Квалиметрическое обеспечение успеваемости студентов по курсу «Правоведение»

Аттестация студентов осуществляется посредством рейтинговой системы, в основе которой лежит оценка знаний студента с помощью решения тестовых заданий. Задания для проверки знаний в виде вопросом теста предлагаются студентам в конце каждого практического занятия.

Семестр разбит на два модуля. Зачет выставляется по сумме баллов за оба модуля.

По календарному плану курса в течение I модуля должно быть проведено 5 практических занятий, и соответственно решено – 5 тестовых заданий, содержащих по 10 вопросов для проверки знаний студентов.

За ответы на вопросы по каждому тестовому заданию в процессе практического занятия студент может набрать максимально 8 баллов (т.е. от 0 до 8 баллов). Таким образом, в течение модуля во время практических занятий студент может набрать максимальную сумму – 40 баллов

Учебным планом предусмотрена рейтинговая неделя.

В эту неделю без проведения занятий студентам предлагается итоговое тестовое задание по всем темам, изученным темам. Максимальный балл за ответы на вопросы итогового теста за модуль составляет – 10 баллов.

Всего за модуль студент может набрать максимально – 50 баллов.

Такая система проверки знаний предусмотрена во время II модуля.

По календарному плану курса в течение II модуля предусмотрено проведение 5 практических занятий, во время которых студент может набрать – 40 баллов (максимум). В конце второго модуля снова проводится рубежный рейтинг с максимальной суммой баллов – 10.

Таким образов в соответствии с принятой в ТТИ ЮФУ технологией обучения по системе РИТМ, установлена 100-бальная шкала оценки знаний студентов.

Исходя из этого, промежуточный и суммарный рейтинг по дисциплине выглядит следующим образом:

Рейтинг первого контроля		Рейтинг второго контроля		Суммарный рейтинг (зачет)
макс.	мин.	макс.	мин.	макс.	мин.
50	25	50	30	100	55

Установлены следующие дифференциальные баллы, которые студент может получить при выполнении тестовых заданий для проверки знаний.

1.При решении заданий для самопроверки знаний на каждом практическом занятии за правильные ответы студенту выставляются следующие баллы:

за 1-2 правильных ответа – баллы не выставляются;

за 3 правильных ответа – выставляется 1 балл;

за 4 правильных ответа – выставляется 2 балла;

за 5 правильных ответов – выставляется 3 балла;

за 6 правильных ответов – выставляется 4 балла

за 7 правильных ответов – выставляется 5 баллов;

за 8 правильных ответов – выставляется 6 баллов;

за 9 правильных ответов – выставляется 7 баллов;

за 10 правильных ответов – выставляется 8 баллов

2. При решении рубежного тестового задания за каждый из модулей, студенту выставляются следующие баллы:

за 1-2 правильных ответа – баллы не выставляются;

за 3 правильных ответа – выставляется ─── 1 балл;

за 4 правильных ответа – выставляется ─── 2 балла;

за 5 правильных ответов – выставляется ── 3 балла;

за 6 правильных ответов – выставляется ── 4 балла;

за 7 правильных ответов – выставляется ── 5 баллов;

за 8 правильных ответов – выставляется ── 6 баллов;

за 9-10 правильных ответов – выставляется ─7 баллов;

за 11-12 правильных ответов – выставляется -8 баллов;

за 13 правильных ответов – выставляется ── 9 баллов;

за 14-15 правильных ответов – выставляется -10 баллов.

Представленная система назначения баллов позволяет дать объективную оценку знаний студента, выявить слабые места и выработать методику более успешного освоения материала.

Кроме указанных тестовых заданий в качестве диагностико-квалиметрического материала студентам (которые в силу разных причин не посещали практические занятия) может быть представлена возможность ответить на итоговый семестровый тест, состоящий из 25 вопросов. В таком случае за каждый правильный ответ выставляется по 4 балла. Студент считается заслуживающим зачета, если он даст не менее 14 правильных ответов, что соответствует 56 баллам.