Практическая работа № 23 Определите технологической последовательности при выполнении ремонтно-штукатурных работ.

Выполнив данную практическую работу, Вы научитесь составлять технологическую цепочку операций при выполнении ремонта штукатурок.

Цель работы:

изучить выполнение ремонтных работ; научиться составлять технологическую последовательность операций для выполнения различных видов ремонта штукатурок.

Принадлежности:

плакаты «Облицовка поверхностей гипсокартонными листами помещения» из серии Технология штукатурных работ, учебные модули «комплектные системы КНАУФ», методическое пособие по выполнению практической работы, учебные пособия, компьютер, сканер и др. электронно-вычислительная техника.

Рекомендуемые информационные источники

Учебники, учебные пособия:

1. Ивлев А.А., Калыгин А.А., Скок С.М. Отделочные строительные работы.- М.:Стройиздат, 1986.-506с.

2. Ольхина Е.А., Козина С.А., Кузнецова Д.Н., Справочник по отделочным строительным работам. - М.: ИЦ «Академия», 2009.-470с.

3. Шепелев А.М. Штукатурные работы.- М.- Высшая школа, 1988.-320с.

Образовательные ресурсы сети ИНТЕРНЕТ

Указания к работе:

1. Проанализируйте задание.

2. Подготовьте схемы технологических процессов:

- Замена поврежденных мест новой штукатуркой (монолитная штукатурка)

- Заделка в штукатурном намете отдельных трещин (монолитная штукатурка)

- Замена накрывочного слоя (монолитная штукатурка)

- Ремонт тяг (монолитная штукатурка)

- Ремонт обшивок гипсокартонными листами

3. Ответьте на контрольные вопросы.

4. Подготовьте бланк протокола выполнения практической работы.

ХОД РАБОТЫ

Схемы технологических процессов № 1

Название:

1.

↓

2.

↓

3. и т. д.

Схемы технологических процессов № 2

Название:

1.

↓

2.

↓

3. и т. д.

Контрольные вопросы

• Какие растворы применяются при ремонте?

• В каких случаях при ремонте штукатурки на основание предварительно набивают гвозди и оплетают их проволокой.

• Для чего счищают набелы со штукатурки перед ремонтом?

• Как следует затирать ремонтируемые места штукатурки, чтобы они не отличались от остальной поверхности?

• С какой целью перед нанесением растворов кромки старой обрубленной штукатурки смачивают водой?

Критерии оценки результатов ответов на вопросы

1. Ответ на вопрос несет значимую информацию;

2. Ответ на вопрос четко и понятно сформулирован;

3. Ответ поддается оцениванию;

4. Ответ ориентирован на получение конкретного результата;

5. Ответ на вопрос задает уровень качества знаний;

6. Ответ на вопрос соответствует полному результату ответа на поставленный вопрос и в полном объеме.

Результаты ответов должны быть:

• понятными;

• четко и ясно изложены;

• оцениваемы.

Примечание:

Критерии оценки практической работы:

Задания	Баллы	Примечание
Схемы технологических процессов при выполнении ремонтно-штукатурных работ.	75	Каждая правильная схема 15 баллов
Вопрос № 1	5
Вопрос № 2	5
Вопрос № 3	5
Вопрос № 4	5
Вопрос № 5	5

Процент результативности (правильных ответов)	Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений
	балл (отметка)	вербальный аналог
90 ÷ 100	5	отлично
80 ÷ 89	4	хорошо
70 ÷ 79	3	удовлетворительно
менее 70	2	не удовлетворительно