8. Рекомендации по написанию доклада.

Доклад – достаточно часто встречающийся вид работы и формы контроля знаний.

Доклад — вид самостоятельной научно — исследовательской работы, где автор раскрывает суть исследуемой проблемы, приводит различные точки зрения, а также собственный взгляд на нее.

Этапы работы над докладом:

• Подбор и изучение основных источников по теме.

• Составление списка литературы.

• Обработка и систематизация материала. Подготовка выводов и обобщений.

• Разработка плана доклада.

• Написание доклада.

• Публичное выступление с работой не более 5-7 минут.

При написании доклада учащийся формирует следующие умения: умение провести исследование, умение преподнести результаты слушателям и точно и аргументировано ответить на вопросы.

Отличительной чертой доклада является научный, академический стиль.

Академический стиль — это особый способ подачи материала, используемый для написания учебных и научных работ. Данный стиль должен следовать определенным нормам:

• использование разных видов сложных предложений;

• употребление терминологии предмета;

• употребление различных видов вводных конструкций.

Общая структура доклада:

1. Формулировка темы исследования.

2. Актуальность исследования (чем оно современно, какие ученые работали в этой области, к каким общим выводам пришли, почему учащимся выбрана эта тема).

3. Цель работы и задачи исследования. (Цель уточняет тему, а задачи конкретизируют ее, определяют этапы работы над темой.)

4. Формулировка гипотезы исследования. (Гипотеза – это научно обоснованное предположение о  возможных результатах исследовательской работы.)

5. Методика проведения исследования. (Подробное описание всех действий, методов исследования.)

6. Результаты исследования. Изложение новой информации, которую получил исследователь в процессе наблюдения или эксперимента. Необходимо привести определенные доказательства изложенных фактов, продемонстрировать их в графиках, диаграммах, фотографиях и другом иллюстративном материале.

7. Выводы исследования. Выводы кратко характеризуют основные полученные результаты. Обычно их не более 4-5.

Требования к оформлению доклада:

• Титульный лист

• Оглавление (в нем указываются страницы, с которых начинается каждый пункт).

• Введение (формулируется суть проблемы, обосновывается выбор темы и ее актуальность, цель и задачи работы, указывается использованная литература)

• Основная часть (каждый раздел исследуемую тему)

• Заключение (подводятся итоги, делаются выводы по теме)

• Список литературы. Правила составления списка указаны в памятке «Как написать реферат».

Как написать рецензию

Рецензия (от лат. recensio «рассмотрение») — отзыв, разбор и оценка художественного, научного или научно-популярного произведения; жанр критики, литературной, газетно-журнальной публикации. Данный вид работы характеризуется небольшим объёмом и краткостью изложения материала.

Рецензиями могут быть различные виды творческих работ:

• небольшая литературно-критическая или публицистическая статья, в которой рассматриваемое произведение является поводом для обсуждения определенного круга актуальных общественных или литературных проблем;

• сочинение, которое представляет собой размышление автора по поводу прочитанного произведения;

• развёрнутая аннотация, в которой раскрывается содержание произведения, особенности композиции и одновременно содержится его оценка.

 Примерный план рецензии на литературное произведение.

1. Библиографическое описание произведения (автор, название, издательство, год выпуска) и краткий (в одном-двух предложениях) пересказ его содержания.

2. Непосредственный отклик (отзыв-впечатление) пишущего на произведение литературы (несколько предложений).

3. Критический разбор или комплексный анализ текста:

• смысл названия;

• анализ формы и содержания;

• особенности композиции произведения;

• система образов героев произведения и связь с авторским замыслом;

• индивидуальный стиль писателя.

4. Личные размышления автора рецензии:

• основная мысль рецензии;

• актуальность тематики и проблематики произведения.

Основные принципы рецензирования.

1. Принцип личностной оценки произведения. В рецензии обязательно нужно выразить своё отношение к прочитанному, разобраться в своих впечатлениях, вызванных произведением.

2. Принцип аргументации собственного мнения. Недопустимо просто сказать о произведении «нравится — не нравится» без доказательств. Рецензент свое мнение должен обосновать аргументами (не менее 3).

3. Принцип анализа текста. Анализ должен быть объективным, предполагает знание рецензентом теории предмета.

4. Принцип языкового оформления. Авторское «я» проявляется в рецензии в отличие от доклада и реферата открыто. Поэтому рецензент использует языковые средства оценки, умело сочетая книжные и разговорные слова и конструкции.

5. Принцип актуального, современного прочтения. Любое произведение нужно рассмотреть в контексте современной жизни и современного литературного процесса, оценить его как новое явление.

Запомни, что при написании рецензии:

1. Нельзя подменять анализ и интерпретацию текста его пересказом.

2. Название произведения всегда многозначно. Это своего рода авторская метафора, символ.

3. Помогает анализ композиции текста. Поразмышляй над тем, какие композиционные приемы и для чего использует автор (кольцевая композиция, антитеза, части текста и их объем, расположение, соразмерность).

4. Важно дать оценку стилю автора, его творческой манере. Подумай, чем этот автор отличается от других. Рецензент разбирает «как сделан» текст.