Организация самостоятельной работы студентов

Самостоятельная работа студентов в объеме 30 часов отводится на самопроверку, подготовку к семинарским занятиям.

В ходе самостоятельной работы по курсу «Психология рекламной деятельности» студенты овладевают исследовательскими навыками и умениями, формирующими основы творческого мышления.

Вопросы для самоконтроля:

1. Какое место занимает реклама в системе маркетинга?

2. Что такое реклама? Каковы ее цели, задачи и функции?

3. В чем состоят особенности психологической структуры рекламной деятельности?

4. В чем состоит сущность формулы AIDA?

5. Каковы основные психологические принципы рекламной деятельности?

6. Дайте характеристику когнитивным компонентам рекламного воздействия: ощущению, восприятию, вниманию, памяти, мышлению.

7. В чем состоит значение эмоционального (аффективного) компонента в формировании отношения к рекламе?

8. В чем состоят особенности эмоциональной памяти личности?

9. Охарактеризуйте поведенческий компонент рекламного воздействия.

10. Каково значение бессознательного и сознательного в структуре поведенческого компонента?

11. Проанализируйте выводы исследований З.Фрейда, Д.Скиннера о формировании покупательского поведения.

12. Какое место занимает психология творчества в рекламе?

13. Каковы условия для создания креативной рекламы?

14. В чем значение установок и стереотипов в рекламной практике?

15. Каковы основные приемы выявления стереотипов?

16. Назовите основные мифы и стереотипы восприятия рекламы в России.

17. Какова структура потребностей и мотивов с позиции рекламного дела?

18. Какие типы мотивов вы знаете?

19. Назовите основные методы исследования мотивов покупательского поведения.

20. Какие виды рекламы без обратной связи вы знаете?

21. Охарактеризуйте психологические закономерности восприятия рекламы в газете, журнале, по радио, телевидению, наружной и транзитной рекламы.

22. в чем состоят психологические особенности восприятия рекламного текста, иллюстрации, слогана, заголовка в рекламе?

23. Каковы психологические требования к лингвистике рекламного текста?

24. В чем состоят психотехнологии создания рекламного текста?

25. Какие виды рекламы с обратной связью вы знаете?

26. В чем состоят психологические особенности прямой почтовой рассылки и предоставления товара (услуги) в прямом контакте.

27. Каковы особенности рекламы по телефону, рекламы непосредственно на месте продажи?

28. Назовите психологические требования к дизайну магазина, витрине магазина, упаковке товара, электронных средств внутри магазина.

29. Какова психологическая функция торговой марки, товарного знака, символа фирмы?

30. Назовите психологические требования к корпоративной символике.

31. Какие существуют ассоциативные уровни корпоративной символики?

32. В чем заключается роль знаков и символов в рекламной практике?

33. Как правильно организовать декоративное освещение, оттенок освещения, распределение света?

34. Как можно использовать оптическое «руководство» посетителем, холодное и теплое освещение для повышения эффективности рекламной деятельности?

35. В чем состоит специфика использования оптических цветовых раздражителей, цветового решения и цветового восприятия рекламы?

36. Выделите особенности восприятия цвета в разных странах мира.

37. В чем состоит психологическое восприятие формы в рекламе?

38. Опишите сущность психоаналитически ориентированных подходов.

39. Какое значение имеет бессознательное в рекламе?

40. В чем заключаются особенности гипнотического подхода?

41. Что такое гипноз, гипнотический транс, трансовая индукция?

42. Назовите основные факторы внушаемости.

43. Опишите специфику эриксонианского гипноза в рекламной деятельности.

44. В чем заключается нейролингвистическое программирование (NLP) в рекламе?

45. Каковы психологические цели презентации?

46. Каковы основные разделы сценария презентации?

47. Каковы психологические требования к ведению презентации, касающиеся ведущего?

48. Каковы психологические требования к текстам выступлений на презентации?

49. В чем состоят основные проблемы определения эффективности рекламы?

50. Каковы основные психологические требования к рекламе, чтобы она отвечала критериям эффективности?

51. В чем суть пяти- и шестиранговых методик расчета эффектив­ности рекламы?

52. В чем состоит значение индивидуального подсознания в покупательской стратегии субъекта?

53. В чем состоит назначение фокус-групп?

54. Каков основной психологический механизм фокус-групп?

55. В чем состоит основная задача фокус-групп?

56. Каковы основные этапы процедуры фокус-группы?