- •Краснодар
- •Пояснительная записка
- •Тема 1.1. Типы и назначения питомников
- •Содержание темы
- •Методические указания
- •Введение
- •Тема 2.2. Организация территории питомника
- •Введение
- •Содержание темы
- •Методические указания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Раздел 1. Общие сведения о декоративных питомниках.
- •Раздел 2. Организация питомника
- •Тема 2.1. Производственная структура питомника.
- •Содержание темы
- •Производственная структура питомника.
- •Питомник
- •Тема 2.2. Организация территории питомника
- •Содержание темы
- •Методические указания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Практическая работа № 1
- •Раздел 3. Основные мероприятия, обеспечивающие плодородие почвы.
- •Тема 3.1 Севообороты в питомнике и их значение.
- •Содержание темы
- •Методические указания
- •Тема 3.2. Обработка почвы.
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Тема 3.3. «Удобрение почвы»
- •Содержание темы
- •Методические указания.
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Раздел 4. «Семена древесных и кустарных пород»
- •Тема 4.1. «Заготовка, очистка и хранение семян»
- •Содержание темы.
- •Методические указания.
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Тема 4.2. «Посевные качества семян»
- •Содержание темы.
- •Методические указания.
- •Тема 4.3. «Подготовка семян древесно-кустарниковых пород к посеву»
- •Раздел 5. Размножение древесных и кустарниковых пород.
- •Тема 5.1. «Размножение древесных пород семенным способом»
- •Содержание темы
- •Методические указания.
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Практическая работа №5
- •Тема 5.2. «Размножение древесных пород вегетативным способом»
- •Содержание темы.
- •Методические указания.
- •Раздел 6. Выращивание саженцев древесных и кустарниковых пород.
- •Тема 6.2. «Вторая школа»
- •Тема 6.3. «Третья школа»
- •Содержание темы
- •Методические указания.
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Тема 6.4 «Маточный отдел»
- •Содержание темы
- •Методические указания.
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Тема 6.5. «Инвентаризация посадочного материала»
- •Содержание темы
- •Методические рекомендации.
- •Раздел 7. «Организационно-хозяйственный план питомника» Тема 7.1.: «Организационно-хозяйственный план питомника»
- •Содержание темы
- •Методические указания.
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Практическая работа №9.
- •Раздел 8. «Современные тенденции в агротехнике выращивания декоративных древесных пород»
- •Тема 8.1 «Выращивание в контейнерах древесных пород»
- •Содержание темы
- •Методические указания.
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Практическая работа № 10.
- •Задание для контрольной работы.
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •Литература
Введение
Раздел 1. Общие сведения о декоративных питомниках.
Тема 1.1. Типы и назначения питомников.
Раздел 2. Организация питомника.
Тема 2.1. Производственная структура питомника.
Тема 2.2. Организация территории питомника
Раздел 3. основные мероприятия, обеспечивающие плодородие почвы.
Тема 3.1. Севообороты в питомнике и их назначение.
Тема 3.2. Обработка почвы.
Тема 3.3. Удобрения почвы.
Раздел 4. Семена древесных и кустарниковых пород.
Тема 4.1. Заготовка, очистка и хранение семян.
Тема 4.2. Посевные качества семян.
Тема 4.3. Подготовка семян древесно-кустарниковых пород.
Раздел 5. размножение древесных и кустарниковых пород.
Тема 5.1. Размножение древесных пород семенным способом.
Тема 5.2. Размножение древесных пород, вегетативным способом.
Раздел 6. Выращивание саженцев древесных и кустарниковых пород.
Тема 6.1. Первая школа.
Тема 6.2. Вторая школа
Тема 6.3. Третья школа.
Тема 6.4. Маточный отдел
Тема 6.5. Инвентаризация посадочного материала.
Раздел 7. Организационно-хозяйственный план питомника.
Тема 7.1. Организационно-хозяйственный план питомника.
Раздел 8. Современные тенденции в агротехнике выращивания декоративных древесных пород.
Тема 8.1. Выращивание в контейнерах древесных растений.
Содержание учебной дисциплины «Декоративное древоводство и питомники»
Введение
Студент должен:
иметь представление:
о значении зеленых насаждений в населенных пунктах.
знать:
задачи и содержание дисциплины.
Содержание темы
Понятие о декоративном древоводстве. Декоративные питомники как промежуточное звено между природой и городской средой, источники получения высококачественного материала для зеленого строительства. Развитие декоративного древоводства.
Методические указания
При изучении вводной темы необходимо познакомиться с понятием декоративное древоводства, с основными задачами предмета, с краткой историей развития декоративного древоводства как предмета. Студент должен понимать, что декоративное древоводство играет важную роль в улучшении внешней среды населенных пунктах, т.к. именно декоративные питомники являются «поставщиками» саженцев древесных пород, которые используются для зеленого строительства.
Вопросы для самоконтроля
Что понимают под декоративным древоводством?
В чем заключается специфика предмета?
назовите имена специалистов внесших вклад в развитие декоративного древоводства.
Раздел 1. Общие сведения о декоративных питомниках.
Тема 1.1. Типы и назначения питомников
Студент должен:
знать: - типы питомников
основной, дополнительный и ограниченный ассортимент древесных пород.
Содержание темы
Древесно-кустарниковые питомники: лесные, агролесомелиоративные, плодово-ягодные, декоративные. Их назначение. Ассортимент декоративных древесных растений, выращиваемых в питомниках: основной, дополнительный, ограниченный. Их характеристика.
Методические указания
Студент при изучении этой темы должен познакомиться с типами питомников. Различают следующие типы питомников: декоративные питомники, плодово-ягодные, лесные, агролесомелиоративные. В декоративных и плодово-ягодных питомниках выращивают соответственно саженцы декоративных древесных пород и плодово-ягодных. В лесных и агролесомелиоративных питомниках выращивают сеянцы древесных пород. Необходимо ознакомиться с понятиями «саженец» и «сеянец»и уяснить различие между ними. В декоративных питомниках выращивают основной дополнительный и ограниченный ассортимент древесных пород. Следует изучить характеристику основного, дополнительного и ограниченного ассортимента.
Вопросы для самоконтроля
Назовите типы питомников и охарактеризуйте их.
В чем состоит различие между саженцем и сеянцем?
Охарактеризуйте основной, дополнительный и ограниченный ассортимент.
