- •Башкирский экономико-юридический техникум (бэк) статистика
- •Пояснение к методическим указаниям
- •5. На основании показателей деятельности коммерческих банков в таблице 1 выполнить:
- •Методические указания
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Группировка предприятий по формам собственности
- •Задание 5. На основании показателей деятельности коммерческих банков в таблице 3 выполнить:
- •Группировка коммерческих банков региона
- •Группировка коммерческих банков региона
- •Практическое занятие 2. Построение, анализ и графическое изображение рядов распределения
- •Содержание занятия
- •Методические указания
- •Группировка коммерческих банков региона
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Распределение строительных фирм региона
- •Структура источников финансирования
- •Данные о ввп
- •Практическое занятие 3. Построение и анализ таблиц и графиков в статистике
- •Содержание занятия
- •Методические указания
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Практическое занятие 4. Определение среднего уровня изучаемого явления и анализ полученных результатов
- •Содержание занятия
- •Методические указания
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Исходные данные
- •Данные о выпуске тканей за 4 года
- •Исходные данные
- •Исходные данные
- •Исходные данные о численности населения в районах статистического наблюдения
- •Исходные данные о реализованных товарах в районах статистического наблюдения
- •Исходные данные об учебных группах статистического наблюдения
- •Практическое занятие 5. Оценка степени вариации изучаемого признака
- •Содержание занятия
- •Обсудить понятия вариации.
- •Методические указания
- •Абсолютные показатели:
- •Относительные показатели вариации:
- •Задание для самостоятельной работы студентов
- •Практическое занятие 6. Анализ структуры вариационных рядов распределения
- •Содержание занятия
- •Методические указания
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Практическое занятие 7. Графическое изображение полученных результатов
- •Содержание занятия
- •Методические указания
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Заработная плата работников предприятия
- •Расчет средней арифметической в интервальном ряду
- •Данные о распределении банковских вкладов по их размеру
- •Контрольные задания для самостоятельной работы студентов
- •Вариант 1.
- •Данные по региону
- •Вариант 2.
- •Вариант 3.
- •Данные по региону
- •Вариант 4.
- •Практическое занятие 8. Классификация рядов динамики
- •Содержание занятия
- •Методические указания
- •Задания для самостоятельной работы студентов Задание 1. Дать ответы на вопросы для самоконтроля знаний:
- •Данные о доходах бюджета субъекта рф
- •Решение:
- •Практическое занятие 9. Анализ динамики изучаемых явлений
- •Содержание занятия
- •Методические указания
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Данные о размере денежных средств на счете вкладчика
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Данные о выпуске специалистов средними специальными учебными заведениями региона
- •Средний размер выплаченного страхового возмещения
- •Практическое занятие 10. Выявление и анализ основной тенденции в рядах динамики
- •Содержание занятия
- •Методические указания
- •Задание для самостоятельной работы студентов
- •Практическое занятие 11. Изучение структурных сдвигов и факторный анализ на основе индексного метода
- •Содержание занятия
- •Методические указания
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Данные об изготовленной и реализованной продукции
- •Практическое занятие 12. Разработка программы и организационного плана проведения выборочного наблюдения в соответствии с поставленными целями
- •Содержание занятия
- •Методические указания
- •Программно-методологические вопросы:
- •Организационные вопросы:
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Практическое занятие 13. Разработка программы и организационного плана проведения статистического наблюдения
- •Содержание занятия
