, крапель, бовтанок, присипок. Закапування крапель у ніс, вуха, очі. Закладання мазі за повіки. Використання кишенькових інгаляторів.

2. Ентеральні способи введення ліків. Пероральний, сублінгвальний і ректальний способи застосування лікарських засобів.

ПЛАН ЗАНЯТТЯ

1. Перевірка виконання самостійної роботи.

2.Перевірка відпрацювання практичних навичок.

3.Тестування з теми заняття № 17

4 Здача практичних навичок на оцінку:

5. Письмове опитування з теми заняття №18

6. Самостійна робота по відпрацюванню практичних навичок.

7. Здача практичних навичок на оцінку

Самостійна робота

• складання вимоги-накладної на лікарські засоби;

• розкладання лікарських засобів у медичній шафі відповідно до їх застосування;

• втирання мазі, накладання пластиру, застосування присипки;

• закапування крапель у ніс, вуха, очі;

• закладання мазі за повіки.

• техніка користування кишеньковим аерозольним інгалятором;

Дата , номер заняття

Зміст і об”єм проведеної роботи

Оцінка

Підпис, зауваження викладача

Заняття № 19

Студент повинен знати:

Виписування, зберігання і застосування лікарських засобів Інструментарій для парентерального введення лікарських засобів

Інструментарій для парентерального введення лікарських засобів. Види шприців: одноразові, багаторазові, шприц Жане, шприц-тюбик; інсуліновий і туберкуліновий.

Види голок. Вибір довжини і діаметра залежно від виду ін’єкцій. Набирання лікарських засобів з ампул і флаконів

ПЛАН ЗАНЯТТЯ

1. Перевірка виконання самостійної роботи.

2.Перевірка відпрацювання практичних навичок.

3.Тестування з теми заняття № 18

4 Здача практичних навичок на оцінку:

5. Письмове опитування з теми заняття №19

6. Самостійна робота по відпрацюванню практичних навичок.

7. Здача практичних навичок на оцінку

Самостійна робота

• техніка набирання лікарських засобів із ампул, флаконів;

Дата , номер заняття

Зміст і об”єм проведеної роботи

Оцінка

Підпис, зауваження викладача

Заняття № 20

Студент повинен знати:

Виписування, зберігання і застосування лікарських засобів Внутрішньошкірні ін’єкції/

Внутрішньошкірні ін’єкції. Вибір шприца та голки. Техніка виконання ін’єкцій. Застосування внутрішньошкірних ін’єкцій для місцевого знеболювання, проведення алергійних проб, проби Манту. Оцінювання отриманих результатів. Знезараження одноразових шприців і голок після їх використання.

ПЛАН ЗАНЯТТЯ

1. Перевірка виконання самостійної роботи.

2.Перевірка відпрацювання практичних навичок.

3.Тестування з теми заняття № 19

4 Здача практичних навичок на оцінку:

5. Письмове опитування з теми заняття №20

6. Самостійна робота по відпрацюванню практичних навичок.

7. Здача практичних навичок на оцінку

Самостійна робота

• техніка набирання лікарських засобів із ампул, флаконів;

• техніка внутрішньошкірних ін’єкцій;

• проведення проб на чутливість до лікарських засобів;

Дата , номер заняття

Зміст і об”єм проведеної роботи

Оцінка

Підпис, зауваження викладача

Заняття № 21

Студент повинен знати:

Виписування, зберігання і застосування лікарських засобів Підшкірні ін’єкції

Підшкірні ін’єкції: вибір шприца та голки, місця для проведення ін’єкції. Особливості введення олійних розчинів. Ціна поділки різних видів інсулінових шприців. Розрахунок дози інсуліну. Особливості введення препаратів інсуліну. Можливі ускладнення. Знезаражування одноразових шприців і голок після їх використання.

ПЛАН ЗАНЯТТЯ

1. Перевірка виконання самостійної роботи.

2.Перевірка відпрацювання практичних навичок.

3.Тестування з теми заняття № 20

4 Здача практичних навичок на оцінку:

5. Письмове опитування з теми заняття №21

6. Самостійна робота по відпрацюванню практичних навичок.

