2. Предпосылки появления социолингвистики.

1. Причины возникновения социолингвистики:

1) Противоречия между постулатами лингвистики и реальностью.

2) Социолингвистика – ответ на общественную потребность

3) Процесс деколонизации, необходимость создания письменности, создания литературного языка, какой язык сделать государственным.

2. Истоки социолингвистики.

То, что язык далеко не единообразен в социальном отношении, известно давно. Одно из первых письменно зафиксированных наблюдений, свидетельствующих об этом, относится еще к началу XVII в. Гонсало де Корреас, преподаватель Саламанкского университета в Испании, вполне четко разграничивал социальные разновидности языка: "Нужно отметить, что язык имеет кроме диалектов, бытующих в провинциях, некоторые разновидности, связанные с возрастом, положением и имуществом жителей этих провинций: существует язык сельских жителей, простолюдинов, горожан, знатных господ и придворных, ученого-историка, старца, проповедника, женщин, мужчин и даже малых детей".

Термин "социолингвистика" ввел в научный оборот в 1952 г. американский социолог Г. Карри.

Лингвистические исследования, учитывающие обусловленность языковых явлений явлениями социальными, с большей или меньшей интенсивностью стали вестись уже в начале нынешнего века во Франции, России, Чехии. "Так как язык возможен только в человеческом обществе, – писал И. А. Бодуэн де Куртенэ, – то, кроме психической стороны, мы должны отмечать в нем всегда сторону социальную. Основанием языковедения должна служить не только индивидуальная психология, но и социология".

Таким выдающимся ученым первой половины XX в., как И. А. Бодуэн де Куртенэ, Е. Д. Поливанов, Л. П. Якубинский, В. М. Жирмунский, Б. А. Ларин, А. М. Селищев, Г. О. Винокур в России, Ф. Брюно, А. Мейе, П. Лафарг, М. Коэн во Франции, Ш. Балл в Швейцарии и другим, принадлежит ряд идей, без которых современная социолингвистика не могла бы существовать.

Это:

1. идея о том, что все средства языка распределены по сферам общения, а деление общения на сферы имеет в значительной мере социальную обусловленность (Ш. Балли);

2. идея социальной дифференциации единого национального языка в зависимости от социального статуса его носителей (работы русских и чешских языковедов);

3. положение, согласно которому темпы языковой эволюции зависят от темпов развития общества, а в целом язык всегда отстает в совершающихся в нем изменениях от изменений социальных (Е. Д. Поливанов);

4. распространение методов, применявшихся при изучении сельских диалектов, на исследование языка города (Б. А. Ларин);

5. обоснование необходимости социальной диалектологии, наряду с диалектологией территориальной (Е. Д. Поливанов);

6. важность изучения жаргонов, арго и других некодифицированных сфер языка для понимания внутреннего устройства системы нацио-нального языка (Б. А. Ларин, В. М. Жирмунский, Д. С. Лихачев).

Однако, справедливости ради, надо сказать, что, в отличие от работ первой трети XX в., в современных социолингвистических исследованиях, явно выражено стремление к сочетанию тщательной теоретической разработки и конкретного анализа социально-языковых связей и зависимостей.

Характерная черта социолингвистики 2-ой пол. XX века – переход от работ общего плана к экспериментальной проверке выдвигаемых гипотез, математически выверенному описанию конкретных фактов. По мнению амер.социолингвиста Дж. Фишмана, на современном этапе изучение языка под социальным углом зрения характеризуется такими чертами, как системность, строгая направленность сбора данных, количественно-статистический анализ фактов, тесное переплетение лингвистического и социологического аспектов исследования.

При этом преобладает синхронический аспект, анализ связей между элементами структуры языка и элементами структуры общества; в работах предшествующего периода чаще постулировалась сопряженность эволюции языка с развитием общества, т. е. для этих работ был характерен диахронический аспект.