- •9 Клас
- •10 Клас
- •11 Клас
- •III етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії – 2008
- •8 Клас
- •Робота на контурній карті
- •III етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії – 2008
- •11 Клас
- •III етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії – 2008
- •9 Клас
- •Робота на контурній карті
- •III етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії – 2008
- •10 Клас
- •Робота на контурній карті
- •Робота на контурній карті
- •Завдання іі етапу Всеукраїнської олімпіади з географії
- •7 Клас
- •Теоретичний тур
- •Практичний тур
- •Нова Зеландія
- •Завдання іі етапу Всеукраїнської олімпіади з географії
- •Практичний тур
- •1. Розв’яжіть задачу
- •2. Розв’яжіть задачу
- •3. Розв’яжіть задачу
- •Тропічний пустельний
- •Нова Зеландія
- •8 Клас Теоретичний тур
- •Практичний тур
- •Практичний тур
- •1. Розв’яжіть задачу
- •2. Розв’яжіть задачу
- •1.Заповніть таблицю
- •2. Заповніть таблицю
- •Розділіть географічні об’єкти на групи і вкажіть критерії об’єднання
- •Тести - відповіді
- •Морські течії порушують зональний розподіл тепла
- •9 Клас Теоретичний тур
- •Складіть рекламний буклет для екскурсійного туру «Геологічні дива України».
- •Практичний тур
- •9 Клас -відповіді Практичний тур
- •1. Розв’яжіть задачу
- •2. Розв’яжіть задачу
- •1.Заповніть таблицю
- •2. Заповніть таблицю
- •3. Розділіть населені пункти на групи і вкажіть критерії їх об’єднання
- •8. Установіть відповідність між озерами та їх походженням (2 бали).
- •Тести -відповіді
- •10 Клас Теоретичний тур
- •Практичний тур
- •10 Клас -відповіді Практичний тур
- •1. Розв’яжіть задачу
- •2. Розв’яжіть задачу
- •7. Встановіть відповідність між назвами історико-географічних областей та їх описом. (2 бали).
- •Тести- відповіді
- •Відмінність держав і територій в історичному, географічному, політичному, культурному та господарських аспектах
- •Народжуваності та смертності»
- •Високі показники народжуваності та невисокі показники смертності, велика тривалість життя
- •11 Клас Теоретичний тур
- •Практичний тур
- •1. Розв’яжіть задачу
- •2. Розв’яжіть задачу
- •11 Клас - відповіді Практичний тур
- •Розв’яжіть задачу
- •Розв’яжіть задачу
- •На контурній карті світу розставте цифри, що відповідають певним географічним об’єктам (їх характеристика надається нижче) і поряд з цифрами надпишіть назви цих об’єктів
- •7. Встановіть відповідність між територіями і часом їх входження в склад України (2 бали).
- •Тести - відповіді
III етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії – 2008
8 Клас
Теоретичні завдання
У чому полягає зв'язок між рельєфом і переважаючим напрямком річкових долин у межах України?
Доведіть наявність відмінностей у визначенні географічних і прямокутних координат.
Оцініть придатність агрокліматичних ресурсів України для вирощування рису.
Практичні завдання
Дайте визначення понять: метод дослідження, географічні інформаційні системи (ГІС), ізобати, рифт, альбедо, бора, магнітне схилення, дирекційний кут, палеогеографічні умови, релікт.
