Змістовий модуль 1 Аудит

Тема 1. Суть і предмет аудиту.

Питання 1. Аудиторська палата України.

Мета: знати основні положення та функції Аудиторської палати України (АПУ).

Форма організації самостійної роботи: законспектувати тези з визначених питань.

Література:

1. [1];

2. [15, c.80-89];

3. [13, c.78-83];

4. [17, c.91-93];

5. [16, c.30-32, с.41-52].

Питання 2. Відмінність аудиту від ревізії.

Мета: знати в чому відмінність аудиту від ревізії.

Форма організації самостійної роботи: оформити відповідь на питання у таблиці.

Література:

1. [11, с.18-20].

Питання 3. Міжнародні організації аудиторів.

Мета: знати, як здійснюється організація аудиту в зарубіжних країнах.

Форма організації самостійної роботи: виконати порівняльний аналіз систем, організації і регулювання аудиторської діяльності в зарубіжних країнах і в Україні. Оформити в таблиці.

Література:

1. [15, c.57-71];

2. [17, c.89-90].

Питання 4. Взаємозв’язок внутрішнього та зовнішнього аудиту.

Мета: знати в чому проявляється взаємозв’язок внутрішнього та зовнішнього аудиту.

Форма організації самостійної роботи: оформити відповідь на питання у таблиці.

Література:

1. [15, с.218-247];

2. [16, с.17, 196-199].

Питання для самоконтролю:

1. Що собою представляє АПУ?

2. Наведіть порядок формування АПУ.

3. За рахунок яких коштів фінансується АПУ?

4. Які існують підходи регулювання аудиторської діяльності, і який здійснюється в Україні?

5. Що є спільним і відмінним між внутрішнім і зовнішнім аудитом?

6. Який зв’язок між внутрішнім і зовнішнім аудитом?

7. Чим відрізняється аудит від ревізії?

Тема 2. Регулювання аудиторської діяльності та її інформаційне забезпечення.

Питання 1. Права, обов’язки аудиторів.

Мета: знати права, обов’язки аудиторів.

Форма організації самостійної роботи: законспектувати основні положення Закону України “Про аудиторську діяльність” у вигляді тез щодо питань, які необхідно розглянути.

Література:

1. [1];

2. [15, c.86-89, c.111-125];

3. [16, c.24-28];

4. [17, c.79-89, с.121-123].

Питання 2. Застосування комп'ютерних технологій в аудиті.

Мета: знати порядок організації і вимоги до аудиту в умовах застосування комп'ютерних технологій.

Форма організації самостійної роботи: відповідь оформити у вигляді схемо-конспекта.

Література:

1. [16, c.196-208].

Питання для самоконтролю:

1. Яка необхідність у підвищенні кваліфікації аудитора?

2. Яким нормативним документом передбачене постійне обов’язкове удосконалення професійних знань аудиторів?

3. Перерахуйте обов’язки аудиторів.

4. Наведіть права аудиторів.

8. Яким чином комп’ютеризація обліково-контрольного процесу впливає на елементи методики аудиту?

9. Які процедури виконуються при роботі зі спеціальним аудиторським програмним забезпеченням?

Тема 4. Аудиторський ризик і оцінювання системи внутрішнього контролю.

Питання 1. Економічна суть та зміст помилок. Причини виникнення помилок.

Мета: знати відмінність помилки від шахрайства, причини їх виникнення, класифікацію помилок.

Форма організації самостійної роботи: законспектувати матеріал з визначеного питання та скласти схему класифікації помилок.

Література:

1. [17, c.135-139];

Питання 2. Напрямки здійснення обману.

Мета: знати дії, в яких проявляється шахрайство та дії аудитора при виявленні фактів шахрайства.

Форма організації самостійної роботи: скласти тези з визначеного питання.

Література:

1. [17, c.140-141].

Питання 3. Комп'ютерне шахрайство: визначення та ознаки.

Мета: знати дії, в яких проявляється комп’ютерне шахрайство та дії аудитора при виявленні фактів шахрайства.

Форма організації самостійної роботи: скласти тези з визначеного питання.

Література:

1. [16, c.208-216].

Питання для самоконтролю:

1. Наведіть відмінності між помилкою і шахрайством.

2. Які існують причини виникнення помилок?

3. Наведіть класифікацію помилок.

4. Дайте характеристику напрямкам здійснення обману.

5. Наведіть дії аудитора при виявленні шахрайства чи помилки?

6. Яким чином здійснюється виправлення помилок і повернення даних на обробку?

7. В яких випадках при використанні комп’ютера можуть з’явитися помилки?