7. Здача практичних навичок на оцінку

Самостійна робота

• техніка підшкірних ін’єкцій;

• користування інсуліновим шприцом. Розрахунок дози інсуліну;

• техніка введення олійних розчинів, оброблення інструментарію після ін’єкції;

Дата , номер заняття

Зміст і об”єм проведеної роботи

Оцінка

Підпис, зауваження викладача

Заняття № 22

Студент повинен знати:

Виписування, зберігання і застосування лікарських засобів. Внутрішньом’язові ін’єкції

Внутрішньом’язові ін’єкції: вибір шприца, голки та місця для виконання ін’єкції. Розведення порошкоподібних антибіотиків для виконання проби на чутливість організму до препарату та для парентерального введення (1:1, 1:2). Особливості розведення і введення біциліну. Техніка виконання внутрішньом’язових ін’єкцій. Знезаражування одноразових шприців і голок після їх використання.

3. .

ПЛАН ЗАНЯТТЯ

1. Перевірка виконання самостійної роботи.

2.Перевірка відпрацювання практичних навичок.

3.Тестування з теми заняття №2 1

4 Здача практичних навичок на оцінку:

5. Письмове опитування з теми заняття №22

6. Самостійна робота по відпрацюванню практичних навичок.

7. Здача практичних навичок на оцінку

Самостійна робота

• техніка внутрішньом’язових ін’єкцій;

розведення і розрахунок дози антибіотика

Дата , номер заняття

Зміст і об”єм проведеної роботи

Оцінка

Підпис, зауваження викладача

Заняття № 23

Студент повинен знати:

Виписування, зберігання і застосування лікарських засобів Венепункція

Венепункція: мета, вибір шприца і голки, застосування голки Дюфо. Техніка кровопускання, показання і протипоказання. Техніка струминного введення лікарських засобів за допомогою шприца. Особливості введення кальцію хлориду та серцевих глікозидів

ПЛАН ЗАНЯТТЯ

1. Перевірка виконання самостійної роботи.

2.Перевірка відпрацювання практичних навичок.

3.Тестування з теми заняття №2

4 Здача практичних навичок на оцінку:

5. Письмове опитування з теми заняття №23

6. Самостійна робота по відпрацюванню практичних навичок.

7. Здача практичних навичок на оцінку

Самостійна робота

• техніка накладання джгута;

• техніка внутрішньовенного струминного введення лікарських засобів;

• техніка аутогемотерапії;

• техніка кровопускання;

Дата , номер заняття

Зміст і об”єм проведеної роботи

Оцінка

Підпис, зауваження викладача

Заняття № 24

Студент повинен знати:

Виписування, зберігання і застосування лікарських засобів .Взяття крові з вени

Взяття крові з вени для імунологічного, біохімічного, бактеріологічного досліджень, на коагулограму. Особливості взяття крові з вени на наявність алкоголю. Аутогемотерапія. Знезаражування одноразових шприців та голок після їх використання

ПЛАН ЗАНЯТТЯ

1. Перевірка виконання самостійної роботи.

2.Перевірка відпрацювання практичних навичок.

3.Тестування з теми заняття № 23

4 Здача практичних навичок на оцінку:

5. Письмове опитування з теми заняття №24

6. Самостійна робота по відпрацюванню практичних навичок.

7. Здача практичних навичок на оцінку

Самостійна робота

• техніка накладання джгута;

• техніка внутрішньовенного струминного введення лікарських засобів;

• техніка взяття крові з вени для лабораторних досліджень;

• техніка аутогемотерапії;

• техніка кровопускання;

2. .

Дата , номер заняття

Зміст і об”єм проведеної роботи

Оцінка

Підпис, зауваження викладача

Заняття № 25

Студент повинен знати:

Виписування, зберігання і застосування лікарських засобів Монтаж і складання системи

Монтаж і складання системи для внутрішньовенного вливання. Заповнення системи для інфузійної терапії. Техніка внутрішньовенного краплинного введення лікарських засобів, заміна використаного флакона. Регулювання швидкості введення розчинів. Додаткове введення ліків. Дезінфекція системи після використання

ПЛАН ЗАНЯТТЯ

1. Перевірка виконання самостійної роботи.

2.Перевірка відпрацювання практичних навичок.

3.Тестування з теми заняття №24

4 Здача практичних навичок на оцінку:

5. Письмове опитування з теми заняття №25

6. Самостійна робота по відпрацюванню практичних навичок.

7. Здача практичних навичок на оцінку

Самостійна робота

• заповнення системи одноразового використання інфузійним розчином;

• техніка внутрішньовенного краплинного введення лікарських засобів.

