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Das lexikalische Thema Die Jahresze...doc
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24.11.2019
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Aufgaben zum Text

Übung 1. Beantworten Sie die Fragen zum Text.

  1. Welche Jahreszeiten kennen Sie?

  2. Bringt jeder Monat den Menschen seine Geschenke?

  3. Wie kann das Wetter im Winter sein?

  4. Warum haben die Kinder den Winter gern?

  5. Haben die Menschen das Matschwetter gern? Warum?

  6. Wann erwacht die Natur?

  7. Welche Blumen erscheinen im Frühling?

  8. Was sagt der Volksmund über den April?

  9. Beschreiben Sie das Wetter im Frühling!

  10. Wie sorgen die Kinder für die Vögel?

  11. Wann blühen die Obstgärten?

  12. Dauern die Tage im April lange?

  13. Ist manchmal die Hitze unerträglich?

  14. Bei welchem Wetter kann das Gewitter losbrechen?

  15. Warum gehen viele Menschen im Sommer in Urlaub?

  16. Was pflückt man in den Gärten?

  17. Sammeln Sie gern Pilze und Beeren?

  18. Wie werden die Blätter im Frühherbst?

  19. Was wird zu dieser Zeit reif?

  20. Was ernten die Bauern im Herbst?

  21. Wann ist das Wetter im Herbst besonders angenehm?

  22. Gefällt Ihnen das Herbstwetter mit Sprühregen?

  23. Wie ist die Temperatur im November?

  24. Ist das Wetter im Winter oft sonnig?

  25. Welche Jahreszeit gefällt Ihnen und warum?

Übung 2. Beschreiben Sie, wie ist das Wetter bei Ihnen im Februar, im Oktober, im Mai, im August.

Übung 3. Bilden Sie Situationen mit den folgenden Wörtern und Wortverbindungen.

  1. der April, scheinen, die Sonne, wolkenlos, wehen, der Wind, stark, die Wolken, schwer, es blitzt, es donnert, die Regentropfen, fallen, nass, bewölkt, der Himmel, ziemlich, kühl, unbeständig.

  2. das Schneegestöber, die Schneeflocken, tanzen, im Winde, verschneit sein, frostig, die Temperatur, unter Null, Schi laufen, Schneeballschlacht machen, rodeln.

  3. der März, das Matschwetter, zu Hause bleiben, es regnet, es schneit, es taut, stark bewölkt, der Himmel, die Straßen, nasse Füße bekommen, lieber, das Buch lesen, fernsehen.

  4. der Sommer, reifen, das Obst und Gemüse, die Weintrauben, Melonen und Wassermelonen, der Obstgarten, pflücken, die Hitze, ertragen, schwül, zum Fluss gehen, baden, schwimmen.

  5. die Nacht, der Winterwald, die Stille, herrschen, das Mondlicht, die Schneeflocken, tanzen, die Tanne, die Kiefer, es schneit, am Himmel, die Sterne, wunderschön.

  6. die Lieblingsjahreszeit, der Sommer, die Zeit des Urlaubs, reisen, wandern, ans Meer fahren, Boot fahren, in der Sonne liegen, der Ausflug ins Grüne, warm, sonnig.

  7. der Meteorologe, der Wetterbericht, mitteilen, für jeden Tag, hören, morgen, einen Ausflug ins Grüne machen, die Wetteraussichten, nicht schön, stark bewölkt, windig, stellenweise, etwas Sprühregen, ändern.

Übung 5. Bilden Sie mit den folgenden Redewendungen kleine Situationen.

  1. Von mir aus; 2. alles ist durcheinander; 3. Hast du eine Phantasie! 4. Es sieht nach Regen aus. 5. Ich mach’ mir nichts daraus; 6. Was du nicht sagst! 7. Ein bisschen Regen kann nicht schaden. 8. den Daumen drücken.

Übung 7. Diskutieren Sie über die folgenden Fragen und beweisen Sie Ihre Meinung dazu.