Бліц-тур:
а) за якою ознакою можна визначити, що недалеко знаходиться атол; (води внутрішніх лагун атолів постійно випаровуючись утворюють зону вологості. Тому над кожним атолом завжди висить своя хмара. Відрізнити його від інших хмар можна по особливому кольору. Смарагдово-зелені води лагуни мов у дзеркалі відображаються в нижній частині хмари. По цій зеленій хмарі можна визначити, що недалеко атол)
б) де на Землі погода найстійкіша, найменш «примхлива»? (Канарські острови)
в) хто й коли першим максимально наблизився до центру Землі? На якій відстані був від нього? (Першим у районі Північного полюсу був Роберт Пірі 6 квітня 1909 року. Через те, що Земля біля полюсів сплющена, то від них ближче всього до центру Землі. Знаходився на відстані 6356,86 км (радіус екваторіальний – 6378, 24 км)
г) наймолодший за часом утворення океан;(Атлантичний)
ґ) батьківщина евкаліпта;( Австралія)
д) чому в ялини завжди гостра вершина?;(поки живе – росте)
е) які комахи і як можуть вказувати геологам місцезнаходження корисних копалин?; (бджоли. Хімічний аналіз меду показує, які хімічні елементи містяться у грунті й підґрунті, де знаходяться корені рослин, з яких бджоли брали нектар)
є) що досліджують спелеологи? Чим спричинене виникнення об’єктів їхніх досліджень? Чи є в Україні ці об’єкти?; (досліджують печери. Причиною утворення печер є карст. Печери сформувалися там, де поширені розчинні у воді гірські породи: вапняки(в Кримських горах), крейда, кам’яна сіль(Закарпаття, Донбас), гіпс(Південь Подільської височини)
ж) для точних вимірювань кривих (звивистих) ліній на карті користуються механічним приладом; (курвіметр)
з) найвища точка рівнинної частини України. (Чернівецька обл.., Хотинська височина, гора Берда, 515м)
Робота на контурній карті
Позначте на контурній карті України території, де найбільш поширені вулканогенні та льодовикові форми рельєфу. Поясніть закономірності їх поширення.
III етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії – 2008
11 Клас
Теоретичні завдання
Запропонуйте заходи щодо поліпшення зовнішньоторговельного балансу України.
Уявіть, що ви берете участь у рекламній компанії Тернопільської області. Ваше завдання – як можна яскравіше і цікавіше представити природні й господарські об’єкти; переконати потенційних інвесторів укласти капітал у економіку саме Тернопільської області.
Охарактеризуйте етапи розвитку світового господарства.
Практичні завдання
Дайте визначення понять: меліорація, метод дослідження, реакліматизація, географічні інформаційні системи(ГІС), рифт, альбедо, фен, магнітне схилення, дирекційний кут, сель, екологічна мережа, релікт.
Бліц-тур:
а) телефонний код якого континенту 672?; (Антарктиди, в інших його просто немає)
б) назвіть мис – крайню точку континенту, проходячи повз який моряки здебільшого не бачать його (крім Антарктиди). Поясніть чому? (мис Горн, майже цілий рік дощі та тумани, льодова крупа та непроглядні заметілі)
в) що вигадали мешканці Гімалаїв, щоб прискорити танення снігів навесні на власних полях?; (вони набирають землю й ховають її восени в будинку, аби вона не замерзла. У травні розсипають цю землю на поле, яке ще вкрите товстим шаром снігу. Сонце нагріває цей темний земляний шар і викликає танення снігу, хоч навколо все ще біле)
г) найдавніший за часом утворення океан;(Тихий)
ґ) де міцніший морський лід: в Антарктиді чи Арктиці? (В Антарктиді менша, це пов’язано з фізикою їх утворення: в основному вони складаються з фірна-снігу)
д) яку з наших рослин називають «живим компасом»? (Пижмо. Листки цієї рослини орієнтовані у меридіональному напрямку)
е) про що може розповісти пень? (За річними кільцями можна визначити: вік дерева; сторони світу; зміни кліматичних умов по роках)
є) назвіть природні джерела радіоактивного випромінювання. (Космічні промені, вулканічна діяльність, гірські породи)
ж) найкоротший у світі кордон; (кордон Канади з Росією – це Північний полюс, де з’єднуються полярні сектори країн)
з) найвища гірська вершина Мармароського масиву Українських Карпат. (Гора Піп-Іван, 1936 м)
