- •О.М. Михайлова-Пехан, г.Я. Наконечна
- •Вінниця вдту 2002
- •6.3 Вживання герундія ………….....……………………....................81
- •(The Infinitive)
- •Exercise 1. Make up five sentences from each table.
- •Exercise 12. Translate the following sentences into Ukrainian paying attention to active and passive forms of the Infinitive:
- •Exercise 13. Translate the following sentences into Ukrainian paying attention to the Perfect Infinitive:
- •Exercise 16. Translate the following sentences into Ukrainian paying attention to different functions of the Infinitive:
- •I suppose that the velocity of movement changes.
- •I suppose the velocity of movement to change.
- •2 Об‘єктний інфінітивний комплекс (The Objective Infinitive complex) або складний додаток (The complex object)
- •( Складний додаток )
- •3 Суб’єктний інфінітивний комплекс (The Subjective Infinitive Complex)
- •3.1 Переклад суб'єктного інфінітивного комплексу на українську мову
- •Дієприкметник (the participle)
- •4.1 Вживання дієприкметників Present Participle Active
- •Present Participle Passive
- •Past Participle
- •Perfect Participle Active
- •Perfect Participle Passive
- •Exercise 4. Translate the following word-combinations into English.
- •Exercise 5. Translate the sentences into Ukrainian paying attention to Participle I and Participle II and their functions in the sentence.
- •Exercise 6. Express the idea contained in the clause by the Participle complex.
- •Exercise 7. Make up five sentences from each table.
- •Exercise 8. Transform the following sentences using participle phrases instead of the subordinate clauses.
- •Exercise 9. Replace one of the homogeneous predicates by Participle I.
- •Exercise 10. Find the participles, state their form and function in the sentence. Translate the sentences.
- •Exercise 11. Translate the following sentences paying attention to the difference
- •In translation between Participle I and Participle II.
- •Exercise 12. Translate the following sentences paying attention to participles. Define their functions.
- •Exercise 13. Translate the Ukrainian words and word-combinations given in brackets using Participle I or Participle II.
- •Exercise 14. Translate the following sentences into English using the participles.
- •Exercise 15. Make up five sentences from each table paying attention to the Objective Participle Complex.
- •Exercise 16. Transform the following complex sentences into simple ones using the Objective Participle Complex.
- •In the field.
- •Exercise 18. Paraphrase the following sentences using the Objective Participle Complex.
- •Exerrise 19. Translate into English using the Objective Participle Complex.
- •Exercise 20. Translate the following sentences into Ukrainian paying attention to the participles.
- •Exercise 21. Open the brackets using the Present Participle or the Perfect Participle.
- •Exercise 22. Open the brackets using Participle I or the Perfect Participle. Translate the sentences into Ukrainian.
- •Exercise 23. Find the participles in the following sentences and translate them
- •Into Ukrainian.
- •Exercise 24. Find Participle II in the following sentences and translate them
- •Into Ukrainian.
- •Exercise 25. Translate the following sentences into Ukrainian paying attention to different functions of the participles.
- •Exercise 26. From each pair of sentences make one sentence using Participle I. Example: She was sitting in an armchair. She was reading a book. - She was sitting in an armchair reading a book.
- •Exercise 30. This exercise is similar but this time you have to make a complex with Participle II.
- •Exercise 31. Complete these sentences with the following verbs. Each time you have to put the verb in the correct form:
- •Exercise 32. Translate the following sentences into Ukrainian paying attention to the forms and functions of the participles.
- •Exercise 33. Translate the sentences paying attention to different forms of the participles.
- •Exercise 34. Find the predicate first, then define the function of the participles in the sentences and translate them into Ukrainian.
- •Exercise 35. Translate the following sentences into Ukrainian paying attention to Participle I and Participle II.
- •Exercise 36. Write questions to the italicized parts of the sentence.
- •Exercise 37. Translate the following sentences from Ukrainian into English.
- •Exercise 38. Translate the following sentences into Ukrainian paying attention to the participles.
- •Exercise 40. State the forms and functions of the participles; translate the following sentences into Ukrainian.
- •Exercise 41. Translate the following sentences into Ukrainian paying attention to the translation of Participle II with adverbial modifiers:
- •Exercise 45. State the forms and functions of the participles and translate the sentences into Ukrainian.
