Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Metodichka_samostoyatel_2 (2).doc
Скачиваний:
4
Добавлен:
01.03.2025
Размер:
650 Кб
Скачать
☆

Теоретические сведенья Этап начало (Inception)

Главное назначение этапа — запустить проект.

Цели этапа НАЧАЛО:

  • определить область применения проектируемой системы (ее предназначение, границы, интерфейсы с внешней средой, критерий признания — приемки);

  • определить элементы Use Case, критические для системы (основные сценарии поведения, задающие ее функциональность и покрывающие главные проектные решения);

  • определить общие черты архитектуры, обеспечивающей основные сценарии, создать демонстрационный макет;

  • определить общую стоимость и план всего проекта и обеспечить детализированные оценки для этапа развития;

  • идентифицировать основные элементы риска. Основные действия этапа НАЧАЛО:

  • формулировка области применения проекта — выявление требований и ограничений, рассматриваемых как критерий признания конечного продукта;

  • планирование и подготовка бизнес-варианта и альтернатив развития для управления риском, определение персонала, проектного плана, а также выявление зависимостей между стоимостью, планированием и полезностью;

  • синтезирование предварительной архитектуры, развитие компромиссных решений проектирования; определение решений разработки, покупки и повторного использования, для которых можно оценить стоимость, планирование и ресурсы.

В итоге этапа НАЧАЛО создаются следующие артефакты:

  • спецификация представления основных проектных требований, ключевых характеристик и главных ограничений;

  • начальная модель Use Case (20% от полного представления); а начальный словарь проекта;

  • начальный бизнес-вариант (содержание бизнеса, критерий успеха — прогноз дохода, прогноз рынка, финансовый прогноз);

  • начальное оценивание риска;

  • проектный план, в котором показаны этапы и итерации.

Этап развитие (Elaboration)

Главное назначение этапа — создать архитектурный базис системы.

Цели этапа РАЗВИТИЕ:

  • определить оставшиеся требования, функциональные требования формулировать как элементы Use Case;

  • определить архитектурную платформу системы;

  • отслеживать риск, устранить источники наибольшего риска;

  • разработать план итераций этапа КОНСТРУИРОВАНИЕ.

Основные действия этапа РАЗВИТИЕ:

  • развитие спецификации представления, полное формирование критических элементов Use Case, задающих дальнейшие решения;

  • развитие архитектуры, выделение ее компонентов.

В итоге этапа РАЗВИТИЕ создаются следующие артефакты:

  • модель Use Case (80% от полного представления);

  • дополнительные требования (нефункциональные требования, а также другие требования, которые не связаны с конкретным элементом Use Case);

  • описание программной архитектуры;

  • выполняемый архитектурный макет;

  • пересмотренный список элементов риска и пересмотренный бизнес-вариант;

  • план разработки для всего проекта, включающий крупноблочный проектный план и показывающий итерации и критерий эволюции для каждой итерации.

Обсудим более подробно главную цель этапа РАЗВИТИЕ — создание архитектурного базиса.

Архитектура объектно-ориентированной системы многомерна — она описывается множеством параллельных представлений. Как показано на рис. 2.8.2, обычно используется «4+1»-представление.

Рисунок 2.8.2 - «4+1»-представление архитектуры

Представление Use Case описывает систему как множество взаимодействий с точки зрения внешних актеров. Это представление создается на этапе НАЧАЛО жизненного цикла и управляет оставшейся частью процесса разработки.

Логическое представление содержит набор пакетов, классов и отношений. Изначально создается на этапе развития и усовершенствуется на этапе конструирования.

Представление процессов создается для параллельных программных систем, содержит процессы, потоки управления, межпроцессорные коммуникации и механизмы синхронизации. Представление изначально создается на этапе развития, усовершенствуется на этапе конструирования.

Представление реализации содержит модули и подсистемы. Представление изначально создается на этапе развития и усовершенствуется на этапе конструирования.

Представление размещения содержит физические узлы системы и соединения между узлами. Создается на этапе развития.

В качестве примера рассмотрим порядок создания логического представления архитектуры. Для решения этой задачи исследуются элементы Use Case, разработанные на этапе НАЧАЛО. Рассматриваются экземпляры элементов Use Case — сценарии. Каждый сценарий преобразуется в диаграмму последовательности. Далее в диаграммах последовательности выделяются объекты. Объекты группируются в классы. Классы могут группироваться в пакеты.

Согласно взаимодействиям между объектами в диаграммах последовательности устанавливаются отношения между классами. Для обеспечения функциональности в классы добавляются свойства (они определяют их структуру) и операторы (они определяют поведение). Для размещения общей структуры и поведения создаются суперклассы.

В качестве другого примера рассмотрим разработку плана итераций для этапа КОНСТРУИРОВАНИЕ. Такой план должен задавать управляемую серию архитектурных реализаций, каждая из которых увеличивает свои функциональные возможности, а конечная — покрывает все требования к полной системе. Главным источником информации являются элементы Use Case и диаграммы последовательности. Будем называть их обобщенно — сценариями. Сценарии группируются так, чтобы обеспечивать реализацию определенной функциональности системы. Кроме того, группировки должны устранять наибольший (в данный момент) риск в проекте.

План итераций включает в себя следующие шаги:

  1. Определяются все элементы риска в проекте. Устанавливаются их приоритеты.

  2. Выбирается группа сценариев, которым соответствуют элемент риска с наибольшим приоритетом. Сценарии исследуются. Порядок исследования определяется не только степенью риска, но и важностью для заказчика, а также потребностью ранней разработки базовых сценариев.

  3. В результате анализа сценариев формируются классы и отношения, которые их реализуют.

  4. Программируются сформированные классы и отношения.

  5. Разрабатываются тестовые варианты.

  6. Тестируются классы и отношения. Цель — проверить выполнение функционального назначения сценария.

  7. Результаты объединяются с результатами предыдущих итераций, проводится тестирование интеграции.

  8. Оценивается итерация. Выделяется необходимая повторная работа. Она назначается на будущую итерацию.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]