Шкала відповідності оцінок за індз

Рівні виконання ІНДЗ	Оцінка	Кількість набраних студентом балів	Норми оцінювання за ECTS
Високий	відмінно	До 20-18 балів	95-100
Достатній	добре	17 - 14 балів	80-94
Середній	задовільно	13-9 балів	60-79
Низький	незадовільно	Нижче 9 балів	Нижче 60

Характеристика рівнів виконання ІНДЗ.

Високий рівень виконання (20-18 балів): робота містить всі структурні компоненти. Наявний високий рівень творчості студента. Основна дидактична інформація систематизована і представлена в змісті уроків. Наявне власне бачення реалізації навчально-виховного завдання, глибоке його знання. Методичний матеріал оформлений естетично, якісно у відповідності до мети і завдань освітньо-виховного проекту. Показані вміння самостійно розробляти конспекти Монтессорі-уроків, аналізувати джерельний матеріал, оцінювати, узагальнювати інформацію, користуватись джерелами інформації. Рівень самостійності високий.

Достатній рівень виконання (17 – 14 балів): Робота містить всі структурні компоненти. Наявний достатній рівень творчості студента. Основна дидактична інформація систематизована і представлена в змісті уроків. Наявне власне бачення реалізації навчально-виховного завдання, глибоке його знання. Методичний матеріал оформлений, але мають місце окремі недоліки його естетичності. Мета і завдання освітньо-виховного проекту потребують корегування. Студент вміє самостійно розробляти конспекти Монтессорі-уроків, аналізувати джерельний матеріал, оцінювати, узагальнювати інформацію, користуватись джерелами інформації. Водночас потребує додаткових консультацій і роз’яснень викладача. Рівень самостійності достатній.

Середній рівень виконання (13 - 9 балів): студент виявляє вміння працювати з науковими, методичними джерелами. Має утруднення в розробці проекту. Робота має репродуктивний характер, містить готові авторські розробки Монтессорі-педагогів. Відсутнє власне бачення розв’язання проектного завдання. Робота має більш описовий характер. Дидактичні матеріали наявні, але не зовсім відповідають меті і завданням начально-виховного проекту. Рівень самостійності середній.

Низький рівень виконання ( нижче 9 балів): Неякісне оформлення роботи. Студент відтворює незначну частину завдання, діє в межах поставлених умов, але виконання їх поверхове. Показує незнання спеціальної термінології. Не вміє здійснювати умови проектного завдання. Має нечітке уявлення про тему творчого проекту. Не розуміє суть понять Монтессорі-педагоігки. Рівень самостійності низький.

Нижче представлена тематика ІНДЗ, яка може розглядається як орієнтовна. Кількість таких завдань дорівнює кількості студентів в академічній групі, щоб запобігти повторення, дублювання матеріалу і забезпечити самостійність у виконання творчих завдань.