Карта самостійної роботи студентів заочної форми навчання з дисципліни «Управління конкурентоспроможністю підприємства»

Види самостійної роботи	Планові терміни	Форми контролю та звітності	Максимальна кількість балів
1	2	3	4
Заочна форма навчання
1.Обов'язкові
За виконання модульних контрольних завдань
1.1. Підготовка до модульного контрольного завдання	За розкладом сесії на практичних заняттях	Перевірка правильності виконання модульного контрольного завдання	5
За виконання завдань для самостійного опрацювання
1.2 Виконання та захист індивідуальних практичних завдань для виконання на базах виробничої практики (за місцем роботи)	За 10 днів до початку сесії або за графіком ІРК	Перевірка правильності виконання письмової роботи	5
Разом балів за обов'язкові види СРС			10
II. Вибіркові
За виконання завдань для самостійного опрацювання
2.2. Написання практичних ситуацій і задач за тематикою дисципліни на підставі конкретних виробництв	За графіком ІРК	Оцінка правильності постановки умов і розв’язань під час ІКР	5
2.1. Висвітлення практичних аспектів застосування теоретичних положень організації виробництва у практиці вітчизняних підприємств	За графіком ІКР	Оцінка результатів під час ІКР	5
Разом балів за вибіркові види СРС			10
Всього балів за СРС			20

4. Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань студентів з дисципліни

4.1. Органічною складовою навчального процесу є систематичний, комплексний контроль й оцінювання якості набутих знань, умінь та практичних навичок студентів у відповідності з вимогами державних стандартів освіти, а також адаптації до загальноєвропейських вимог, визначених Європейською системою залікових кредитів (далі ECTS).

4.2. Система контролю й оцінювання знань студентів з дисципліни “Управління конкурентоспроможністю підприємства” розроблена у відповідності з положеннями “Порядку оцінювання знань студентів КНЕУ з урахуванням вимог Болонської декларації”, що ухвалено Вченою радою університету (від 30.09.2004 р., протокол №2) і введено в дію наказом ректора від 01.10. 2004 р. № 612 та зі змінами та доповненнями (від 28.04.2005 р., протокол №9), наказ ректора від 29.04. 2005 р. № 261.

4.3 Оцінювання знань з вибіркової дисципліни “Управління конкурентоспроможністю підприємства” здійснюється на основі результатів поточного модульного контролю.

Об’єктом оцінювання знань студентів є програмний матеріал дисципліни різного характеру і рівня складності, засвоєння якого перевіряться відповідно під час поточного контролю та на іспиті.

4.3.1. Завданням поточного контролю є перевірка розуміння та засвоєння викладеного матеріалу, вироблених навичок проведення розрахункових робіт, умінь самостійно опрацювати тексти, здатності осмислити зміст теми чи розділу, умінь публічно чи письмово представити результати виконання індивідуальних практичних завдань.

4.3.2. Завданням іспиту є перевірка розуміння студентом програмного матеріалу в цілому, логіки та взаємозв’язків між окремими розділами, здатності творчого використання накопичених знань, уміння сформувати своє ставлення до певної проблеми навчальної дисципліни тощо.

4.4. Оцінювання знань здійснюється за 100-бальною шкалою.

4.5. З дисципліни “Управління конкурентоспроможністю підприємства” спеціальності 8107/1 “Економіка підприємства”, де оцінювання знань студентів здійснюється на основі суми результатів поточного контролю та іспиту, завдання поточного контролю оцінюються в діапазоні від 0 до 50 балів (включно), а завдання, що виносяться на іспит оцінюються в діапазоні від 0 до 60 балів (включно).

4.6 Матеріали для цих форм контролю за кожною темою містяться в розділі 3 навчально-методичного посібника для самостійного вивчення дисципліни “ Управління конкурентоспроможністю підприємства ”. Але зміст задач і формулювання тестів для поточного контролю обов’язково щорічно оновлюються, змінюються у програмних завданнях для самостійної підготовки студентів та розміщуються в комп’ютерній мережі університету.

4.7. Система поточного контролю і оцінювання знань з нормативної дисципліни “ Управління конкурентоспроможністю підприємства ” спеціальності 8107 “Економіка підприємства” для студентів денної форми навчання спрямована на мотивацію активної роботи студентів протягом семестру щоб набрати від 0 до 50 балів включно (табл.4.1).