Дата , номер заняття

Зміст і об”єм проведеної роботи

Оцінка

Підпис, зауваження викладача

Заняття № 26

Студент повинен знати:

Виписування, зберігання і застосування лікарських засобів Ускладнення,

Ускладнення, які можуть виникати під час виконання ін’єкцій: алергійні реакції (місцеві, загальні, анафілактичний шок). Протишоковий набір. Віддалені ускладнення (СНІД, гепатити). Розвиток інфільтрату (причини, ознаки, лікування, профілактика). Виникнення абсцесу (причини, місцеві і загальні ознаки, лікування, профілактика). Поломка голки, повітряна і жирова емболія, помилкове введення препарату. Механічне ушкодження нервових стовбурів. Причини та ознаки виникнення тромбофлебіту. Гематома (профілактика, лікування). Сепсис (основні ознаки, причини, профілактика).

ПЛАН ЗАНЯТТЯ

1. Перевірка виконання самостійної роботи.

2.Перевірка відпрацювання практичних навичок.

3.Тестування з теми заняття №25

4 Здача практичних навичок на оцінку:

5. Письмове опитування з теми заняття №26

6. Самостійна робота по відпрацюванню практичних навичок.

7. Здача практичних навичок на оцінку

Самостійна робота

• заповнення системи одноразового використання інфузійним розчином;

• техніка внутрішньовенного краплинного введення лікарських засобів.

Дата , номер заняття

Зміст і об”єм проведеної роботи

Оцінка

Підпис, зауваження викладача

Заняття № 27

Студент повинен знати:

Виписування, зберігання і застосування лікарських засобів.Чинні накази МОЗ. Атестація модуля №3

Чинні накази МОЗ України щодо профілактики СНІДу, вірусного гепатиту.

ПЛАН ЗАНЯТТЯ

1. Перевірка виконання самостійної роботи.

2.Перевірка відпрацювання практичних навичок.

3.Тестування з теми заняття № 26

4 Здача практичних навичок на оцінку:

5. Письмове опитування з теми заняття №27

6. Самостійна робота по відпрацюванню практичних навичок.

7. Здача практичних навичок на оцінку

Самостійна робота

• техніка внутрішньошкірних ін’єкцій;

• проведення проб на чутливість до лікарських засобів;

• техніка підшкірних ін’єкцій;

• користування інсуліновим шприцом. Розрахунок дози інсуліну;

• техніка накладання джгута;

• техніка внутрішньовенного струминного введення лікарських засобів;

• техніка взяття крові з вени для лабораторних досліджень;

• техніка аутогемотерапії;

• техніка кровопускання;

Дата , номер заняття

Зміст і об”єм проведеної роботи

Оцінка

Підпис, зауваження викладача

Заняття № 28

Студент повинен знати:

Участь фельдшера в лабораторних та інструментальних дослідженнях

Участь фельдшера в лабораторних дослідженнях.

Збирання мокротиння на загальний клінічний аналіз, бактеріологічне дослідження, для виявлення мікобактерій туберкульозу, атипових клітин.

Взяття мазка із зіва та носа.

Чинні накази МОЗ України про лабораторне обстеження пацієнтів, хворих на ангіну, з метою виявлення та профілактики дифтерії.

Взяття на лабораторне дослідження промивних вод шлунка і блювотних мас. Збирання сечі для лабораторного дослідження: загального, бактеріологічного, за методами Зимницького та Нечипоренка, визначення діастази, глюкози, 17-кетостероїдів.

Взяття калу для копрологічного, бактеріологічного дослідження, дослідження на приховану кров, яйця гельмінтів.

ПЛАН ЗАНЯТТЯ

1. Перевірка виконання самостійної роботи.

2.Перевірка відпрацювання практичних навичок.

3.Тестування з теми заняття № 27

4 Здача практичних навичок на оцінку:

5. Письмове опитування з теми заняття №28

6. Самостійна робота по відпрацюванню практичних навичок.

7. Здача практичних навичок на оцінку

Самостійна робота

• техніка взяття мазка із зіва й носа;

• збирання мокротиння для загального клінічного аналізу, бактеріологічного дослідження, дослідження для виявлення мікобактерій туберкульозу, атипових клітин;

• взяття блювотних мас і промивних вод шлунка для дослідження;

• збирання сечі для загального клінічного аналізу;

• збирання сечі для дослідження за методом Нечипоренка;

• збирання сечі для дослідження функцій нирок за методом Зимницького;

• збирання сечі для дослідження на діастазу, 17-кетостероїди;

• збирання сечі для дослідження на наявність глюкози, кетонових тіл;

• збирання сечі для бактеріологічного дослідження;

• підготовка і взяття калу для лабораторних досліджень: копрологічного, бактеріологічного, на приховану кров, на наявність яєць гельмінтів;

Дата , номер заняття

Зміст і об”єм проведеної роботи

Оцінка

Підпис, зауваження викладача

Заняття № 29

Студент повинен знати:

Участь фельдшера в лабораторних та інструментальних дослідженнях. Фракційне та дуоденальне зондування

Підготовка пацієнта, оснащення й техніка фракційного зондування, направлення матеріалу до лабораторії.

