- •Факультет менеджмента Кафедра государственного и муниципального управления
- •Территориальное общественное самоуправление
- •Содержание
- •Рабочая учебная программа дисциплины.
- •I. Целевая установка и организационно-методические указания.
- •1. Цели и задачи обучения по дисциплине
- •Тема 2. Участие населения дореволюционной России в решении вопросов местного значения
- •2. Организационно-методические указания
- •II. Содержание тем дисциплины
- •Тема 1. Введение. Основные принципы организации местного самоуправления
- •Тема 3. Зарубежный опыт территориальных общин и соседских сообществ
- •Тема 4. Участие населения в осуществлении местного самоуправления
- •Тема 5. Нормативно-правовые основы деятельности тос
- •Тема 6. Система территориального общественного самоуправления
- •Тема 7. Органы территориального общественного самоуправления
- •Тема 8. Полномочия органов территориального общественного самоуправления
- •Тема 9. Формы и методы деятельности органов территориального общественного самоуправления
- •Тема 10. Хозяйственно-экономическая и финансовая деятельность тос. Заключение
- •III. Распределение учебного времени по темам и видам учебных занятий
- •IV. Перечень семинарских и практических занятий.
- •4.1.Семинарские занятия
- •4.2. Практические занятия
- •V. Перечень тем курсовых работ
- •VI. Учебно-методическое обеспечение дисциплины Литература
- •Дополнительная литература
- •Общие методические рекомендации по изучению дисциплины
- •3. Методические рекомендации к семинарским и практическим занятиям
- •3.1. Общие положения
- •3.2. Содержание семинарских занятий
- •3.3. Рекомендации к семинарским занятиям
- •4. Методические рекомендации по выполнению курсовых работ
- •4.1. Общие положения
- •4.2. Этапы разработки курсовой работы
- •5. Порядок проведения контроля качества подготовки студентов по дисциплине, содержание контролирующих материалов
- •5.1. Общие положения
- •5.2. Вопросы к экзамену
- •5.3. Тестовые задания
- •Итоговый тест
Дополнительная литература
Бабичев И. Местное самоуправление в современной России: некоторые итоги и перспективы //Муниципальная власть.-№1.-2004.-с.73-80.
Залятов М.М. Территориальное общественное самоуправление как эффективная форма возрождения гражданской активности населения городских микрорайонов (на примере Альметьевска) (Проблемы современной экономики, N 2(6) 2004)
К гражданскому обществу – через самоуправление в микрорайоне. Школа управления для актива сообществ. Омск. 2002
Кокарев И.Е. На пути к гражданскому обществу. М.: Мир. 2005
Кокарев И.Е. Соседские сообщества: Путь к будущему России., Народный Фонд..2001
Органы местного самоуправления и объединения граждан по месту жительства: сверяя интересы. Новосибирск, Институт неправительственного сектора, 2001
Савранская О.Л. Территориальное общественное самоуправление // В сб. "Местное самоуправление: проблемы и пути их решения" С.-Пб. 2000.
Территориальное общественное самоуправление: от энтузиазма к профессии (четыре сюжета на одну тему)/ Научн. ред. и предисл. И.Е. Кокарев. – М.:»Прометей», 2001.
Территориальное общественное самоуправление: демократия, политика, власть. Сборник трудов Третьей ежегодной Всероссиской конференции. – М.: Международный университет (в Москве), 2002
Четвериков В.С. Муниципальное право. Учебное пособие. М.: РИОР, 2005.
Шомина Е.С. Уроки демократии по месту жительства, М., Народный фонд, 2001
Ярошенко А.А. Местное самоуправление в системе власти в государстве. //Государственная власть и местное самоуправление.-2002.-№4. с.37-39.
Адреса интернет-сайтов: http: // spb.municip.ru; http : // rels.obninbsk.com; http : // rusteros.ru; http : // msu.spb.ru; http : // gov.spb.ru; http : // emsu.ru
Общие методические рекомендации по изучению дисциплины
Успешное овладение дисциплиной “Территориальное общественное самоуправление предполагает выполнение ряда рекомендаций: 1. Следует внимательно изучить материалы, характеризующие данную дисциплину и определяемые целевой установкой, а также учебной программой дисциплины. Это поможет четко представить круг изучаемых проблем и глубину их постижения. 2. Необходимо знать подборку литературы, достаточную для изучения курса. Список основной и дополнительной литературы предлагается в настоящем учебно-методическом комплексе. При этом следует иметь в виду, что нужна литература различных видов: а) учебники, учебные и учебно-методические пособия; б) монографии, сборники научных статей, публикаций в журналах, в) справочная литература, раскрывающая категориально - понятийный аппарат. 3. При проведении практических занятий целесообразно использовать активные методы обучения, разбор реальных ситуаций, что способствует выработке практического навыка. 4. Изучение курса ориентировано, во многом, на самостоятельную работу студентов с учебной и научной литературой по проблемам местного самоуправления. Условно самостоятельную работу студентов можно разделить на обязательную и контролируемую. Обязательная самостоятельная работа обеспечивают подготовку студента к текущим аудиторным занятиям. Контролируемая самостоятельная работа направлена на углубление и закрепление знаний студента, развитие аналитических навыков по проблематике учебной дисциплины. Перед выполнением студентами внеаудиторной самостоятельной работы преподаватель проводит инструктаж по выполнению задания, который включает цель задания, его содержание, сроки выполнения, ориентировочный объем работы, основные требования к результатам работы, критерии оценки. В процессе инструктажа преподаватель предупреждает студентов о возможных типичных ошибках, встречающихся при выполнении задания.