Задача № 30.

1.-сыворотку развел дистиллированной водой, а необходимо физ. раствором;

2.-с целью сероидентификации выделенной культуры от больного;

3.-на обезжиренное предметное стекло нанести 2 капли адсорбированной сыворотки и 1 каплю физ. раствора; капли должны быть на расстоянии друг от друга;

-пометить маркером где какая капля;

-взять петлей исследуемую культуру, растереть на стекле, затем внести в каплю физ. раствора, а потом в каплю сыворотка (центральную);

-в каждой капле культуру размешать до гомогенной взвеси;

-капля сыворотки, в которую не внесена культура, является контролем сыворотки –«КС».

Задача № 31.

1.-вирулентность – это степень или мера патогенности, которую можно ослабить или усилить; факторы вирулентности: адгезия, колонизация, инвазия, подавление фагоцитоза, токсинообразование;

2.-авирулентные штаммы используют для получения вакцин;

3.-взять чашку Петри со средой и расположить крышкой вверх;

-взять исследуемый материал пастеровской пипеткой или стеклянной палочкой (смочив ее);

-левой рукой приподнять крышку чашки и через образовавшуюся щель нанести исследуемый материал (1-2 капли) на поверхность среды ближе к бортику чашки;

-взять шпатель и 2 – 3 раза провести в пламени спиртовки;

-ввести шпатель в щель под крышкой и остудить прикосновением к внутренней поверхности крышки;

-погрузить шпатель в каплю исследуемого материала и растереть ее на ограниченном участке среды маятникообразно – делаем «площадку сброса культуры»

-приподняв шпатель от «площадки сброса», оставшийся на нем исследуемый материал распределить круговыми движениями по незасеянной поверхности среды;

-закрыть чашку, шпатель погрузить в дез. раствор, допущенный к применению в КДЛ.

Задача № 32.

1.- люминесцентная микроскопия, РИФ, ИФА

2.- гематогенный, лимфогенный, нейрогенный, по слизистым оболочкам.

3-приготовить мазок из исследуемого материала;

-высушить, зафиксировать;

-препарат поместить во влажную камеру (чашка Петри с влажной ватой на дне)

-нанести на препарат люминесцирующую сыворотку;

-закрыть чашку крышкой и поместить в термостат на 20 – 30 минут;

-извлечь из термостата чашку, препарат промыть забуферным изотоническим раствором, а затем дистиллированной водой, высушить, добавить иммунную антигангренозную люминесцирующую сыворотку, покрыть покровным стеклом

-рассматривают препарат с помощью люминесцентного микроскопа.

Видим: при положительной реакции на темном фоне светящиеся комплексы (антитело + люминофор + родственный микроб исследуемого материала).

Задача № 33.

1.-сообщить о допущенной ошибке старшим по лаборатории; приготовить нужные питательные среды и вновь провести посев биоматериала;

2.-к 100 мл агара 45 С добавить 10 мл сыворотки, которую вносить аккуратно, чтобы не вспенилась; перемешать, разлить в стерильные чашки Петри или пробирки; СА не подлежит дополнительной стерилизации, поэтому работу проводить в боксе.

3.-вода – 75 – 85%, находится в свободном и связанном состоянии, свободная вода участвует в хим. Реакциях, является растворителем химических соединений, выносит шлаки из клетки;

-белки- 50 – 80% сухого вещества (простые и сложные), находятся в цитоплазме, нуклеоиде, в клеточной стенке.

-углеводы- 12 – 18% используются в качестве источника энергии; липиды -0,2-40% - необходимые компоненты ЦПМ и клеточной стенки, участвуют в энергетическом обмене.