7. Построить в MathCAD:
7.1. Графики заданных функций в декартовой системе координат заданным цветом с пересекающимися в начале координат осями и названием, не отображая выражения, задающие функции. Оба графика должны быть изображены сплошной линией, но разной толщины.
, Зеленый , черный
7.2. Построить график параметрически заданной функции в полярной системе координат. Спрятать деления на оси радиус-вектора, разделить ось полярного угла на 4 деления. Отобразить крупнее центральную часть графика.
,
7.3. Построить поверхности и отформатировать его произвольным образом.
Выполнить анимацию любого графика.
Вариант 18.
1. Дано а=B3(16), b=74(8). Выполнить действие a*b ответ представить в 2-й системе счисления.
2. Запишите прямой, обратный и дополнительный код числа а=-209(10) в шестнадцатиразрядном представлении.
3. Написать программу, которая по заданной матрице A размерностью n m формирует вектор z размерностью m, состоящий из арифметических средних столбцов матрицы A.
Представить алгоритм решения в виде блок-схемы и диаграммы Несси-Шнейдермана.
4. Постройте автомат для сложения восьмиричных чисел.
5. Составить описания класса для представления комплексных чисел. Обеспечить выполнение операций сложения, вычитания и умножения комплексных чисел.
Написать программу, демонстрирующую работу с этим классом.
6.Выполнить в Excel и MathCAD решение системы нелинейных уравнений
7. Построить в MathCAD:
7.1. Графики заданных функций в декартовой системе координат заданным цветом с пересекающимися в начале координат осями и названием, не отображая выражения, задающие функции. Оба графика должны быть изображены сплошной линией, но разной толщины.
, Синий
,красный
7.2. Построить график параметрически заданной функции в полярной системе координат. Спрятать деления на оси радиус-вектора, разделить ось полярного угла на 4 деления. Отобразить крупнее центральную часть графика.
,
7.3. Построить поверхности и отформатировать его произвольным образом.
Выполнить анимацию любого графика.
Вариант 19.
1. Дано а=2D7.25(16), b=57.5(8). Выполнить действие a+b ответ представить в 16-й системе счисления.
2. Запишите прямой, обратный и дополнительный код числа а=-235(10) в шестнадцатиразрядном представлении.
3. Написать программу, которая в заданной матрице A подсчитывает и выводит на экран количество элементов, попадающих в заданный интервал [a,b] и значения этих элементов.
Представить алгоритм решения в виде блок-схемы и диаграммы Несси-Шнейдермана.
4.Построить конечный автомат, распознающий язык L, в каждом слове которого не встречается более двух букв а подряд.
5. Описать класс для работы с одномерным массивом вещественных чисел (вектором).
Обеспечите следующие возможности: задание произвольных границ индексов при создании объекта; обращение к отдельному элементу массива с контролем выхода за пределы массива; выполнение операции умножения на скаляр; вывод массива на экран.
Написать программу, демонстрирующую работу с этим классом
6.Выполнить в Excel и MathCAD решение системы нелинейных уравнений