  1. Es gibt vier Jahreszeiten. Kann man seinen Urlaub zu jeder Zeit gut verbringen? 2. In einigen Ländern herrscht fast immer Sommer. Ist es schön? 3. Gibt es schlechte und schöne Jahreszeiten? Oder kann jede Jahreszeit viel Freude bringen? 4. Das Wetter spielt eine große Rolle in unserem Leben. Stimmt das? 5. Für wen spielt das Wetter besonders große Rolle? 6. Jeden Morgen hören viele Menschen im Radio oder Fernsehen einen Wetterbericht. Tun Sie das? Warum?

Übung 8. Erzählen Sie oder spielen Sie Szene "Mein Sonntagsausflug" nach dem folgenden Plan.

  1. Sie haben einen Ausflug vor.

  2. Sie hören den Wetterbericht.

  3. Man sagt schlechtes Wetter voraus.

  4. Sie fahren doch aufs Land.

  5. Wie war es? Waren Sie mit dem Ausflug zufrieden?

Übung 9. Übersetzen Sie den Dialog, inszenieren Sie ihn.

Anton: Na, wie war es am Sonntag beim Schiausflug?

Max: Чудово, і погода була прекрасна. Вранці йшов сніг, але потім цілий день було ясне небо.

Anton: Es war aber sehr kalt, etwa 12 Grad unter Null. Habt ihr nicht gefroren?

Max: Так, було холодно, але ж ми весь час рухались (waren in Bewegung).

Anton: Gab es viel Schnee im Wald?

Max: Дуже багато, ми гралися в сніжки, ліпили снігову бабу.

Anton: Hast du viel fotografiert?

Max: Ні, на жаль я не взяв із собою фотоапарат.

Anton: Hat dir dieser Ausflug gefallen?

Max: Я дуже задоволений. Давай поїдемо наступного разу разом.

Anton: Mit Vergnügen.

Übung 10. Hier sind einige Wetterberichte. Auf welchen Monat bzw auf welche Jahreszeit beziehen sie sich? Begründen Sie Ihre Entscheidung.

  1. "Heute ist es heiter, nur zeitweise wolkig und allgemein niederschlagsfrei. Die Temperaturen steigen auf Werte (до відмітки) zwischen 20 und 25 Grad an. Nachts ist es meist bewölkt, schwach windig".

  2. "Morgen kommt es zu Frostmilderung. Die Temperaturen gehen am Tage auf minus 5 bis 8 zurück. Nachts ist mit Frost bei minus 10 Grad zu rechnen, stark bewölkt, es kommt zeitweise zu Schneefall, stark windig".

  3. "Am Wochenende bleibt es unbeständig. Gelegentlich kommt es zu etwas Schneefall oder Regen. Die Tageshöchsttemperaturen liegen zwischen 6 und Null Grad. Der Wind weht mäßig (помірно) bis stark. Nachts ist leichter Frost".

  4. "Heute nachmittag ist es heiter und trocken. Tagestemperaturen sind über 25 Grad. Tiefste Nachtstemperaturen sind bei 12 Grad. Morgen ist es heiter (сонячно) bis wolkig, nachmittags zeitweise Regen".

Übung 11. Stellen Sie Dialoge zusammen. Benutzen Sie die folgenden Wörter und Wendungen.

  1. viel Freizeit haben, nicht zu Hause hocken, eine gute Idee haben, durch die Stadt bummeln, die Freunde besuchen, in die Disco gehen. – ein Hundewetter, es regnet, den ganzen Tag, der Sprühregen, nasse Füsse bekommen, kalt, jede Lust vergeht, zu Hause bleiben, gemütlich, ruhig.

  2. der Altweibersommer, still, ruhig, die Zeit zusammen verbringen, die Freunde besuchen, im Park spazieren gehen. – lieber, einen Ausflug machen, windstill, im Wald, Pilze sammeln, die Natur bewundern, die Blätter, die Bäume, golden, die Erde bedecken, unter den Füssen rescheln, die Luft, frisch, genießen (насолоджуватися).

Übung 12 Suchen Sie die ukrainischen Äquivalente für die deutschen Redewendungen. Bilden Sie kleine Situationen damit.

