Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
РГР-ОРМ.docx
Скачиваний:
2
Добавлен:
01.03.2025
Размер:
502 Кб
Скачать
☆

Текст 4.

В информатике, как и в других науках, можно выделить две составляющие: теоретическую и прикладную.

Теоретическая информатика – это математическая дисциплина . Она использует математические методы для построения и изучения моделей обработки, передачи информации, является тем теоретическим фундаментом , на котором базируются все понятия информатики.

Многие модели теоретической информатики заимствованы из дискретной математики, так как множество информационных сообщений можно написать в виде дискретного множества.

Теоретическую информатику можно рассматривать как ряд самостоятельных дисциплин . Проанализируем некоторые из них.

Теория информации изучает информацию как абстрактный объект , лишенный конкретного содержания, выявляя общие свойства информации. К теории информации можно отнести в качестве одного из разделов теорию кодирования, изучающую формы представления и преобразования информации . В теории информации представлен также раздел, занимающийся математическими вопросами передачи информации по каналам связи.

Математическая логика изучает методы, позволяющие анализировать процессы переработки информации на ЭВМ. С помощью моделей логического типа изучаются процессы, протекающие в компьютере при решении задач .

Теория алгоритмов используется для анализа, формальных преобразований, построения и логического вывода алгоритмов решения задач на ЭВМ.

Программирование рассматривает вопросы реализации алгоритмов средствами конкретного языка программирования с учетом всего жизненного цикла программного продукта, в том числе процесса перевода программ, представленных на некотором языке программирования, в форму, воспринимаемую устройствами компьютера.

Теория принятия решения изучает общие схемы, используемые при выборе научного решения из множества альтернативных возможностей . Выбор может осуществляться в условиях конфликта. Модели таких процессов изучаются в теории игр.

Анализ данных базируется на теории вероятности , таких её важных законах как распределение вероятностей, биноминальные распределения , нормальное распределение.

Искусственный интеллект связан с раскрытием механизмов творческой деятельности людей, их способности к овладению навыками , знаниями и умениями. С точки зрения информатики искусственный интеллект – наука не чисто теоретическая . Она занимается и прикладными вопросами, связанными с построением реально действующих интеллектуальных систем (например , роботов) или разработкой экспертных систем .

Текст 5.

Информационную технологию можно рассматривать как способ обработки информации , реализуемый посредством автоматизированной информационной системы. Иначе говоря, информационная технология – это совокупность средств и методов переработки информации при решении задач определенного класса с использованием ЭВМ.

Информационная система – это среда, в рамках которой реализуется информационная технология.

Каждой информационной технологии можно поставить в соответствие определенный класс автоматизированных информационных систем. Примером являются табличные процессоры (EXCEL и др.) , используемые для реализации технологии обработки табличной информации, системы управления базами данных (ACCESS, DBASE и др.) для реализации технологии обработки больших наборов данных , текстовые редакторы и текстовые процессоры для решения задач обработки текста. Далее будут подробно рассмотрены информационные технологии для разных классов задач и методика их решения с использованием соответствующих информационных систем.

Информационные технологии и информационные системы эффективно используются в любой сфере деятельности человека, в том числе в социальной сфере. Профессиональная деятельность в социальной сфере связана с обработкой документов, анализом большого объема данных при наличии случайных воздействий , прогнозированием будущего поведения некоторого временного ряда, контролем состояния социальных процессов. Эффективность труда социального работника напрямую определяется умением использовать компьютерные технологии обработки больших массивов информации, знанием принципов функционирования вычислительных машин и компьютерных сетей, умением решать задачи анализа данных при наличии случайных воздействий , осуществлять подготовку данных для принятия решений.

Разумно классифицировать информационные технологии по типам решаемых с их использованием задач.

Технологии обработки текстовой информации ориентированы на решение следующих задач:

  • набор, редактирование, оформление текстовых документов, реализуемые с использованием текстовых процессоров, примером которых является система WORD;

  • макетирование сложной издательской продукции, к которой в первую очередь относится газетная и рекламная продукция, реализуемое с использованием настольных издательских систем , примером которых является PageMaker;

  • грамматический анализ текста, реализуемый с использованием систем морфологического, синтаксического и семантического анализа, подключаемых в настоящее время к текстовым процессорам;

  • перевод с одного речевого языка на другой .

Технология хранения и поиска информации ориентирована на обработку больших наборов данных, при реализации которой основной проблемой является надежное хранение информации и обеспечение быстрого доступа к ней в соответствии с запросом. Для реализации технологии используются специализированные информационно-поисковые системы и системы управления базами данных, примером которых является система ACCESS .

Технология обработки табличной информации также как и предыдущая технология связана с обработкой структурированных данных, наиболее наглядно представляемых в табличной форме. Строка таблицы есть структурированное данное, представляющее собой совокупность ряда простых данных . Для реализации технологии используются табличные процессоры, примером которых является системы EXCEL.

Задание 2. Технологии создании графических объектов.

Цель выполнения задания –освоение навыков создания графических объектов в документе.

Содержание задания:

  1. Создать Рисунок (схему) в конце текстового документа в соответствии с вариантом задания, используя стандартные автофигуры.

  2. Можно использовать свои варианты художественного оформления рисунка.

Варианты рисунков:

Рисунок 1. Минимальная конфигурация ПК

Рисунок 2. Иерархическая структура памяти ПК

Рисунок 3. Функционирование памяти ПК

Рисунок 4. Реализация программы, представленной на АЯ

Рисунок 5. Организация хранения информации во внешней памяти ПК

Рисунок 6. Схема обращения к подпрограммам

Рисунок 7. Блок-схема разветвленного алгоритма

Рисунок 8. Блок-схема циклического алгоритма