- •Град/ м
- •Вопросы по допуску к практической работе
- •Вариант 1 Задача 1
- •Задача 2
- •Вопросы по допуску к практической работе
- •Задания, предлагаемые для решения.
- •Литература
- •Задача №2
- •Задача №3
- •Вопросы по допуску к практической работе
- •Задания, предлагаемые для решения. Задача №1
- •Вопросы по допуску к практической работе
- •Задания, предлагаемые для решения.
- •Задача №1
- •Задача №2
- •Задача №2
- •Уравнение теплопередачи
- •Задания, предлагаемые для решения.
- •Прямоток – направление движения горячего и холодного теплоносителей совпадают.
- •Перекрестный ток –горячий теплоноситель движется перпендикулярно движению холодного теплоносителя.
- •График изменения температур рабочих жидкостей при прямотоке
- •График изменения температур рабочих жидкостей при противотоке
- •Среднелогарифмический температурный напор для аппаратов с прямотоком
- •Среднелогарифмический температурный напор для аппаратов с противотоком
- •Вопросы по допуску к практической работе
- •Задания, предлагаемые для решения. Задача №1
- •Задача №2
Вопросы по допуску к практической работе
Что называется тепловой изоляцией?
Какие материалы применяются в качестве теплоизоляционных?
Как определяется термическое сопротивление стенки?
Что называется критической толщиной изоляции?
Что называется критическим диаметром изоляции и как он определяется?
Рассмотрите случай, когда dиз ‹ dкр.
Рассмотрите случай, когда dиз › dкр
8. Рассмотрите случай, когда dиз = dкр
9. От чего зависит величина критического диаметра тепловой изоляции?
10. От чего не зависит величина критического диаметра тепловой изоляции?
11 Что необходимо для правильного выбора тепловой изоляции?
12. Какие требуются условия, чтобы изоляция уменьшала потери тепла?
Как определяется толщина слоя теплоизоляции ограждающих конструкций холодильника?
Задания, предлагаемые для решения.
В а р и а н т 1
Задача №1
По
стальному трубопроводу
диаметром 76х3 мм, изолированному слоем
стеклянной ваты
толщиной
,
течет вода при температуре
t1=80
0C.
Коэффициент теплоотдачи воды
.
Температура воздуха в цехе
t2=30
0C,
коэффициент теплоотдачи от поверхности
трубы к воздуху
.
Сколько теплоты передается от каждого 1 м2 наружной поверхности трубы к воздуху?
Найти также температуру наружной поверхности изоляции.
Задача №2
Для отопления пола здания служит воздушный канал, проходящий под полом. В канале проложен
стальной
трубопровод
,
диаметром 120х5 мм для горячей воды.
Можно
ли, покрыв трубу бетоном
или асбестом
,
увеличить количество подаваемой через трубу теплоты? Подсчитать максимальный тепловой поток, проникающий через 1 м трубы, которая покрыта бетоном , если температура воды
tводы=80
0C,
коэффициент теплоотдачи от воды
,
температура воздуха
tвозд=20
0C,
коэффициент теплоотдачи к воздуху
В а р и а н т 2
Задача №1
Металлическая
труба
диаметром
88х6 мм и длиной 40 м снаружи омывается
воздухом, температура которого tв=25
0C.
Коэффициент теплоотдачи
Внутри трубы движется жидкость температурой tж=-15 0C, коэффициент теплоотдачи
.
Труба
покрыта двумя слоями изоляции
,
,
,
.
Рассчитать, сколько холода теряется через трубу за 16 часов и определить температуры поверхностей соприкосновения слоев сложной стенки.
Задача №2
Для отопления пола здания служит воздушный канал, проходящий под полом. В канале проложен
стальной
трубопровод
,
диаметром 100х5 мм для горячей воды.
Можно
ли, покрыв трубу известняком
или минеральной ватой
,
увеличить количество подаваемой через
трубу теплоты?
Подсчитать максимальный тепловой поток, проникающий через 1 м трубы, которая покрыта известняком, если температура воды
tводы=80
0C,
коэффициент теплоотдачи от воды
,
температура воздуха
tвозд=20
0C,
коэффициент теплоотдачи к воздуху
Литература
1. Н.Г. Лашутина, О.В. Макашова, Р.М. Медведев
Техническая термодинамика с основами теплопередачи и гидравлики, стр.233-235
В.В. Нащокин
Техническая термодинамика и теплопередача, стр.377
Г.Н. Данилова
Сборник задач по процессам теплообмена в пищевой и холодильной промышленности,
стр.131-148
4. В.Г. Ерохин, М.Г. Маханько
Сборник задач по основам гидравлики и теплотехники, стр.105-109
Предмет: "Основы гидравлики и теплопередачи"
Практическая работа №8
Тема: Определение среднего логарифмического и среднего арифметического
температурного напора при расчете теплообменных аппаратов.
Цель работы
учебная:
получить
практические навыки по определению
среднелогарифмической и среднеарифметической
разницы температур, научиться определять
величину
для
основных теплообменных аппаратов
холодильных установок.
.
воспитательная:
побудить к познавательной, творческой деятельности, привить навыки самостоятельного изучения дополнительной и справочной литературы по данной теме.
Краткие теоретические сведения
При расчете теплообменных аппаратов решают две задачи: прямую и обратную.
Прямая задача:
задана тепловая нагрузка на аппарат, массовый расход охлаждаемой или нагреваемой среды, их параметры на входе и выходе из аппарата, начальная или конечная температура тепло или
хладоносителя и т.п., а необходимо определить площадь теплопередающей поверхности аппарата.
Обратная задача:
известна конструкция , площадь и размеры теплообменного аппарата, массовый расход и начальные параметры обеих теплообменивающихся сред, а требуется определить параметры этих сред на выходе из аппарата и количество переданной теплоты (тепловой поток).
Для решения прямой задачи используется уравнение теплового баланса
