- •Тема 1 - Задания к теме 2
- •Тема 1 - Задания к теме 3
- •Тема 1 - Задания к теме 4
- •Тема 1 - Задания к теме 5
- •Тема 1 - Задания к теме 6
- •Тема 1 - Задания к теме 7
- •Тема 1 - Задания к теме 8
- •Тема 1 - Задания к теме 9
- •Тема 1 - Задания к теме 11
- •Тема 1 - Задания к теме 10
- •Тема 1 - Задания к теме 12
- •Тема 1 - Задания к теме 13
- •Тема 1 - Задания к теме 14
- •Тема 1 - Задания к теме 15
Тема 1 - Задания к теме 14
1.Определите, какое из понятий шире по своему объему – «духовная жизнь общества» или «общественное сознание»?
2.О каком уровне общественного сознания идет речь в данном фрагменте?
«В одних случаях видение мира, а следовательно, и его результаты, определяются настроением социальной группы, «ее стремлениями, привычками, мыслями и чувствами».
3.В условиях первобытнообщинного строя отношения между людьми регулировались главным образом обычаями. Они являлись теми правилами, которые определяли поведение людей по отношению к своему роду, племени, к другим родам и племенам. Какие формы общественного сознания впоследствии выполняли регулятивную функцию в обществе?
Редактировать
Последнее редактирование: Воскресенье 25 Ноябрь 2012, 12:29
1) Духовная жизнь общества шире, так как оно охватывает большую сферу и не определяется чем-то конкретным. 2) если настроение социальной группы - привычки, мысли,чувства определяют видение мира, то , вероятно, эмоциональный и ментальный уровни сознания группы. 3)Моралью, правом, религией
Тема 1 - Задания к теме 15
1.«Экология духа – вот что сегодня, наряду с экологией природы и культуры, особенно важно. Ведь многие наши проблемы, в том числе и экологические, - прямой результат человеческой безнравственности». Какой путь решения глобальных проблем предлагается в данном высказывании?
2.А. Печчеи писал, что еще в недалеком прошлом мир человека можно было представить тремя взаимосвязанными элементами – Природа, сам Человек и Общество. «Теперь в человеческую систему властно вошел четвертый и потенциально неуправляемый элемент – основанная на науке – Техника. За последние годы результаты технического развития и их воздействие на нашу жизнь стали расширяться и расти с такой прямо-таки астрономической скоростью, что оставили позади себя любые другие формы и виды культурного развития… Техника превратилась в абсолютно неуправляемый, анархический фактор». Каковы, по-вашему, позитивные и негативные следствия этого процесса?
3.О какой глобальной проблеме идет речь в данном фрагменте?
«Не будем, однако, слишком обольщаться нашими победами над природой. За каждую такую победу она нам мстит. Каждая из этих побед, правда, в первую очередь дает те последствия, на которые мы рассчитывали, но во вторую и третью очередь совсем другие, непредвиденные последствия, которые очень часто уничтожают последствия первых».
Редактировать
Последнее редактирование: Воскресенье 25 Ноябрь 2012, 12:36
1)Это высказывание предлагает человеку отчистить свою душу, для того чтобы научится оберегать природу и ухаживать за ней, как за своей душой. 2)Позитивные: человек с помощью техники облегчает себе жизнь, может изучить ранее не изученное, вылечить многие болезни, помогать природе и самому себе. Негативные: уничтожение природы, разработка опасных технологий, которые в конечном итоге приведет к гибели планеты, или порабощение человечества техникой, искусственным разумом 3)Экологическая
