- •1. Пояснительная записка.
- •1.1. Цели и задачи дисциплины.
- •1.2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата.
- •1.3. Компетенции выпускника ооп бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ооп впо.
- •2. Структура и трудоемкость дисциплины.
- •3. Тематический план.
- •1 Семестр
- •2 Семестр
- •Модуль 1.
- •Модуль 2.
- •Модуль 3.
- •Модуль 1.
- •4. Содержание дисциплины.
- •Модуль 2.
- •Тема 2.2. Несобственные интегралы.
- •Тема 2.3. Кратные интегралы.
- •Модуль 3.
- •Тема 3.1. Ряды.
- •Тема 3.3. Итоговая контрольная работа. Подведение результатов.
- •5. Учебно - методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.
- •5.1. Темы рефератов.
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля).
- •6.1. Основная литература.
- •6.2. Дополнительная литература
- •9.2. Дополнительная литература.
- •9.3. Программное обеспечение и интернет – ресурсы.
- •6.3. Программное обеспечение и Интернет – ресурсы:
2 Семестр
№ |
Тема |
недели семестра |
Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. |
Итого часов по теме |
Из них в интерактивной форме |
Итого коли-чество баллов |
|||
Лекции |
Семинарские (практические) занятия |
Лабораторные занятия |
Самостоятельная работа |
||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
Модуль 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
1.1 |
Первообразная. Простейшие интегралы. |
1-2 |
3 |
3 |
- |
5 |
11 |
- |
0-10 |
1.2 |
Техника неопределенного интегрирования. |
3-5 |
7 |
8 |
- |
14 |
29 |
2 |
0-10 |
|
Всего |
|
10 |
11 |
- |
19 |
40 |
2 |
0-20 |
|
Модуль 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
2.1 |
Определенный интеграл и его приложения. |
6-8 |
7 |
6 |
- |
15 |
28 |
2 |
0-25 |
2.2 |
Несобственные интегралы. |
9 |
2 |
2 |
- |
3 |
7 |
- |
0-5 |
2.3 |
Кратные интегралы. |
10 |
2 |
2 |
- |
3 |
7 |
- |
0-5 |
|
Всего |
|
11 |
10 |
- |
21 |
42 |
2 |
0-35 |
|
Модуль 3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
3.1 |
Ряды. |
11-14 |
7 |
7 |
- |
12 |
26 |
2 |
0-15 |
3.2 |
Дифференциальные уравнения. |
15-17 |
6 |
6 |
- |
12 |
24 |
2 |
0-10 |
3.3 |
Итоговая контрольная работа. Подведение результатов. |
18 |
2 |
2 |
- |
8 |
12 |
- |
0-20 |
|
Всего |
|
15 |
15 |
- |
32 |
62 |
4 |
0-45 |
|
Итого (часов, баллов): |
|
36 |
36 |
- |
72 |
144 |
|
0-100 |
|
Из них часов в интерактивной форме |
|
3 |
5 |
|
|
|
8 |
|
