Семінар 6: Індійський національно – визвольний і революційний рухи в сер. Хіх – на поч. Хх ст. (4 год). Заняття 1

 1. Передумови індійського національного повстання 1857 – 1859 рр. : аграрна політика британських колонізаторів, перетворення Індії на ринок збуту та аграрно – сировинний придаток Англії.

2.Причини, початок і хід повстання, роль народних мас та індійських феодалів.

3.Характер, рушійні сили, причини поразки та історичне значення індійського національного повстання 1857 – 1859рр.

4.Британська політика в Індії після національного повстання та її наслідки для політичного та соціально – економічного розвитку країни.

Теми індивідуальних навчально – дослідних завдань:

1. Організація управління Індією та еволюція Ост – Індійської компанії.

2.Економіка Індії в середині ХІХ ст.

Завдання для самостійної роботи:

1. Розкрийте суть аграрної політики Англії в Індії. Чому в різних частинах Індії були введені різні земельні податкові системи ?

2. Скласти таблицю " Земельно – податкові системи в Індії " :

Тип системи	Зміст	Наслідки

3. Розкрийте наслідки збільшення ввезення англійських товарів до Індії.

4.Проаналізуйте причини масової експропріації земель англійською адміністрацією в сер ХІХ ст.

5. Визначте основні причини індійського національного повстання 1857 – 1859 рр.

6. Розкрийте участь і роль різних прошарків населення Індії в національному повстанні 1857 – 1859 рр.

7.Проаналізуйте причини поразки повстання 1857 – 1859 рр.

8. Яке історичне значення індійського національного повстання 1857 – 1859 рр.

Заняття 2

1. Соціально – економічна і політична ситуація в Індії в 70 – 90 – ті роки ХІХ ст. Релігійний реформаторський рух.

2. Причини виникнення та основні течії буржуазно – національного руху в Індії.

3. Утворення і діяльність Індійського національного конгресу. Тілак і радикально – демократичне угруповання.

4. Національно – визвольний рух в Індії на поч. ХХ ст.: революційний підйом, рухи " свародж " і " свадеші "

Теми індивідуальних навчально – дослідних завдань:

1. Тілак Б. Г. – керівник радикально – демократичного крила ІНК.

2.Розвиток індійського капіталізму в кінці ХІХ – на поч. Х ст.

Завдання для самостійної роботи:

1.На основі джерел та літератури проаналізуйте загострення соціальних протиріч в Індії в кінці ХІХ ст.

2.Розкрийте причини утворення Індійського національного конгресу.

3. Проаналізуйте відношення англійської колоніальної адміністрації до політики і програм ІНК.

4.Використовуючи документи та літературу, складіть порівняльну таблицю  " Політичні програми  " поміркованих" і  " крайніх":

	" помірковані "	" крайні "
Оцінка британського колоніального гніту
Тактика і методи політичної боротьби
Цілі і завдання руху

5. Розкрийте становище робітничого класу в Індії.

6. Чому виникли протиріччя між ІНК та Мусульманською лігою?

7. Порівняйте цілі і методи боротьби різних течій національно – визвольного руху – " поміркованих " ,  " крайніх " і національних революціонерів

8. Розкрийте цілі і наслідки рухів  "  свародж " і " свадеші "

9. Визначте причини поразки революційних виступів в Індії на поч. ХХ ст.

Джерела та література:

Антонова К.А., Бонгард – Левин Г.М., Котовский Г.Г. История Индии. – М.,1973.

Васильев Л.С. История Востока: В 2т. Т2. – М., 1998.

Гольдберг Н. М. Очерки по новой истории Индии: национально – освободительное движение в новое время. – М., 1965.

Горев А.В. Махатма Ганди. – М., 1989.

Губер А.А., Ким Г. Ф., Хейфец  А.Н. Новая история стран Азии и Африки. – М., 1975.

Ерофеев Н.А. Английский колониализм  в середине ХІХв. – М., 1977.

Парфёнов Н.Д. Колониальная экспансия Великобритании в последней трети ХІХв. – М., 1991.

Райков А.В. национально – революционные организации Индии в борьбе за свободу 1905 – 1930 гг. – М., 1979.

 

Семінар 7:  Іран на поч. ХХст. (вивчається самостійно).

1.Політичне та соціально – економічне становище Ірану на рубежі ХІХ – ХХст.

2. Причини, початок, хід і етапи революції 1905 – 1911 рр.

3. Поразки революції та її історичне значення.