  1. veränderlich wie das Wetter, 2. bei Wind und Wetter, 3. wie der Schnee an der Sonne, 4. viel Wind machen, 5. launisch wie der April, 6. April, April, macht alles, was er will. 7. wie sieben Tage Regenwetter aussehen, 8. die Sonne bringt es an den Tag, 9. Aha, daher weht der Wind.

Übung 15. Übersetzen Sie ins Deutsche.

  1. Куди ми поїдемо у неділю? Поїхали за місто! 2. Мабуть з нашої поїздки нічого не вийде. 3. Схоже , збирається на дощ. 4. Невеликий дощ теж не завадив би. 5. Сьогодні температура буде аж 29 градусів у тіні. 6. Давайте загадаємо, щоб була гарна погода. 7. Вчора я загоряв цілісінький день. 8. Не можна так довго лежати на сонці. 9. У неділю мої друзі були за містом на природі. 10. Усе було упереміж: сонце і дощ, грім і блискавка. 11. Через дощ ми не поїхали на дачу. 12. Погода сьогодні дощова, але навіть у таку погоду можна збирати гриби, кататися на човні. 13. Сьогодні небо вкрили хмари, надто вже холодно. 14. Як було під час лижної прогулянки? 15. Вранці йшов сніг, а потім цілий день було ясне небо. 15. У вівторок було холодно, десь близько 15 градусів нижче нуля. 17. В лісі було багато снігу? 18. Під час нашої прогулянки ми гралися в сніжки, ліпили снігову бабу. 19. На жаль я не фотографував, я не взяв з собою фотоапарат. 20. Ви не замерзли?

Übung 16. Übersetzen Sie ins Deutsche.

1. У нашого друга є дача недалеко від міста. 2. Під час нашої подорожі до моря ми бачили багато цікавого. 3. Я не люблю зиму через холод. 4. На протязі цілої неділі йшов дрібний дощ. 5. Він завжди проводить свою відпустку поза містом. 6. Недалеко від нашого будинку починається ліс. 7. Незважаючи на грозу ми пішли до річки. 8. По той бік лісу діти збирали гриби. 9. По цей бік озера ростуть багато квітів. 10. Внаслідок дощу я промочив ноги. 11. Він гуляв під час дощу вулицями міста. 12. Незважаючи на жару я почуваю себе дуже гарно. 13. Замість мімози він купив своїй подрузі тюльпани. 14. Усередині саду росли багато фруктових дерев. 15. Незважаючи на грозу вони швидко зібрали сіно. 16. Через жару дітям не треба залишатися у місті під час канікул. 17. Через хворобу він не може переносити таку жару. 18. Недалеко від села було озеро. 19. Через мокротечу ми залишилися на вихідні вдома. 20. Я люблю йти у відпустку під час бабиного літа.

Übung 17. Übersetzen Sie ins Deutsche.

  1. Під час ранньої осені на деревах ще є листя, але воно опадає. 2. Листя вкриває ковдрою землю. 3. Погода восени мінлива, сонце сходить пізно та рано заходить, дні короткі. 4. Швидко в’януть осінні квіти. 5. Ночами відчувається дихання зими. 6. Поступово природа завмирає. 7. Температура становить 10 нижче нуля. 8. Перелітні птахи відлітають у вирій. 9. Дерева хитають гілками при кожному пориві вітру, дерева голі. 10. Струмки, річки та озера замерзають. 11. Не всі птахи переносять холод. 12. Діти люблять зиму через канікули. 13. Незважаючи на холод діти катаються на ковзанах та лижах, ліплять снігову бабу, граються у сніжки, катаються на санках. 14. Йде сніг, сніжинки танцюють на вітру. 15. Раптом погода змінюється, сніг тане. 16. Під час мокротечі всі залюбки залишаються вдома. 17. Весною на деревах з’являється листя. 18. З’являються проліски та мімоза, розквітають тюльпани, конвалії. 20. Весняні квіти дуже пахнуть.

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