- •Методические указания
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Практическое занятие 14. Изучение методов оценки существенной связи
- •Содержание занятия
- •Методические указания
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Практическое занятие 15. Контрольная работа
- •Содержание занятия
- •Задания контрольной работы Вариант 1
- •Вариант 2
- •Исходные данные о численности населения в районах статистического наблюдения
- •Исходные данные о реализованных товарах в районах статистического наблюдения
- •Вариант 3
- •Исходные данные об учебных группах статистического наблюдения
- •Вариант 4
- •Исходные данные о реализованных товарах в районах статистического наблюдения
- •Вариант 5
- •Исходные данные об учебных группах статистического наблюдения
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Аттестационные вопросы по дисциплине «Статистика»
- •Литература
- •Www.Dcenter.Ru – Фонд экономического развития “Центр развития”
Вариант 7
Задание 1. Указать правильные варианты ответ на тестовые задания:
1. Первичный элемент статистической совокупности, который является носителем признака, подлежащего регистрации, т.е. основой ведущего при обследовании счета – это
А) статистический признак
Б) единица совокупности
В) статистическая совокупность
Г) вариация признака
2. Когда обследованию подвергаются все единицы изучаемой совокупности это называется
А) несплошное наблюдение
Б) выборочное наблюдение
В) монографическое наблюдение
Г) сплошное наблюдение
3. Подлежащее таблицы – это
А) макет таблицы
Б) общий заголовок
В) боковые заголовки
Г) показатели в строках таблицы
4. Статистической таблицей является
А) таблица квадратов
Б) таблица Менделеева
В) таблица, в которой обобщаются итоги экзаменационной сессии
Г) таблица расписания поездов
5. Признаки элементов статистической совокупности бывают только
А) качественные
Б) количественные и качественные
В) количественные
Г) безразмерные
6. С целью наиболее рационального и наглядного изложения материала
А) используются графики и таблицы
Б) применяются индексы
В) производиться группировка
Г) рассчитываются относительные и средние величины
7. Статистические ряды, построенные по качественным признакам, называются
А) атрибутивными
Б) вариационными
В) дискретными
Г) интервальными
8. Значение, стоящее в центре упорядоченного по возрастанию или убыванию ряда называется
А) частота
Б) частость
В) мода
Г) медиана
9. Имеются следующие данные о месячной заработной плате пяти продавцов: 1480руб., 520руб., 1550руб., 1600руб., 720руб.; для определения средней заработной платы следует применить формулу
А) арифметической простой
Б) арифметической взвешенной
В) гармонической простой
Г) гармонической взвешенной
10.Остатки вкладов в отделении коммерческого банка на первые числа месяца составили, млн. руб:
01.01 |
01.02 |
01.03 |
01.04 |
01.05 |
22,4 |
23,0 |
25,0 |
26,2 |
24,3 |
Определить базисный темп роста на 01.03:
А) 111%
Б) 108%
В) 104%
Г) 125%
Задание 2. По данным таблицы 1 определить индекс товарооборота и изменение товарооборота в результате изменения цены и физического объема реализации.
Таблица 1.
Количество и цены проданных магазинам продуктов
Наименование продуктов |
Продано |
Цена за единицу, руб. |
Стоимость проданных товаров |
|||||
базисный период |
отчетный период |
|||||||
базисный период |
отчетный период |
базисный период |
отчетный период |
по ценам отчетного периода |
по ценам базисного периода |
по ценам отчетного периода |
по ценам базисного периода |
|
q0 |
q1 |
p0 |
р1 |
p1q0 |
p0q0 |
p1q1 |
p0q1 |
|
Яйца, шт. |
20 000 |
25 000 |
0,15 |
0,10 |
|
|
|
|
Капуста, кг |
16 500 |
18 500 |
0,20 |
0,12 |
|
|
|
|
Говядина, кг |
4 850 |
6 250 |
2,20 |
2,10 |
|
|
|
|
Молоко, л |
18 00 |
24 000 |
0,25 |
0,30 |
|
|
|
|
Итого |
- |
- |
- |
- |
|
|
|
|
Задание 3. По данным таблицы 2 определить среднюю выработку одного рабочего за рабочую смену
Таблица 2.
Данные о выработке рабочих за смену
Выработка, шт. |
Число рабочих, чел. |
10 |
5 |
20 |
2 |
17 |
5 |
15 |
4 |
12 |
4 |
ИТОГО |
? |
