XIII. Исследование системы счета

Симптомы

Нет

Слабо

Сильно

1

Оценка количества (пересчет группы точек)

2

Чтение и письмо простых цифр

3

Чтение сложных чисел: 78, 87, 19, 91, 107, 4807, 10126

4

Чтение чисел, написанных вертикально:

1

2

3

3

4

5

6

5

Написание сложных чисел: 86, 68, 96, 203, 1026, 1003, 10 125

6

Выполнение простых счетных операций

Повторение таблицы умножения (устно)

Письменное выполнение операций сложения, вычитания, умножения, деления:

2+7=

6-4=

11-2=

9+5=

16+184=

31+1003=

16+42=

13Ч15=

18Ч6=

242:3=

729:9=

125:4=

7

Выполнение тройного счета: (13+7-2 и т.п.)

8

Выполнение серийного счета: 100 – 7=…, 110 – 13=…, 124 – 11=…

(отмечается: удерживает ли больной задание, не приобретает ли счет фрагментарный характер, не заменяется ли операция счета стереотипом, не наблюдается ли соскальзывание в сторону побочных ассоциаций и др.)

Симптомы

Нет

Слабо

Сильно

1

Понимание рассказов

«Галка и голуби» (см. выше)

«Лев и мышь» (см. выше)

«Муравей и голубка» (см. выше)

«Курица и золотые яйца» (см. выше)

2

Понимание сюжетных картин

(из «Нейропсихологического альбома»)

«Прорубь», «Разбитое окно»,

«Последняя весна» и др.

3

Решение задач

Хозяйка тратит за 5 дней 15 литров молока.

Сколько она тратит за неделю?

Повторение

Решение

На двух полках 18 книг, но не поровну: на одной в два раза больше, чем на другой.

Сколько книг на каждой полке?

Повторение

Решение

На двух полках 18 книг, но на одной из них

на 2 книги больше, чем на другой. Сколько книг на каждой полке?

Повторение

Решение

Длина свечи 15 см, тень от свечи на 45 см длиннее. Во сколько раз тень длиннее свечи?

Повторение

Решение

В двух ящиках 24 кг сахара, но не поровну: в одном в три раза больше, чем в другом.

Сколько сахара в каждом ящике?

Повторение

Решение

Симптомы

Нет

Слабо

Сильно

Сыну 5 лет, через 15 лет отец будет в три раза

старше сына.

Сколько лет отцу сейчас?

Повторение

Решение

4

Закатившие фразы: Высоковероятные слова С моря дул сильный ... На небе ярко светило ...

Маловероятные слова

Я позавтракал после того, как ...

На столе стоял ...

5

Заполнение пропущенных слов во фразе Высоковероятные слова Я вышел на улицу в ... так как шел дождь. Переходить в этом месте улицу ... из-за большого движения.

Маловероятные слова

Я весь день занимался ... и очень устал.

Вдалеке был виден ... он уходил все дальше и

дальше.

6

Заданный поток ассоциаций (в течение

2-3 мин)

Возможно быстрее назвать 7 красных (острых)

предметов; 7 предметов, начинающихся

с буквы «Т», и т. п.

7

Подбор противоположностей

В пассивном плане

Большой —

Слабый —

Теплый —

Низкий —

Дорогой —

Дешевый —

В активном плане

Придумать две пары противоположных

по значению слов

Симптомы

Нет

Слабо

Сильно

8

Подбор аналогий

а) свободный вариант

Роза — цветок,

Лошадь — жеребенок,

Яйцо — скорлупа,

Собака — шерсть,

Птица — гнездо,

Ключ — железо,

Коса — трава,

Шкаф — посуда,

Врач — лечение,

Горе — слезы,

Небо — тучи,

Река — берег,

малина — ягода

собака — ...

картофель —...

щука —...

человек —...

стол —...

бритва —...

кошелек —...

портной — ...

радость —...

сцена —...

улица —...

б) выбор из альтернатив

Объяснение на примере:

высокий / низкий = толстый / голодный тонкий

жирный

тонкий / толстый = безобразный / жирный

грязный красивый урод веселый

свинец / тяжелый = пух / трудный перина перья легкий куриный

лошадь / жеребенок = корова / пастбище рога молоко теленок бык

ложка / каша = вилка / масло нож тарелка мясо посуда

ухо / слышать = зубы / видеть лечить рот щетка жевать

сын / отец = мать / хозяйка дочь бабушка муж

9

Трактовка смысла пословиц

а) свободный вариант

б) выбор из списка

На охоту ехать — собак кормить. Не все то золото, что блестит. Куй железо, пока горячо.

1. Кузнец должен хорошо ковать железо.

2. Сейчас в кузницах есть механические молоты.

3. Не откладывай дела на завтра, если оно спешное.

Цыплят по осени считают.

1. К осени цыплята сильно подрастают.

2. Птицеводство – очень выгодная отрасль.

3. Об успехе дела нельзя решать сразу.

Не красна изба углами, красна пирогами.

1. Нельзя питаться одними пирогами.

2. Ешь пирог с грибами и держи язык за зубами.

3. Человека надо оценивать по его ценным качествам.

10

Классификация предметных изображений

4-й лишний (из «Нейропсихологического альбома»)

1. Пила-топор-лопата-полено

2. Ботинок-нога-туфля-сапог …

(отмечается характер интеллектуальных затруднений: стереотипия, импульсивность, интеллектуальный ступор, нарушение динамики мышления и др.)

11

Понимание родственных отношений

12

Выполнение проб Бине

(Оля темнее Кати, но светлее Сони. Кто самый светлый? )