4. Плани семінарських (практичних) занять з дисципліни для вечірньої формі навчання

Тема 1: Підприємництво і підприємець

(2 год. на веч.ф.н)

Контрольні запитання:

1. Що таке підприємництво?

2. Як і чому змінювався зміст поняття “підприємництво” в історичній перспективі?

3. Які види підприємницької діяльності Ви знаєте?

4. В чому Ви вбачаєте відмінність між індивідуальним підприємництвом, корпоративним підприємництвом та інтрапренерством?

5. Яку роль відіграє підприємництво в ринковій економіці?

6. Які фактори сприяли активізації підприємництва в останні роки?

7. Які ділові навички, знання, досвід необхідні підприємцю?

8. Якими особовими якостями та рисами характеру повинен володіти підприємець?

Запитання для обговорення:

1. Чи має сенс теоретичне визначення поняття “підприємництво”?

2. В чому Ви вбачаєте різницю між індивідуальними підприємцями, менеджерами та інтрапренерами?

Завдання (письмові, що готуються під час самостійної роботи студента):

1. Випишіть з декількох джерел визначення категорій “бізнесмен”, “менеджер”, “винахідник”. Порівняйте їх з поняттям “підприємець” і зробіть відповідні висновки.

2. Підготуйтесь до проведення оцінки особових ділових якостей та до відповідей на запитання тесту “Чи Ви здатні стати підприємцем”?

Завдання для роботи в аудиторії:

Групова робота з ситуаційною вправою «Обрій».

Тема 2: Малий бізнес в ринковій економіці

(4 год. на веч.ф.н.)

Контрольні запитання:

1. В чому полягає необхідність виділення категорії “малий бізнес”?

2. В чому Ви вбачаєте різницю між внутрішніми інтересами крупного, середнього та малого бізнесу?

3. Яку роль відіграє малий бізнес в економічному, соціальному та політичному житті суспільства?

4. Який загальний принцип покладений в основу виділення категорії “малий бізнес”?

5. Які підприємства в Україні відносяться до категорії малих у відповідності з законодавчими актами?

6. Які критерії і чому використовуються для віднесення підприємств до категорії малого бізнесу в Росії? В США? В Японії?

7. Які особливості, крім невеликих розмірів, мають підприємства малого бізнесу?

8. Перерахуйте основні переваги фірм малого бізнесу.

9. В чому Ви вбачаєте основні недоліки малого бізнесу?

10. Які макроекономічні фактори впливають на успіх та невдачі в малому бізнесі?

11. Які недоліки в діяльності самих підприємців найчастіше стають причинами припинення ділової активності фірм малого бізнесу?

Питання для обговорення:

1. Чому в розвинених країнах простежується тенденція підвищення престижу малого бізнесу?

2. Чим відрізняються поняття «мале підприємство», «малий бізнес», «мале підприємництво»?

3. Чому велика кількість малих підприємницьких структур зазнають невдачі саме в перші роки свого існування?

4. Яким чином великий бізнес може сприяти розвитку малого?

Завдання для роботи в аудиторії:

Проведення тестування за темою 1.

Групова робота з кейсом «Левіта».

Тема 3: Середовище розвитку малого бізнесу

(2 год. на веч.ф.н.)

Контрольні запитання:

1. Що Ви розумієте під середовищем малого бізнесу?

2. К якому типу зовнішнього середовища (прямого чи опосередкованого впливу) і чому відноситься система державної підтримки малого бізнесу?

3. Які саме особливості зовнішнього середовища малого бізнесу (порівняно до великого та середнього бізнесу)?

4. Як Ви розумієте категорію «державна підтримка малого бізнесу»?

5. Які основні функції держави по підтримці малого бізнесу Ви можете назвати?

6. Які рівні і чому повинні бути виокремленні в системі державної підтримки малого бізнесу?

7. З якою метою формуються правовий, концептуально-програмний, організаційно-ресурсний та функціональний блоки системи державної підтримки?

8. Що таке інфраструктура малого бізнесу? В чому полягають особливості створення елементів інфраструктури малого бізнесу?

Питання для обговорення:

Чому державна підтримка малого бізнесу повинна носити системний характер і як Ви розумієте таку «системність»?

Чим відрізняються і як змінюються пріоритети державної підтримки малого бізнесу в Україні на відміну від розвинених країн?

Завдання для роботи в аудиторії:

Групова робота з ситуаційною вправою «Робін Гуд».

Робота в малих групах над груповим проектом «Обґрунтування бізнес-ідеї».