- •Exercise 46. Translate the following sentences into Ukrainian paying attention to the functions of Participle I and Participle II.
- •Exercise 47. Put questions to the words and word-combinations in bold type. Translate the sentences paying attention to the participles.
- •5 Незалежний дієприкметниковий комплекс (The Absolute Participle Complex)
- •(Absolute Participle Complex)
- •6. Герундій (the gerund)
- •6.1 Дієслівні властивості герундія
- •Про форми герундія дивись схему 6.1.
- •6.2 Іменникові властивості герундія
- •6.3 Вживання герундія
- •Cхема 6.3 Переклад герундія з прийменниками
- •Перекладати текст. ( Після повернення )
- •6.4 Комплекси з герундієм
- •6.5 Герундій і віддієслівний іменник
- •Те, що Фрейд присвятив своє життя психоаналізу, відомо всім.
- •6.6 Герундій і дієприкметник в функції обставини
- •Having finished the results. Результати.
- •I’m looking forward to going on holiday.
(The Infinitive)
Інфінітив є неособовою формою дієслова, яка має властивості дієслова і іменника, категорію стану і часу, може мати прямий додаток і означатись прислівником. Інфінітив – це форма дієслова, яка тільки називає дію і відповідає на запитання що робити?, що зробити?, to write писати, to help допомагати. Ознакою інфінітива в англійській мові є частка to. Частка not перед інфінітивом вказує на заперечну форму.
В англійській мові інфінітив має одну просту і п’ять складних форм (див. таблицю 1.1).
Таблиця 1.1 Форми інфінітива
|
Active |
Passive |
|
Indefinite |
V0 to help I am always glad to help you. Я завжди радий допомогти тобі. |
to be + Ved / V3 to be helped I am always glad to be helped by you. Я завжди радий, що ти допома-гаєш мені. |
Форми Indefinite та Continuous виражають одночасність або дію, яка є майбутньою по відношенню до дії, вираженої дієсловом-присудком. |
Continuous |
To be + Ving to be helping He seems to be helping his mother now. Здається, він зараз допомагає своїй матері. |
|
|
Perfect |
to have + Ved / V3 to have helped I am glad to have helped you. Я радий, що допоміг тобі. |
to have been + Ved / V3 to have been helped I was glad to have been helped by you. Я був радий, що ти допоміг мені.
|
Перфектні форми виражають дію, що передує дії, вираженій дієсловом–при-судком. |
Perfect Continious |
to have been + Ving I am glad to have been helping you for a week. Я радий, що допомагаю тобі про-тягом тижня. |
|
Форми Perfect Continuous виражають дію, яка почалась в минулому і тривала протягом певного часу до моменту мовлен-ня. |
Маючи властивості іменника, інфінітив може виконувати в реченні функції підмета, додатка, означення, обставини і входити до складу будь-якого складного присудка (див. таблицю 1.2).
Таблиця 1.2 Функції інфінітива в реченні та його переклад
Інфінітив перекладається: |
інфінітивом, іменником |
підмет |
To develop this circuit is our aim. Розробити це коло – наша мета. |
інфінітивом |
частина складеного іменного присудка |
Our aim is to develop this circuit. Наша мета – розробити це коло. |
|
інфінітивом |
частина складеного дієслівного присудка |
They are to develop this circuit. Вони повинні розробити це коло. |
|
інфінітивом |
додаток |
Our students want to develop this circuit at the university laboratory. Наші студенти хочуть розробити це коло в університетський лабораторії. |
|
інфінітивом |
обставина |
1. Our students came to the laboratory to develop this circuit. Наші студенти прийшли в лабораторію для того, щоб розробити це коло. 2. To develop this circuit our students came to the laboratory. Для того, щоб розробити це коло, наші студенти прийшли в лабораторію. |
|
інфінітивом |
означення
|
This circuit to be developed attracts much attention. Коло, яке потрібно розробити (яке буде розроблено), привертає багато уваги. |
Примітка. Як означення інфінітив прилягає до означеного іменника справа і визначає дію, яка ще не реалізована, можлива, або необхідна чи яка повинна бути виконана в майбутньому.
ВПРАВИ