- •Практична робота №1
- •Аналіз дотримання принципу «не нашкодь» у роботі практикуючого психолога.
- •Вимоги до психодіагностичної літератури і методичних матеріалів.
- •Вимоги до наукових повідомлень.
- •4. Вимоги стосовно довідково-методичних видань.
- •6. Критерії продуктивності уваги за і. С. Булах Практична робота №2
- •1. Аналіз дотримання принципу відповідальності та принципу етичної і юридичної правомірності
- •2. Вимоги до інструктивних документів.
- •3. Експертні методи (вимоги).
- •Практична робота №3
- •Практична робота №4
- •4. Критерії продуктивності роботи уяви на уроці за і. С. Булах. Практична робота №5
- •1. Аналіз дотримання принципу конфіденційності в роботі практичного психолога.
- •2. Використання методик спеціалістами по сумісництву.
- •Практична робота №6
- •4. Врахування загальних закономірностей властивостей психічних процесів при побудові уроку за і. С. Булах.
- •Практична робота №7
- •Аналіз дотримання принципу морально-позитивного ефекту дослідження та принципу громадської відповідальності у роботі практикуючого психолога
- •2. Вимоги до використання еом у діагностиці.
- •3. Дотримання прав дитини у роботі практикуючого психолога, статті 37 - 42 Конвенції оон про права дитини.
- •4. Психолого-педагогічний аналіз уроку за і. С. Булах.
4. Врахування загальних закономірностей властивостей психічних процесів при побудові уроку за і. С. Булах.
Практична робота №7
Аналіз дотримання принципу морально-позитивного ефекту дослідження та принципу громадської відповідальності у роботі практикуючого психолога
2. Вимоги до використання еом у діагностиці.
А. Головні методичні галузі повинні заохочувати застосування ЕОМ психологами-розробниками методик на етапі як психометричного аналізу тесту, так і автоматизації процедури проведення, обробки і інтерпретації результатів дослідження. В інструктивних матеріалах з методики обов'язково фіксується рівень автоматизації методики, вказуються автори оригінальних програм (на правах співавторів методики або авторів модифікованих автоматизованих версій).
Б. Користувачами, які володіють правом отримання програмного забезпечення до автоматизованої методики є професійні психологи. Спеціаліст в суміжній області не має права використовувати програми методики без дозволу галузевої методичної організації психологів.
В. Всі варіанти використання автоматизованої методики без уповноваженого користувача слід вважати не коректними з професійної та етичної точки зору. Користувач особисто відповідає за прийняття адекватного рішення на основі результатів автоматичної методики: не повинен контролювати достовірність цих результатів. За використання автоматизованого зворотного зв'язку (коли клієнт досліджуваний отримує інформацію про власні проміжні або кінцеві результати роботи з методики), користувач особисто відповідає за вірне розуміння досліджуваним сенсу зворотної інформації, за психотерапевтичний ефект даної інформації.
Застосування систем автоматизованої інтерпретації вважається коректним тільки в тому разі, коли клієнт-досліджуваний отримує інформацію мовною не наукового діагнозу, а власного запиту.
Г. Безконтрольне розповсюдження атестованих програм-методик серед користувачів ЕОМ, спроби використання атестованої П-методики в якості гри з ЕОМ слід вважати некоректними. Психологи повинні попереджати можливість неправильного використання автоматизованих методик та їх безконтрольне розповсюдження серед програмістів.