Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ПСИХОЛ. БАЗА.doc
Скачиваний:
9
Добавлен:
01.03.2025
Размер:
3 Мб
Скачать
☆
  1. Анализ свободных ассоциаций, анализ снов и толкований сновидений, анализ ошибочных и случайных действий человека являются методами … психоанализа

  2. Безусловные рефлексы отличаются такой особенностью, как …постоянство нервной связи между раздражениями и ответными реакциями организма

  3. То, что реализует человеческую потребность и выступает в качестве образа конкретного результата деятельности, называется … целью

  4. Совокупность врожденных форм поведения и психики животных и человека называется … инстинктом

  5. Высший уровень психического отражения и саморегуляции, присущий только человеку как общественно-историческому существу, – это … сознание

  6. Минимальная величина или сила раздражителя, которая способна вызвать в анализаторе нервное возбуждение, достаточное для возникновения ощущения, называется … нижним абсолютным порогом чувствительности

  7. Способность человека воспринимать лишь те предметы, которые представляют для него наибольший интерес, является избирательностью восприятия

  8. Планы и программы своей будущей деятельности человек хранит в ____ памяти. Долговременной

  9. Мышление, непосредственно включенное в практическую деятельность, называется … наглядно-действенным

  10. Создание новых образов с помощью волевых усилий называется ____ воображением. Произвольным

  11. Избирательная направленность сознания человека на определенные предметы и явления называется … вниманием

  12. Определяемое включенностью в общественные отношения системное качество индивида, формирующееся в совместной деятельности и общении, называется … личностью

  13. Способность человека осуществлять деятельность в дезорганизующих ее ситуациях, влияющих на эмоциональную сферу, – это …самообладание

  14. Психическое свойство личности, характеризующееся динамикой протекания психических процессов, называется …темпераментом

  15. Относительно небольшое число непосредственно контактирующих индивидов, объединенных общими целями и задачами, называется …малой группой

  16. Общетеоретическая функция педагогики состоит в теоретическом анализе закономерностей педагогического процесса

  17. Способ получения информации в ходе устного опроса с целью выявления опыта, оценки, точки зрения опрашиваемого называется …интервью

  18. Житейские психологические знания отличаются такой характеристикой, как … конкретность

  19. Анализ свободных ассоциаций, анализ снов и толкований сновидений, анализ ошибочных и случайных действий человека являются методами … психоанализа

  20. Раздражитель воздействует на рецептор и трансформируется в возбуждение, которое распространяется к центру по ______ нервным путям. афферентным

  21. Сознательное действие, оцениваемое как акт нравственного самоопределения человека, в котором он утверждает себя как личность в своем отношении к другому человеку, себе самому, группе или обществу, к природе в целом, называется …поступком

  22. Процесс возникновения и исторического развития (эволюции) психики и поведения животных, возникновения и эволюции форм сознания в ходе истории человечества называется … филогенезом

  23. Психологическая характеристика сознания включает … ощущение себя познающим субъектом

  24. Минимальная величина или сила раздражителя, которая способна вызвать в анализаторе нервное возбуждение, достаточное для возникновения ощущения, называется … нижним абсолютным порогом чувствительности

  25. Целостное отражение предметов, ситуаций и событий, возникающее при непосредственном воздействии физических раздражителей на рецепторные поверхности органов чувств, называется … восприятием \

  26. Планы и программы своей будущей деятельности человек хранит в ____ памяти. Долговременной

  27. Психический познавательный процесс отражения существенных связей и отношений предметов и явлений объективного мира называется …мышлением

  28. По степени выраженности активности человека различают ______ воображение. Пассивное

  29. Способность человека сосредоточиваться на главном в его деятельности, отвлекаясь от всего того, что находится в данный момент за пределами решаемой им задачи, называется _____ внимания. Концентрацией

  30. Сложившаяся система убеждений, научных взглядов на природу, общество, человеческие отношения называется ____ личности. Мировоззрением

  31. Устойчивое, сравнительно продолжительное эмоциональное состояние, отражающееся на деятельности и поведении, называется … настроением

  32. Психическое свойство личности, характеризующееся динамикой протекания психических процессов, называется … темпераментом

  33. межличностные отношения, возникающие между людьми на должностной основе, называются … официальными

  34. по способу организации выделяют такие виды эксперимента как.. мысленный, стендовый, естественный.