Таблиця 4.1

Критерії оцінювання при поточному контролі знань студентів денної форми навчання спеціальності 6107 “Економіка підприємства”

№ з/п	Види контролю	Умови оцінювання	Параметри оцінки	Кількість балів за ECTS
1. Обов’язкові (діапазон оцінки 0 – 35 балів)
За систематичність і активність роботи в аудиторії (діапазон оцінки 0 – 5 балів)
1.1.	Міні-контроль, експрес-опитування, обговорення ситуацій, розв’язання задач	Не менше 70% тем дисципліни	середня оцінка 4 і вище балів	5
За виконання модульних (контрольних) завдань (діапазон оцінки 0 – 20 балів)
1.2.	1-й модульний контроль	1-7 теми дисципліни	75-100 балів 50-70 балів до 50 балів	10 5 0
1.3.	2-й модульний контроль	8-13 теми дисципліни	75-100 балів 50-70 балів до 50 балів	10 5 0
За виконання завдань для самостійного опрацювання (діапазон оцінки 0 – 10 балів)
1.4.	Виконання індивідуальних розрахункових завдань	За завданням з визначених тем	в цілому відповідає еталонному розв’язанню; невірно розв’язана задача або розв’язана менше 50%	5 0
1.5.	Складання тестів	За визначеною темою дисципліни	відповідає вимогам не відповідає вимогам	5 0
II. Вибіркові (діапазон оцінки 0 – 5 балів)
За виконання завдань для самостійного опрацювання
2.1.	Аналітичний (критичний) огляд наукових публікацій (журналів, збірників статей конференцій)	За однієї з вибраних і узгоджених тем дисципліни	відповідає вимогам не відповідає вимогам	5 0
2.2.	Написання есе	За заданою темою	відповідає вимогам не відповідає вимогам	5 0
2.3.	Доповідь на наукової студентської конференції (участь в конкурсах, олімпіадах)	За тематикою дисципліни	Публікація тезисів (статті) у збірнику	5

4.8. За робочою програмою та планом-графіком занять з дисципліни “Управління конкурентоспроможністю підприємства” після вивчення 1-4 та 5-9 тем передбачено проміжний контроль знань шляхом виконання 1-го та 2-го модульних завдань у формі комплексних контрольних робіт, які складаються з трьох блоків кожний (тестовий, теоретичний й практичний). Завдання для контрольних робіт комплекту­ються із теоретичних запитань і подібних практичних задач відповідних тем модулів, що містяться в розділі 3 навчально-методичного посібника для самостійного вивчення дисципліни (Т.В.Омельяненко, Д.О. Барабась, А.В. Вакуленко. Управління конкурентоспроможністю підприємства: навч. метод. посібник для самост. вивч. дисц. – К.: КНЕУ, 2006.– 241 с.)

4.10. Тривалість виконання модульного контрольного завдання дві академічні години (80 хв).

4.11. В разі невиконання завдань поточного контролю з об’єктивних причин (хвороба, відрядження, паралельне навчання за кордоном, які підтверджені відповідно лікарняним листком, довідкою, листом) студент має право за дозволом декана скласти їх до останнього семінарського (практичного) заняття у час та порядку визначеному викладачем.

4.12. Результати модульних поточних контролів мають зберігатися викладачем до моменту здачі студентом іспиту.

4.13. Результати поточного контролю знань студентів, які отримали від 0 до 40 включно, вносяться до відомості обліку поточної і підсумкової успішності, яка здається у деканат до останнього дня залікового тижня.

4.14. Підсумковий контроль знань студентів у здійснюється у формі іспиту шляхом виконання письмових екзаменаційних завдань.

4.15. Оцінювання знань студентів здійснюється на основі суми результатів поточного і підсумкового контролю знань (іспиту).

4.16. На іспит виносяться вузлові питання, типові та комплексні задачі, ситуації, завдання, що потребують творчої відповіді та уміння синтезувати отримані знання і застосовувати їх при вирішенні практичних задач тощо.

4.17. Перелік питань, що охоплюють зміст програми дисципліни, критерії оцінювання екзаменаційних завдань доводяться до студентів на початку семестру.

4.18. Екзаменаційний білет містить 6 приблизно однако­вих за складністю завдань теоретичного та практичного характеру, що комплексно охоплю­ють весь матеріал дисципліни згідно з робочої навчальною програмою кожне з яких оцінюється за шкалою 10; 8;6; 0 балів.

4.19. За фо­рмою і змістом завдання поділяються на два блоки. Перший блок іспитового завдання містить 3 теоретичних запитання, другій блок – 3 прикладні задачі. На теоретичні запитання, які мають послідовні 1,2,3 вимагається змістовна письмова відповідь. Прикладні задачі 4,5,6 потрібно розв’язати з приведенням формул й належними стислими поясненнями проведених розрахунків.

