Примерное содержание индивидуального план работы бакалавра на период учебно-исследовательской практики

Место прохождения учебно-исследовательской практики – МОАУ СОШ №49 г. Орска.

№ п/п	Дата	План и содержание работы
1	2	3
1.	10.11.2010	Участие в установочной конференции по учебно-исследовательской практике. Знакомство с содержанием программы практики, базой ее прохождения, групповым руководителем, социальным педагогом учреждения. Получение направления на практику. Оформление дневника практики.
2.	11.11.2010	Знакомство с местом прохождения практики – МОАУ СОШ №49 г. Орска, руководителем учреждения и социальным педагогом. Изучение плана работы социального педагога, беседа с ним. Составление плана работы на время практики, его обсуждение с руководителем учреждения. Оформление дневника практики.
…	…	…

Содержание работы бакалавра на каждый день в период учебно-исследовательской практики

Дата, время	План и содержание работы	Самоанализ
1	2	3
06.11.2010 14.00 -16.00	Участие в установочной конференции по учебно-исследовательской практике. Знакомство с содержанием программы практики, базой ее прохождения, групповым руководителем, социальным педагогом учреждения. Получение направления на социально-педагогическую практику. Оформление дневника практики.	На установочной конференции нас познакомили с содержанием учебно-исследовательской практики, базой ее прохождения (МОАУ СОШ №49 г. Орска), групповым руководителем (И. А. Телиной), директором школы (О. И. Коробовой), социальным педагогом (А. П. Коваленко). Получила направление на социально-педагогическую практику. Оформила необходимые записи в дневнике.
…	…	…

Список литературы

1. Аверин, В. О. Психология детей и подростков / В. О. Аверин. – СПб. : Питер, 2003.

2. Акатов, Л. И. Социальная реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья. Психологические основы : Учеб. пособие / Л. И. Акатов. – М. : Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003.

3. Алмазов, Б. Н. Психология проблемного детства : Пособие школьному психологу и педагогу / Б. Н. Алмазов. – М. : Дата-Сквер, 2009.

4. Артамонова, Л. Е. Летний лагерь : организация, работа вожатого, сценарии мероприятий / Л. Е. Артамонова. – М. : ВАКО, 2006.

5. Бадмаев, С. А. Психологическая коррекция отклоняющегося поведения школьников : Учеб. пособие / С. А. Бадмаев. – М. : Наука, 2005.

6. Барышникова, Г. Б. Будни и праздники в детском оздоровительном лагере : Настольная книга вожатого / Г. Б. Барышникова. – М. : Академия развития, 2007.

7. Беличева, С. А. Психологическое обеспечение социальной работы и превентивной практики в России : Учебник / С. А. Беличева. – М. : Социальное здоровье России, 2004.

8. Василькова, Ю. В. Методика и опыт работы социального педагога : Учебное пособие для студ. вузов / Василькова Ю. В. – 2-е изд, испр. – М. : Издательский центр «Академия», 2004.

9. Воспитание трудного ребенка : Дети с девиантным поведением: Учеб.- метод. пособие / Под ред. М. И. Рожкова. – М. : Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2005.

10. Воспитательная работа в детском загородном лагере : Учеб. пособие / Л. В. Байбородова. – М. : Академия развития, 2003.

11. Гонеев, А. Д. Основы коррекционной педагогики : Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / А. Д. Гонеев, Н. И. Лифинцева, Н. В. Ялпаева ; под ред. В. А. Сластенина. – 3-е изд. ; перераб. – М. : Издательский центр «Академия», 2004.

12. Гребенчук, Н. И. Социально-педагогическая работа школы : Учеб. пособие / Н. И. Грибенчук. – М. : АСТ, 2007.

13. Грищенко, Л. А. Психология отклоняющегося поведения и задачи педагогической реабилитации трудновос­питуемых учащихся / Л. А. Грищенко, Б. Н. Алмазов. – Свердловск : Поиск, 2006.

14. Дубровина, И. В. Диагностическая и коррекционная работа школьного психо­лога / Под ред. И. В. Дубровиной. – М. : Издательский центр «Академия», 2003.

15. Захаров, А. И. Как предупредить отклонение в поведении ре­бенка / А. И. Захаров. – М. : ВЛАДОС, 2006.

16. Змановская, Е. В. Девиантология (Психология отклоняюще­гося поведения) : Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Е. В. Змановская. - 3-е изд., испр. и. доп. – М. : Издательский центр «Академия», 2006.

17. Как вести за собой. Большая книга вожатого : Учеб. пособие для студентов вуза / Авт.-сост. Л. И. Масленкова. – М. : Педагогическое общество России, 2004.

18. КИПАРИС. Организация детского досуга в лагере и школе : Учеб. Пособие / Ю. Н. Григоренко, У. Ю. Кострецова. – М. : Педагогическое общество России, 2004.

19. Клейберг, Ю. А. Социальные нормы и отклонения : Учебник / Ю. А. Клейберг. – 2-е изд. – М. : Вита-Пресс, 1997.

20. Колесникова, Г. И. Девиантное поведение : Учеб. пособие / Г. И. Колесникова, Е. А. Байер, М. В. Харагезян. – Ростов н/Д. : Феникс, 2007.