  35. .Формула S–R (стимул – реакция) разработана в рамках …бихевиоризма

  36. Действие, сформированное путем повторения, характеризующееся высокой степенью освоения и отсутствием поэлементной, сознательной регуляции и контроля, называется … навыком

  37. Психологическая характеристика сознания включает … ощущение себя познающим субъектом

  38. Изменение чувствительности органа в результате непрерывного или длительного воздействия раздражителей называется … адаптацией

  39. Целостное отражение предметов, ситуаций и событий, возникающее при непосредственном воздействии физических раздражителей на рецепторные поверхности органов чувств, называется … восприятием

  40. Процесс запечатления, сохранения и воспроизведения того, что человек отражал, делал и переживал, называется …памятью

  41. Мышление, непосредственно включенное в практическую деятельность, называется … наглядно-действенным

  42. Создание новых образов с помощью волевых усилий называется ____ воображением. Произвольным

  43. Вид внимания, для которого характерно наличие сознательной цели и волевого усилия, называется … произвольным

  44. Определяемое включенностью в общественные отношения системное качество индивида, формирующееся в совместной деятельности и общении, называется … личностью

  45. Переживания большой силы с коротким периодом протекания называются …аффектами

  46. Совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, складывающаяся и проявляющаяся в деятельности и общении, обусловливая типичные для нее способы поведения, называется(-ются) … характером

  47. Группы, имеющие официально заданную извне структуру, называются … формальными

  48. Социометрические методы позволяют …установить социально-психологические взаимоотношения членов какой-либо группы в количественных параметрах

  49. Вид деятельности в рамках данной профессиональной группы, характеризующийся совокупностью знаний, умений, навыков, направленных на решение педагогических задач, называется педагогической … специальностью

  50. На первоначальном этапе развития психологии как науки предметом ее изучения являлась(-лось, -лись) … душа

  51. Безусловные рефлексы отличаются такой особенностью, как … постоянство нервной связи между раздражениями и ответными реакциями организма

  52. То, что реализует человеческую потребность и выступает в качестве образа конкретного результата деятельности, называется … целью

  53. На перцептивной стадии развития психики животных возникает(-ют) … двигательные навыки

  54. Высший уровень психического отражения и саморегуляции, присущий только человеку как общественно-историческому существу, – это … сознание

  55. В теории ______ личность образуется тремя структурными компонентами: ид (оно), эго (я), суперэго (сверх-я). З. Фрейда

  56. Метод сбора психологической информации об изучаемом объекте в ходе непосредственного или опосредованного психологического общения психолога и опрашиваемого называется … опросом

  57. Процесс возникновения и исторического развития (эволюции) психики и поведения животных, возникновения и эволюции форм сознания в ходе истории человечества называется … филогенезом

  58. Продолжительное, более или менее полное лишение человека сенсорных впечатлений – это … сенсорная депривация

  59. К свойствам восприятия относятся … осмысленность и апперцепция

  60. Запоминание и сохранение информации на короткий срок после однократного и очень непродолжительного восприятия называется ____ памятью. Кратковременной

  61. Создание новых образов без каких-либо внешних побудителей называется _____ воображением. Непроизвольным

  62. Внимание, которое возникает в результате сознательных усилий человека, направленных на лучшее выполнение той или иной деятельности, называется … произвольным

  63. Чувства, связанные с познавательной деятельностью человека, называются … интеллектуальными

  64. По мнению И.П. Павлова, сангвиническому типу темперамента соответствует ____ тип высшей нервной деятельности. сильный, уравновешенный, подвижный

  65. Документы, определяющие содержание образования определенного уровня и направленности, называются …образовательными программами

  66. Вид деятельности в рамках данной профессиональной группы, характеризующийся совокупностью знаний, умений, навыков, направленных на решение педагогических задач, называется педагогической … специальностью

  67. Родоначальником эмпирической психологии, т.е. психологии как науки о внутреннем опыте являлся …Д. Локк

  68. Активизация закрепленного ранее содержания психики называется … воспроизведением

  69. Игра в «Кубик Рубика» представляет собой пример ____ мышления. наглядно-действенного

  70. Психический познавательный процесс создания новых представлений на основе имеющегося опыта, т.е. процесс преобразующего отражения действительности, называется … воображением

  71. Динамическая структура личности, элементами которой являются:

  72. 1) направленность; 2) опыт; 3) особенности психических процессов; 4) биопсихические свойства, выделена … К. К. Платоновым

  73. Группа объединенных общими целями и задачами людей, достигшая в процессе социально ценной совместной деятельности высокого уровня развития, называется … коллективом

  74. Согласно принципу ______ отражение человеком действительности всегда связано с активной деятельностью людей. единства сознания и деятельности

  75. Восприятие формы, величины, объема объектов, расстояния между ними, их взаимного расположения, удаленности и направления, в котором они находятся, называется восприятием … пространства

  76. Процесс запечатления, сохранения и воспроизведения того, что человек отражал, делал и переживал, называется …памятью

  77. Мыслительная операция расчленения сложного объекта на составляющие его части называется … анализом

  78. Деятельностный компонент педагогического процесса включает в себя …формы, способы, средства организации воспитательного взаимодействия

