Контрольні питання

1. Назвіть основні функції колективу.

2. Чим обумовлюється необхідність виховання особистості в колективі й через колектив?

3. Визначите сутність виховного колективу й основні стадії його розвитку.

4. Визначите засоби й методичні основи виховання учнівського колективу в школі.

5. Яке значення у формуванні колективу мають самоврядування, змагання й самообслуговування?

6. Чому ідея колективного виховання називається провідної?

7. Від яких факторів залежить ефективність педагогічного керівництва колективом?

8. За що критикували колишні радянські шкільні колективи західні педагоги?

9. Які умови необхідні для досягнення педагогічної майстерності?

10. З яких елементів складається професійно-педагогічна підготовка вчителя?

11. Які посадові обов'язки вчителя?

12. У якому співвідношенні перебувають педагогічні здатності із загальними здатностями й рисами характеру людини?

13. Розкрийте сутність педагогічної майстерності, творчості й новаторства в роботі вчителя. Чи доводилося вам учитися у вчителів з такими якостями й у чому вони проявлялися?

14. Чому необхідне оволодіння майстерністю для кожного вчителя?

15. Визначите головні критерії оцінки праці вчителі.

16. Згадаєте, які вчителі робили на вас у період навчання в школі великий вплив і чому?

Литература к теме

1. Гордин Л.Ю. Школа инициативы и самостоятельности. –М., 1984.

2. Донцов А.И. Психология коллектива. –М., 1984.

3. Иванов И.П. Воспитывать коллективистов. –М., 1987.

4. Караковский В.А. и др. Воспитание? Воспитание...Воспитание! --М., 1996

5. Маренко А.С. Пед. соч.: в 8-ми томах, --М., 1983. –Т.4.

6. Новикова Л.И. Самоуправление в школьном коллективе. –М., 1988

7. Победоносцев Г.А. Совершенствуем систему воспитания. –М., 1989.

8. Сухомлинский В.А. Мудрая власть коллектива. –М., 1987.

9. Филонов Г.Н. Воспитание личности школьника. –М., 1985.

Литература к теме

1. Азаров Ю.П. Искусство воспитывать. –М., 1985.

2. Ардаширова Э.Т. Основы культуры и этики учителя. –М., 1997.

3. Гнатюк Н.П. Сизиф и музы: заметки о призвании. –К., 1992.

4. Добрович А.Б. Воспитателю о психологии и психогигиене общения. –М.: Просвещение, 1987. С.210.

5. Ильин Е.Н. Искусство общения. –М.: Педагогика. –1982. С.215.

6. Как-Калик В.А. Учителю о педагогическом общении. –М.: Просвещение, 1987.

7. Портнов М.Л. Уроки начинающего учителя. –М., 1994.

8. Психология и педагогика /Под. ред. А.А.Радугина. –М.: Центр, 1997. С.256.

1