21. Кулаченко, М. П. Учебник для вожатого : Учеб.-метод. пособие для студ. вузов / М. П. Кулаченко. – Ростов н/Д. : «Феникс», 2009.

22. Личко, А. Е. Психопатия и акцентуация характера у подрост­ков / А. Е. Личко. – М. : Издательский центр «Академия», 2003.

23. Лобачева, С. И. Организация досуговых, творческих и игровых мероприятий в летнем лагере: 1-11 классы : Метод. пособие / С. И. Лобачева. – М. : ВАКО, 2007.

24. Макартычева, Г. И. Коррекция девиантного поведения : Тренинги для подростков и их родителей / Г. И. Макартычева. – М. : Речь, 2007.

25. Мардахаев, Л. В. Социальная педагогика : Учебник / Л. В. Мардахаев. – М. : Гардарики, 2006.

26. Марфина, С. В. Летний лагерь от А до Я : Метод. пособие / С. В. Марфина. – М. : Академия развития, 2005.

27. Мастерская вожатого. Руководство для начинающих и опытных / Под ред. Е. А. Левановой. – М. : Педагогическое общество России, 2003.

28. Менделевич, В. Д. Психология девиантного поведения : Учеб. пособие / В. Д. Менделевич. – М. : Издательский центр «Речь», 2003.

29. Методические рекомендации и программа непрерывной педагогической практики по специальности 031200 «Педагогика и методика начального образования» / Сост. Н. А. Шупаева. – Орск : Издательство ОГТИ, 2001.

30. Модели взаимодействия с детьми группы риска : опыт работы социального педагога / авт.-сост. А. Н. Свиридов. – Волгоград : Учитель, 2010.

31. Овчарова, Р. В. Справочная книга социального педагога / Р. В. Овчарова. – М. : ТЦ Сфера, 2001.

32. Павленок, П. Д. Социальная работа с лицами девиантного поведения : учеб. пособие / П. Д. Павленок, М. Я. Руднева. – М. : ИНФРА-М, 2007.

33. Перешеина, Н. В. Девиантный школьник : Профилактика и коррекция отклонений / Н. В. Перешеина, М. Н. Заостровцева. – М. : Сфера, 2006.

34. Педагогическая практика студентов высшего учебного заведения : методические рекомендации для студентов, обучающихся по специальности 050711 – Социальная педагогика / сост. И. А. Телина. – Орск : Издательство ОГТИ, 2010.

35. Производственная практика: программа и методические рекомендации для студентов специальности 031300 (050711) «Социальная педагогика» / Сост. Г. Б. Сидалинова. – Орск : Издательство ОГТИ, 2004.

36. Психология подростка : учебник / под редакцией члена-корреспондента РАО А. А. Реана. – СПб. : ПРАЙМ-ЕВРОЗНАК, 2007.

37. Руденко, В. И. Лучшие сценарии для летнего лагеря : Настольная книга педагога-организатора : Метод. пособие / В. И. Руденко. – Ростов н/Д. : «Феникс», 2008.

38. Рыжова, Н. А. Поведенческие расстройства у детей : Диагностика, коррекция, психопрофилактика / Н. А. Рыжова. – М. : Издательский центр «Академия», 2004.

39. Советова, Е. В. Справочник заместителя директора школы по учебно-воспитательной работе / Е. В. Советова. – Ростов н/Д. : Феникс, 2008.

40. Социальный педагог в школе (из опыта работы) : учеб. пособие / авт.-сост. Л. Д. Баранова. – Волгоград : Учитель, 2009.

41. Справочник вожатого : Учеб. пособие / С. И. Лобачева. – М. : ВАКО, 2007.

42. Справочник социального педагога / авт.-сост. О. С. Гришанова. – Волгоград : Учитель, 2010.

43. Степанов, В. Г. Психология трудных школьников : Учеб. пособие / В. Г. Степанов. – 5-е изд., перераб. и доп. – М. : Издательский центр «Академия», 2007.

44. Телина, И. А. Социальная педагогика : учебное пособие / И. А. Телина. – Орск, 2010. – 190 с.

45. Физкультурно-оздоровительные и спортивно-массовые мероприятия в детском лагере : Метод. пособие / И. И. Должиков. – М. : Айрис-пресс, 2005.

46. Шакурова, М. В. Методика и технология работы социального педагога : учеб. пособие для вузов / М. В Шакурова. – 3-е изд.; стер. – М. : Издательский центр «Академия», 2006.

47. Шишковец, Т. А. Справочник социального педагога : 5-11 классы / Т. А. Шишковец. – 2-е изд., перераб. и доп. – М. : ВАКО, 2009.

48. Шнейдер, Л. Б. Девиантное поведение детей и подростков : Учеб. пособие / Л. Б. Шнейдер. – М. : Академический проект; Трикста, 2005.

49. Штинова, Г. Н. Социальная педагогика : учеб. для студентов вузов, обучающихся по специальности «Соц. педагогика» / Г. Н. Штинова, М. А. Галагузова, Ю. Н. Галагузова ; под общ. ред. М. А. Галагузовой. – М. : Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2008.

13