Культура - это многофункциональная система содержание и сущность которой раскрывается через её функции.

Функции культуры – это совокупность ролей, которые выполняет культура по отношению к сообществу людей, использующих ёё в своих интересах; совокупность способов (технологий) осуществления коллективной жизнедеятельности людей.

1. Самая главная функция культуры - человекотворческая (гуманистическая) – формирование и воспитание личности индивида. Природный индивид становится личностью только в процессе овладения им культурой, всем накопленным социальным опытом и становится полноценным членом общества.

2. Адаптационная функция – обеспечивает приспособление человека к окружающей среде, общества - к социальным переменам. Культура способна выполнять роль общественной памяти. Она создает спо­собы и средства сохранения и накопления опыта духовной дея­тельности человека. Благодаря этой роли культуры становится возможным формирование глубинных, подсознательно действую­щих алгоритмов культурного поведения человека, т. е. формиро­вание архетипов, которые закрепляют поведенческие образцы или модели на психофизиологическом уровне. К. Юнг убедительно по­казал, что архетипы действуют как врожденные психические структурные образования, которые возникли, однако, в результа­те культурного развития человека. Архетипы служат питатель­ной почвой для творчески продуктивной духовной деятельности человека.

3. Познавательная (гносеологическая) функция - культура концентрирует в себе лучший социальный опыт множества поколений людей. Она приобретает способность накапливать богатейшие знания о мире и создавать благоприятные возможности для его познания и освоения.

Культура осуществляет различные фор­мы познавательной деятельности. Кроме науки, как профессиона­лизированного познания, в культуре осуществляется художест­венное познание, религиозное, нравственное и т. д. Основным ре­зультатом познавательного отношения к миру в культуре является установление смысла и значения содержания артефактов или яв­лений природы, которые стали объектом культуры.

Общество интеллектуально на столько, насколько им используются богатейшие знания, содержащиеся в культурном генофонде человечества.

4. Аксиологическая или ценностная функция – культура способствует формированию у человека ценностных потребностей и ориентаций, позволяет ему различать прекрасное и безобразное, добро и зло. Критерием таких оценок выступают, прежде всего, нравственные и эстетические ценности.

5. Коммуникативная функция – формирует условия и средства человеческого общения. Продуцируя и репродуцируя духовные ценности, культура создает определенную систему коммуника­ций, которая должна обеспечить обмен и взаимодействие участни­ков культурного процесса. Культура обеспечивает взаимодействие людей через ценности, интегрирует общество, поддерживает и раз­вивает его целостность. Осуществляя эту работу, культура осуще­ствляет социализацию человека, постоянно предлагая ему нормы, образцы и алгоритмы жизнедеятельности, отличающиеся от пове­дения животных.

6. Регулятивная функция – влияет на поведение людей, регулирует их поступки, действия, выбор материальных и духовных ценностей. Регулятивная функция культуры опирается на нормативные системы: создание норм, стандартов, правил и рецептов поведения, являющихся основой для формирования права, морали и идеологии.

7. Интегративная функция – формирование оснований для устойчивого коллективного существования и деятельности по совместному удовлетворению интересов и потребностей людей, стимулирование повышения уровня групповой консолидированности. Культура объединяет народы, социальные группы и государства (на основе религии, культурных традиций, ценностей и т.д.)

8. Релаксационная функция – означает искусство физического и психического расслабления, разрядки, которая про­является в создании способов и учреждений, где человек получает возможность восстанавливать свои духовные силы, обновлять и приводить в норму свой духовный потенциал, проводить своеоб­разную профилактику своего духовного состояния, то, что обычно называется «очищением души». Это можно делать в театре, а мож­но и в храме или на карнавале.

9. Креативная функция – созидательная функция преобразования и освоения мира.

Различные функции культуры не существуют обособленно, их единство проявляется в любом культурном явлении, предмете, событии. В открытой культуре человек свобо­ден в своем выборе и поэтому ему доступны все формы и функции культуры.

Выводы:

1. Культура – это многогранное явление, её генезис и функционирование связаны с деятельностью человека - источника и носителя культуры.

2.Культура способствует духовному развитию, становлению и совершенствованию личности во всех сферах общественной деятельности людей, в том числе и деятельности инженеров.