2.Человеческие ошибки обусловлены:

- пожизненной ответственностью или ее отсутствием;

- недостатком знаний;

- неумением реализовать свои знания;

- качеством организационно-распределительных и нормативно-психических документов;

На увеличение вероятности ошибок могут влиять следующие факторы:

- условия труда (вредные, опасные);

- состояние здоровья;

- эргономичность рабочего дня (приспособленность места для условий работы человека);

- недостаток времени на выполнение задания;

- физические и умственные перегрузки;

- эмоциональное состояние;

- степень напряженности отношений в коллективе;

- проблемы в личной и семейной жизни;

- уровень образования;

- культурный уровень личности;

- вредные привычки.

6) Что такое устойчивое развитие?

* лекция за 25.09

Впервые необходимость сочетания решения экономических проблем и интересов экономического развития была сформулирована на международном уровне в докладе комиссии по окружающей среде и развитию.

Появился термин «устойчивое развитие» - развитие, которое удовлетворяет потребностям настоящего времени, но не ставит под угрозу способность будущих поколений удовлетворять свои потребности.

Основные цели: борьба с бедностью, экологическое, социальное и культурное развитие, охрана и бережное использование природных ресурсов.

1992 год – на конференции ООН по окружающей среде и развитию, состоявшейся в Рио-де-Жанейро (170 стран), была принята программа глобального экономического и социального развития в следующем столетии «Повестка дня на 21 век». В Росси была разработана стратегия устойчивого развития в 1996 году. Был принят указ президента «О концепции перехода РФ в устойчивое развитие, стабильное социально-экономическое развитие, не разрушая своей природной основы»: улучшение качества жизни людей должно обеспечиваться в тех пределах хозяйственной деятельности, превышение которых приводит к разрушению естественного биотического механизма окружающей среды, ее глобальному изменению.

Устойчивое развитие, рассматриваемое как качество жизни (права человека, образование, экономика), безопасность (здоровье, социально-экономическая среда и природа). Концепция устойчивого развития и приемлемость риска являются основой государственной политики в обеспечении безопасности. Обеспечение безопасности может происходить по двум направлениям:

- исключаются источники возникновения опасности;

- снижение интенсивности действия опасности.

7) Научная организация труда. Классы условий труда.

*лекция за 9.10

1. Научная организация труда (НОТ) – процесс совершенствования организации труда на основе достижения науки и передового опыта с учетом всех видов совместимости человеко-машинных комплексов.

Разделами НОТ являются:

- эргономика – изучает возможности конструирования рабочих мест с учетом антропометрических свойств человека;

- инженерная психология – анализирует психические процессы и различные формы психических состояний работника, наблюдаемых в процессе трудовой деятельности;

- техническая эстетика – художественное конструирование оборудования, цветное оформление.

2. (нет в лекции)

Условия труда – совокупность факторов производственной среды и трудового процесса, оказывающих влияние на работоспособность и здоровье человека.

Работоспособность человека – возможность человека выполнить работу с определенной интенсивностью и за определенное время.

Исходя из степени отклонения фактических уровней факторов рабочей среды и трудового процесса от гигиенических нормативов, условия труда по степени вредности и опасности условно подразделяются на 4 класса: оптимальные, допустимые, вредные и опасные.

- оптимальные условия труда (1 класс) - условия, при которых сохраняется здоровье работника и создаются предпосылки для поддержания высокого уровня работоспособности;

- допустимые условия труда (2 класс) характеризуются такими уровнями факторов среды и трудового процесса, которые не превышают установленных гигиенических нормативов для рабочих мест, а возможные изменения функционального состояния организма восстанавливаются во время регламентированного отдыха или к началу следующей смены и не оказывают неблагоприятного действия в ближайшем и отдаленном периоде на состояние здоровья работников и их потомство. Допустимые условия труда условно относят к безопасным;

- вредные условия труда (3 класс) характеризуются наличием вредных факторов, уровни которых превышают гигиенические нормативы и оказывают неблагоприятное действие на организм работника и (или) его потомство;

- опасные (экстремальные) условия труда (4 класс) характеризуются уровнями факторов рабочей среды, воздействие которых в течение рабочей смены (или ее части) создает угрозу для жизни, высокий риск развития острых профессиональных поражений и их тяжелых форм.