Тема 3: Деонтологические и ценностно-нормативные вопросы социальной работы (14 часов)

Уважаемые студенты!

В этой теме Вам предстоит поразмышлять о деонтологии как учении о долге, должном поведении, о содержании основных деонтологических принципов, понятий профессионального долга, профессиональной ответственности в социальной работе перед обществом и государством, перед профессией, коллегами, клиентом и его близкими, перед самим собой, о возможных в практике социальной работы этических дилеммных ситуациях, а также получить детальное представление о содержании этического кодекса, принятого Международной федерацией социальных работников (1994), о его целях, задачах и функциях, о структуре и содержании Международной декларации этических принципов социальной работы и Международных этических стандартов, над общим и особенным в содержании зарубежного и российского этического кодекса.

Задание 1. Составьте глоссарий на тему «Деонтологические аспекты социальной работы».

Задание 2. Подготовьте тезисы для выступления перед однокурсниками на тему: «Роль деонтологии в профессиональном становлении социального работника».

Задание 3. Подготовьте ситуационные задачи на тему: «Этические дилеммы в социальной работе».

Задание 4. Разработка и проведение дискуссий на тему: «Нормы уголовной ответственности за проведение биомедицинских исследований на человеке».

Задание 5.

Подготовьте доклад для выступления перед однокурсниками на тему: «Отечественный и зарубежный кодексы социальной работы: общее и особенное».

Задание 6.

Подготовьте тематические тестовые задания по теме: «Профессионально-этический кодекс социального работника России».

Задание 7. Сделайте сравнительный анализ структуры и содержания документов «Международная декларация этических принципов социальной работы», с одной стороны, и «Профессионально-этический кодекс социального работника России», с другой стороны.

Задание 8. Подготовьте тематические тестовые задания по теме: «Международные принципы и стандарты в социальной работе».

Условия выполнения заданий 1-8:

Задания могут выполняться как индивидуально, так и в малых группах по согласованию с преподавателем. Их выполнение предполагает сбор информации из различных источников, в том числе и из Интернет, с последующей систематизацией, обобщением и презентацией (устно или письменно).

В процессе выполнения заданий используйте следующую литературу:

Обязательная:

1. Медведева Г.П. Этика социальной работы: учеб. пособие для студентов вузов / Г.П. Медведева.  М.: ВЛАДОС; МГСУ, 1999.  с.132-157 (Учеб. пособие для вузов. Соц. работа).

Дополнительная:

1. Гусейнов А.А. Этика: учеб. для студентов высш. учеб. заведений / А.А. Гусейнов, Р. Г. Апресян.- М.: Гардарика, 2002.- с.425-433

2. Кульсеева Т.Г. Этика и деонтология в реабилитации детей с ограниченными возможностями: метод, пособие для фак. и отд. по подготовке и переподготовке специалистов по направлению "Социальная реабилитация детей с ограниченными возможностями" / Т.Г.Кульсеева, Ю.А. Блинков, Л.В.Топчий; КГМУ. - Курск: КГМУ, 2002. - 30 с.

3. Медицинская этика и деонтология./Под ред.Морозова Г.В., Царегородцева Г.И. – М.:Медицина, 1983