4.20. Результати іспиту оцінюються в діапазоні від 0 до 60 балів (включно). В разі, коли відповіді студента оцінені менше ніж в 30 балів (0,5,10,15,20,25), він отримує незадовільну оцінку за результатами іспиту (тобто 0 балів).

4.21. Загальна підсумкова оцінка з дисципліни складається з суми балів за результати поточного контролю знань та за виконання завдань, що виносяться на іспит (за умови, що на іспиті студент набрав не менше 30 балів). Якщо на іспиті студент набрав менше 30 балів і отримав незадовільну оцінку, загальна підсумкова кількість балів включає лише результати поточно-модульного контролю.

4.22. До відомості обліку поточної і підсумкової успішності заносяться сумарні результати в балах поточно-модульного контролю та іспиту з урахуванням вимог, що викладені в п. 3.23

4.23. Критерії оцінювання знань:

• на 10 балів оцінюється відповідь, яка характеризує повне і глибоке засвоєння студентом теоретичного матеріалу або задача повністю відповідає еталонному розв’язанню, методично правильно оформлена з належними стислими поясненнями проведених розрахунків з висновками. Для тестовій частині завдання модуля частка правильних відповідей становить не менше 80 %.

• на 5 балів оцінюється в цілому привільна відповідь, але неповна за змістом або має окремі неточності в формулюваннях, використанні розрахункових формул, помилками у визначенні проміжних й кінцевих результатів. Розв’язання задачі ви­конане не менше ніж на 50 %. Для тестової частини завдання за частину правильних відповідей у межах від 50 до 79 %.;

• на “0” балів оцінюється відповідь, яка свідчить про низький рівень знання матеріалу і розкриває зміст питання менше ніж на 50%, або не невірно розв’язані задачі або розв’язані менше ніж на 50%.

4.24. До відомості обліку поточної і підсумкової успішності заносяться сумарні результати в балах поточно-модульного контролю та іспиту. Оцінка за національною шкалою (4-х бальною) виставляється в відомість обліку поточної і підсумкової успішності поряд із загальною підсумковою оцінкою в 100-бальній шкалі.

Оформлення результатів контролю знань в екзаменаційної відомості передбачає переведення даних 100-бальної шкали оцінювання в національну 4-х бальну та шкалу за системою ECTS за параметрами таблиці:

Оцінка за шкалою ECTS	Оцінка за бальною шкалою, що використовується в КНЕУ	Оцінка за 4-х бальною шкалою
А	90–100	5 (відмінно)
В	80-89	4 (добре)
С	70–79
D	66-69	3 (задовільно)
Е	60–65
FX	21-59	2 (незадовільно) з можливістю повторного складання
F	0–20	2 (незадовільно) з обов’язковим повторним вивченням дисципліни

4.25. Для реєстрації оцінки за шкалою ECTS в екзаменаційних відомостях введена спеціальна графа — “Оцінка за шкалою ECTS”.

4.26. Ліквідація академічної заборгованості студентами бакалаврського та магістерського рівнів всіх форм навчання з дисципліни проводиться згідно ”Порядком ліквідації академічних заборгованостей студентів КНЕУ” (Ухвала Вченої ради під 30. 09. 2004р.), що затверджений наказом № 614 від 04. 10. 2004р. передбачає такій порядок:

• студенти, які набрали за результатами поточного і підсумкового контролю від 21 до 59 балів (з врахуванням 30 і більше балів, що студент набрав на іспиті), після належної підготовки мають право повторно складати іспит за власною заявою;

Перескладання іспиту з дисципліни дозволяється двічі, але якщо студент не пересклав іспит двічі, то він зобов’язаний повторно вивчити дисципліну і знову скласти іспити (востаннє).

• студенти, які набрали за результатами поточного і підсумкового контролю від 0 до 20 балів (якщо на іспиті студент набрав менше 30 балів то результати підсумкового контролю не враховуються) зобов’язані написати заяву на повторне вивчення дисципліни на різних формах навчання свого чи іншого факультету і там скласти іспит. Студентам також дозволяється написати заяву на індивідуально – консультативну роботу з викладачем і згідно направлення деканату отримувати та здавати викладачу під час консультацій виконані завдання, модулі тощо і набрати бали поточної успішності і в кінці семестру , згідно графіку затвердженому деканом, здати іспит.

Академічну заборгованість студент має право ліквідувати до закінчення навчання на бакалаврському циклі.