  79. Самосознание предполагает появление способности к…..самопознанию,самоконтролю,самовоспитанию

  80. Критерием психического Леонтьев называл ….. чувствительность

  81. Проводящие пути, по которым импульсы передаются от переферии к центру, называются….афферентными

  82. Способности , обеспечивающие успехи человека в различных видах деятельности, называются….. общими

  83. 1.Предметом изучения психологии на современном этапе является… психика

  84. 3.К профессионально значимым качествам педагога не относят… апатию

  85. 4.Многоплановый процесс организации, установления и развития коммуникации, взаимопонимания между педагогами и учащимися называется…педагогическим общением

  86. 8. Содержание принципа единства сознания и деятельности раскрывается в следующих положениях…………….сознание-результат поведения и деятельности………деятельность-форма активности сознания

  87. Установите соответствие между авторами и пониманием души в истории психологии 1)Платон(душа- это что то божественное и отличающееся от тела…)

  88. 2) Аристотель (душа бестелесна, «она есть форма» живого тела…)

  89. 3) Декарт ( тело по своей природе всегда делимо, тогда как дух не делим)

  90. 4) Спиноза (душа и тело определяются одними и теми же материальными причинами)

  1. К функциям левого полушария относятся: 1)запоминание имен, слов, символов

  2. 2)Чтение карт, схем

  1. К структурным компонентам деятельности относятся мотивы, способы и причины деятельности ….. результат…цель

  2. Кризис первого года, кризис 7 лет, кризис 17-18 лет относятся к … малым кризисам

  3. Укажите соответствие между элементами структуры сознания и их содержанием

  4. Чувственная ткань сознания (образы и представления, полученные благодаря работе восприятия, памяти, мышления)

  5. Значение ( отражение знания о предназначении и функциях обьектов внешнего мира)

  6. Смыслы (значимость событий и ситуаций)

  7. укажите соответствие между понятиями , обозначающими закономерности ощущений, и их определениями

  8. 1)Нижний абсолютный порог чувствительности (минимальная величина раздражителя, вызывающая едва заметное ощущение)

  9. 2)Верхний абсолютный порог чувствительности (наибольшая величина раздражителя, при которой еще сохраняется данное ощущение)

  10. 3)Дифференциальный порог чувствительности (минимальное различие двух раздражителей, которое определяет едва заметное различие ощущений)

  11. 8. Установите соответствие между свойствами восприятия и их характеристиками 1)Предметность(способность человека воспринимать мир не в виде набора на связанных друг с другом ощущений, а в форме отдельных друг от друга предметов) 2) Целостность (Мысленное достраивание образа воспринимаемых предметов до некоторой целостной формы на основе небольшого количества элементов)3) 3)Константность(относительное постоянство величины формы и цвета предметов при изменяющихся условиях их восприятия)

  12. 9. Установите соответствие между процессами памяти и их характеристиками

  13. 1)запоминание(запечатление в сознании человека полученной информации)

  14. 2)Узнавание (процесс появления в сознании следов при повторном восприятии объектов)

  15. 3)Воспроизведение(активация закрепленного ранее содержания психики)

  16. 10.Установите соответствие между видами мышления и их характеристиками 1)Наглядно-действенное (вид мышления, опирающийся на непосредственное восприятие предметов, реальное преобразование ситуации в процессе действий с предметами)2)Наглядно-образное(вид мышления, характеризующийся опорой на представления и образы)3) Словесно-логическое(вид мышления осуществленный при помощи логических операций с понятиями)

  17. 11.Установите соответствие между видами воображения и их характеристиками 1)Непроизвольное(создание новых образов без каких-либо внешних побудителей)

  18. 2)Произвольное(создание новых образов с помощью волевых усилий)

  19. 3)Творческое(создание образов в процессе творческой деятельности человека(в искусстве, науке и т.п.))

  20. 12.Произвольное внимание характеризуется целенаправленностью, а также …(огранизованностью, повышенной устойчивостью)

  21. 13.Установите соответствие между понятиями и их определениями

  22. Индивид (отдельный представитель человеческой общности)

  23. Личность (системное качество индивида, определяемое включенностью в социальные связи , формирующиеся в совместной деятельности и общении)

  24. Индивидуальность (те индивидуальнее и личностные свойства человека и их сочетание, которые отличают данного человека от других людей)

  25. 14.Установите соответствие между функциями эмоций и их описанием.

  26. 1)индикация (связана с обобщенной оценкой текущих ситуаций- благоприятных или неблагоприятных, опасных)

  27. 2) Регуляция (предполагает организацию деятельности)

  28. 3) Символ личностных проблем (проявляется в том, что чем сильнее эмоция , тем значимее проблема)