Підготовка пацієнта, оснащення та техніка дуоденального зондування, направлення матеріалу до лабораторії

ПЛАН ЗАНЯТТЯ

1. Перевірка виконання самостійної роботи.

2.Перевірка відпрацювання практичних навичок.

3.Тестування з теми заняття № 28

4 Здача практичних навичок на оцінку:

5. Письмове опитування з теми заняття №29

6. Самостійна робота по відпрацюванню практичних навичок.

7. Здача практичних навичок на оцінку

Самостійна робота

• техніка фракційного зондування, направлення матеріалу до лабораторії;

техніка дуоденального зондування, направлення матеріалу до лабораторії

Дата , номер заняття

Зміст і об”єм проведеної роботи

Оцінка

Підпис, зауваження викладача

Заняття № 30

Студент повинен знати:

Участь фельдшера в лабораторних та інструментальних дослідженнях. Підготовка до рентгенологічних та ендоскопічних досліджень.

Підготовка пацієнта до рентгенологічних досліджень: органів травлення, органів сечовивідної системи.

Підготовка пацієнта до ендоскопічних методів дослідження: бронхоскопії, езофагогастродуоденоскопії, колоноскопії, ректороманоскопїї, цистоскопії.

Підготовка пацієнта до УЗД органів черевної порожнини.

ПЛАН ЗАНЯТТЯ

1. Перевірка виконання самостійної роботи.

2.Перевірка відпрацювання практичних навичок.

3.Тестування з теми заняття № 29

4 Здача практичних навичок на оцінку:

5. Письмове опитування з теми заняття №30

6. Самостійна робота по відпрацюванню практичних навичок.

7. Здача практичних навичок на оцінку

Самостійна робота

• підготовка пацієнта до рентгенологічного дослідження шлунка і кишок;

• підготовка пацієнта до іригоскопії;

• підготовка пацієнта до бронхоскопії;

• підготовка пацієнта до езофагогастродуоденоскопії;

• підготовка пацієнтки до колоноскопії;

• підготовка пацієнта до ректороманоскопїї;

• підготовка пацієнта до ультразвукової діагностики (УЗД) органів черевної порожнини;

• підготовка пацієнта до цистоскопії;

Дата , номер заняття

Зміст і об”єм проведеної роботи

Оцінка

Підпис, зауваження викладача

Заняття №31

Студент повинен знати:

Участь фельдшера в лабораторних та інструментальних дослідженнях. Підготовка до пункцій.

Підготовка пацієнта і всього необхідного до проведення пункцій (абдомінальної, плевральної), участь фельдшера. Спостереження і догляд за пацієнтами під час та після пункції. Можливі ускладнення при проведенні плевральної пункції і тактика при цьому

ПЛАН ЗАНЯТТЯ

1. Перевірка виконання самостійної роботи.

2.Перевірка відпрацювання практичних навичок.

3.Тестування з теми заняття № 1

4 Здача практичних навичок на оцінку:

5. Письмове опитування з теми заняття №2

6. Самостійна робота по відпрацюванню практичних навичок.

7. Здача практичних навичок на оцінку

Самостійна робота

• пункція плевральної порожнини (плевроцентез). Участь фельдшера;

• пункція черевної порожнини (лапароцентез). Участь фельдшера;

• виписування направлення на лабораторне обстеження.

Дата , номер заняття

Зміст і об”єм проведеної роботи

Оцінка

Підпис, зауваження викладача

Заняття № 32

Студент повинен знати:

Участь фельдшера в лабораторних та інструментальних дослідженнях. Медична етика і деонтологія в роботі фельдшера.

Атестація модуля №4

Медична етика і деонтологія в роботі фельдшера

ПЛАН ЗАНЯТТЯ

1. Перевірка виконання самостійної роботи.

2.Перевірка відпрацювання практичних навичок.

3.Тестування з теми заняття № 31

4 Здача практичних навичок на оцінку:

5. Письмове опитування з теми заняття №32

6. Самостійна робота по відпрацюванню практичних навичок.

7. Здача практичних навичок на оцінку

Самостійна робота

Практичні навички:

• підготовка пацієнта до ультразвукової діагностики (УЗД) органів черевної порожнини;