5. Методика работы над дипломным проектом и его руководство

В соответствии с ГОСТ 34.601-90 [3], проектная работа начинается с обследования информационных процессов и сбора данных об объекте автоматизации, что позволит количественно оценить информационные потоки и выделить проблемы, решение которых будет эффективно реализовано средствами автоматизации информационных процессов. Эти работы являются основой для формирования требований к проектируемой системе, а затем – создания ее информационной модели.

После утверждения задания на дипломное проектирование студент должен провести сбор технической литературы и документации, относящихся к теме проекта. Помощь в этом оказывают руководитель проекта и консультанты. Вместе с тем студент должен сам проявить инициативу в подборе литературы: монографий, отчетов по научно-исследовательским работам, проектных материалов и т.п. Необходимо дать их обзор, ознакомиться с известными, близкими по назначению системами, подсистемами, комплексами задач, их назначением, принципами работы, моделями объектов и информационных процессов, техническими характеристиками, а также выполнить их системный и информационный анализ. Выделить характеристики и признаки аналогов, которые не удовлетворяют современных пользователей.

На основе результатов анализа можно сформулировать технические предложения по автоматизации информационных процессов. Для их реализации студент должен четко сформулировать технические требования к автоматизации и дать им необходимые обоснования с позиций технологии изготовления, а также условий и особенностей эксплуатации. Данные работы соответствуют этапу эскизного проектирования АС. Для снижения затрат и времени на проектирование следует максимально использовать типовые проектные решения на всех уровнях структуры и отдельных задач, а также средства автоматизации проектирования.

Если необходимо разрабатывать новые методики анализа и синтеза, модели, алгоритмы и программы, а также выполнить дополнительные теоретические и экспериментальные исследования, то это должно быть определено при составлении задания. Эти работы соответствуют стадии технического проекта. Следует продумать и наметить программу и сроки выполнения эксперимента, подобрать нужные для этого средства.

Необходимо представить решения по обеспечению надежности работы аппаратно-программных средств, хранения и защиты информации, нормальных условий работы операторов и программистов, технологичности оборудования, на выбор, обоснование и обеспечение критериев качества и доказательной оптимальности принимаемых решений.

Не допускается переписывание в пояснительную записку общеизвестных положений, сведений из книг и журналов, ГОСТ без ссылок на библиографические источники. Следует избегать в тексте записки многократных повторений, однотипных расчетов, утверждений. Рассматриваемые задачи должны доводиться до конечных результатов, изложение проектных решений должно быть логичным, все условные обозначения объяснены в соответствии с ГОСТ [4].

Следует стремиться к максимальному использованию унифицированных, нормализованных и стандартных средств, модулей, микро-макропрограмм и ППП.

Руководство дипломным проектированием заключается в:

• консультировании дипломника на всех этапах проектирования;

• контроле за выполнением работы в соответствии с календарным графиком, приведенным в задании;

• проверке и корректировке черновых материалов проекта;

• оформлении расчетно-пояснительной записки, графической части проекта;

• подготовке дипломника к докладу на защите проекта.

Дипломник обязан регулярно являться к консультантам с черновыми материалами дипломного проекта не реже двух раз в месяц, а к руководителю проекта – не реже одного раза в месяц. Представлять руководителю сведения о ходе дипломного проектирования к 20-25 числу каждого месяца.

После завершения работы над дипломным проектом студент подписывает его титульный лист, листы графической части и передает проект для проверки консультантам, а затем – руководителю, который назначает время предварительной защиты дипломного проекта студентом. Её цель – оценить подготовленность студента к публичной защите проекта перед ГАК. На предварительной защите студент докладывает о своей работе, используя необходимый графический материал. Руководитель оценивает качество доклада, умение студента защищать принятые решения и готовность к защите на заседании ГАК. В положительном случае руководитель подписывает титульный лист и графические материалы.

Консультант по спецчасти и руководитель проекта дают письменный отзыв о работе студента над дипломным проектом. В отзыве характеризуется теоретическая, технологическая, экономическая конструкторская подготовленность студента к самостоятельной деятельности на инженерном уровне.

В отзыве руководителя освещаются:

• соответствие содержания работы дипломному заданию;

• полнота и обоснованность проектных решений;

• степень самостоятельности студента, его инициативность, умение обобщать другие работы (в том числе и иностранные) и делать соответствующие выводы;

• способность проведения экспериментов, умение делать выводы из проведенных экспериментов;

• умение использовать знания по общетехническим дисциплинам в самостоятельной работе;

• вопросы, особо выделяющие работу студента, его отношение к работе, дисциплинированность, аккуратность;

• возможности и место практического использования проекта или его отдельных частей;

• грамотность изложения и качество пояснительной записки;

• другие вопросы по усмотрению руководителя и консультанта.

В конце отзыва обязательно дается заключение – достоин или не достоин студент присвоения ему квалификации инженера по специальности обучения. Отзыв подписывается руководителем проекта. Подпись консультанта, не являющегося сотрудником МИРЭА, заверяется печатью предприятия по месту работы. Одновременно консультант передает оформленный им бланк счета для оплаты за консультации.