4.Общение как основа педагогической деятельности

21. Общение на основе дружеского расположения, увлеченности совместной деятельностью, общение-дистанция - это

1. формы общения

2. стили общения

3. способы общения

4. средства общения

22. Основными приемами авторитарного стиля руководства являются

1. положительный пример, убеждение, контроль, надзор за детьми

2. убеждение, угроза, контроль, наказание

3. угроза, надзор за детьми, приказание, запрещение

4. контроль, надзор за детьми, убеждение, наказание

23. Наилучшим стилем педагогического руководства является

5. демократический

6. авторитарный

7. либерально-попустительский

8. гуманистический

24. Педагогическая техника предполагает

1. прикладные умения, умение ясно и логично говорить

2. высокий уровень культуры речи, актерско-режиссерские умения

3. правильную дикцию, ясную и выразительную речь

4. профессиональную компетентность, коммуникативные способности

25. Умение выбрать правильный подход к ученикам, умение устанавливать педагогически целесообразный стиль общения - это

1. Педагогические способности

2. Педагогическое мастерство

3. педагогический такт

4. Педагогические умения

5Подготовка и профессиональное становление личности педагога

26. Бакалавриат - это

1. базовое высшее образование

2. базовое педагогическое образование

3. полное высшее педагогическое образование

4. среднее специальное образование

27. Магистратура - это

1. общее высшее образование

2. среднее специальное образование

3. полное высшее педагогическое образование

4. базовое педагогическое образование

28. Общекультурный, психолого-педагогический, медико-биологический и предметный блоки - это структура

1. подготовки специалиста в области менеджмента

2. подготовки специалиста медицинского профиля

3. подготовки специалиста технического профиля

4. подготовки специалиста педагогического профиля

29. Основа педагогического образования - это

1. базовое педагогическое образование

2. общее высшее образование

3. полное высшее педагогическое образование

4. магистратура

30. Уровень обученности и подготовленности к выполнению определенного вида профессиональной деятельности по полученному направлению подготовки или специальности называется …

1. профессией

2. конкурентоспособностью

3. квалификацией

4. специальностью

6.Современная система отечественного образования и образовательная политика России

31. Главной целью и основным направлением государственной политики в области образования является

1. создание условий для самообразования

2. обеспечение гарантий реализации прав граждан на образование

3. обеспечение прав граждан на доступное жилье

4. обеспечение обязательного полного (общего) образования

32. Гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности - это

1. один из принципов государственной политики в области образования

2. одно из условий финансирования образования

3. норма взаимоотношений образовательных учреждений

4. одно из требований ЮНЕСКО

33. Документ, который определяет стратегию реформирования системы образования и обеспечивает её реализацию - это

1. Федеральная целевая программа развития образования

2. Федеральный Закон «Об образовании»

3. план работы Министерства образования и науки Российской Федерации

4. ежегодный доклад министра образования и науки России Президенту страны

34. Область образования Российская Федерация провозглашает

1. приоритетной

2. ключевой

3. основной

4. важнейшей