- •Федеральное агентство по рыболовству
- •«Дальневосточный государственный технический рыбохозяйственный университет»
- •Введение
- •1. История дальрыбвтуза
- •1.1 Основные этапы развития
- •1.2 Университет настоящего
- •1.3 История и современность
- •2. Организационная структура вуза
- •Заключение
- •3. Цели организации
- •Приложения Приложение а
- •Приложение б Характеристика
3. Цели организации
Миссией университета является создание обучающимся условий, необходимых для освоения ими основных образовательных программ высшего профессионального, послевузовского профессионального образования, а также образовательных программ дополнительного профессионального образования путем целенаправленной организации учебного процесса, выбора форм, методов и средств обучения (образовательных технологий).
Целью университета является формирование условий для развития профессионального образования инженерных, управленческих и экономических кадров.
В процессе осуществления своей деятельности университет выполняет следующие задачи:
осуществляет подготовку, переподготовку и (или) повышение квалификации специалистов со средним профессиональным образованием, специалистов с высшим профессиональным образованием, магистров и научных кадров;
выполняет фундаментальные и прикладные научные исследования по широкому спектру наук;
повышение качества подготовки выпускаемых специалистов всех уровней образования, расширение номенклатуры специальностей, подготовки специалистов в условиях перехода к рыночной экономике, востребованности выпускаемых специалистов на рынке труда;
создание условий для гармоничного развития личности как преподавателей и сотрудников, так и студентов;
укрепление и развитие материально-технической базы: оснащение новым учебным оборудованием, увеличение учебно-лабораторных площадей, расширение спортивной базы и мест для отдыха преподавателей и студентов и т.д.
Для решения поставленных задач необходимо иметь квалифицированный и грамотный управленческий аппарат; это в первую очередь ректор, заведующие кафедрами, а также административно-управленческий персонал.
Университет реализует следующие уровни подготовки кадров в сферах управления экономики и др.:
подготовку специалистов с высшим профессиональным образованием,
подготовку бакалавров и магистров.
Приемная комиссия информирует абитуриентов по всем вопросам, связанным с поступлением в Дальневосточный рыбохозяйственный университет, а именно:
по каким направлениям подготовки бакалавров и магистров проводится набор и обучение;
правила проведения вступительных испытаний для поступления в Дальрыбвтуз;
какие правила приема в Дальрывтузе утверждены на 2011/2012 учебный год;
ознакомиться с основной образовательной программой по направлениям подготовки.
Согласно положению «Об организации работы приемной комиссии», приемная комиссия выполняет следующие задачи:
Прием документов и их обработка;
Ввод и передача их в центральную базу данных «Абитуриент» ответственному за Поток члену ПК;
Получение результатов вступительных испытаний в виде индивидуальных конвертов и экзаменационных листов;
Подготовка личных дел и их передача в студенческий отдел кадров.
Заключение
Учебно-ознакомительная практика в этом году длилась 2 недели.
В процессе прохождения практики, я ознакомилась с организационной структурой филиала университета и узнала об аспектах функционирования одного из подразделений – приемной комиссии.
Каждое подразделение это, своего рода, звено. А все учреждение это - механизм, состоящий из этих звеньев.
На рабочем месте были приобретены навыки работы со специальными программными продуктами
«Абитуриент 2012» – основная программа, которая используется в приемной комиссии для заведения личных дел в базу данных университета.
В итоге прохождения производственной практики, согласно плану были выполнены следующие задачи:
рассмотрена организационная структура;
изучены нормативные документы;
отмечены особенности функционирования приемной комиссии;
изучены должностные обязанности работника приемной комиссии;
получен навык работы со специальными программными продуктами;
Все результаты ежедневно вносились в дневник, согласно плану.
По истечению срока практики, был написан отчет, в котором отражен процесс выполнения плана и поставленных задач, перед началом учебно-ознакомительной практики.
