Модуль 2. Аналіз соціальної проблеми.

Робота над соціальним проектом починається з дослідження об’єкту проектування і визначення на цій основі ієрархії проблем, що може бути представлена у вигляді опису дерева проблем. Студент обирає тему проекту на основі орієнтовного переліку (додаток А), що дає можливість відразу визначитись з об’єктом і предметом проектування. У випадку необхідності він може обґрунтувати власний вибір.

Підготовчий етап передбачає дослідження проблеми на загальнотеоретичному і практичному рівні та обґрунтування актуальності її розв’язання. Підрозділ може мати назву: «Насильство в сім’ї як соціальна проблеми» або «Феномен дитячої безпритульності в сучасному суспільстві».

Здійснення теоретичного аналізу здійснюється шляхом вивчення відповідної літератури з проблеми і передбачає: визначення основних понять, встановлення причинно-наслідкових зв’язків; обґрунтування наявності соціального замовлення.

Визначення основних понять здійснюється шляхом аналізу словників, спеціальної літератури, вивчення нормативно-правової бази.

Наприклад: згідно закону «Про основи соціального захисту бездомних громадян і безпритульних дітей», поняття «безпритульність» трактується як стан людини, пов'язаний з неможливістю фактично проживати/перебувати в жилому приміщенні, на яке вона має право.

Встановлення причинно-наслідкових зв’язків явищ необхідне для з’ясування всіх можливих варіантів цілеспрямованого впливу на нього.

Обґрунтування актуальності вимагає підбору доказів наявності даної соціальної проблеми, існування соціального замовлення на її розв’язання. При цьому використовуються наявні джерела інформації або проводиться власне дослідження. У першому випадку доцільно використати опубліковані статистичні дані. Їх можна отримати в обласних бібліотеках, на сайтах багатьох установ. В кожній області щорічно, а в межах року – щоквартально, готується та видається звіт про соціально-економічний розвиток області. Такі ж документи готує кожна адміністративно-територіальна одиниця. Основні звіти зберігаються на паперових носіях в обласних бібліотеках. Джерелами окремих видів інформації є обласні управління статистики, управління праці та соціального захисту, служба у справах дітей, ЦСССДМ. Можливе використання результатів досліджень, проведених іншими організаціями. У другому випадку до початку розробки проекту збирається інформація з використанням методів опитування, аналізу документів, фокус-груп тощо.

Докази представляються у кількісних показниках. За можливості необхідно представити докази актуальності розв’язання даної проблеми для місцевих умов. Зібрана інформація дає можливість оцінити стан та відстежити динаміку змін.

Обґрунтування наявності соціального замовлення на розв’язання даної проблеми здійснюється шляхом аналізу нормативно-правових документів, насамперед державних і регіональних програм, законів, постанов кабінету Міністрів. Такий аналіз дозволяє уточнити напрям соціальної політики, в межах якого реалізується проект, конкретизувати проблему.

Завдання № 1. Визначити тематику проекту.

Мета: навчитись визначати актуальну соціальну проблематику та грамотно формулювати проблему

Завдання:

1. Обґрунтувати соціальну проблему, на розв’язання якої буде спрямовано навчальний соціальний проект

   • Охарактеризувати стан проблеми (на основі статистичної інформації)

   • Оцінити динаміку розвитку проблеми

   • Описати типові технології розв’язання проблеми та вказати проблеми і труднощі, які існують на шляху традиційних підходів до розв’язання проблеми

   • Визначити, яку суперечність необхідно усунути

   • Визначити до якого типу можна віднести проблему: діяльнісна, інституційна, організаційна, ресурсна, кадрова, інформаційна

2. Придумати лаконічну і змістовну назву проекту.

3. Сформулювати основну ідею соціального проекту

4. Обґрунтувати власний вибір обраної теми проекту за поданими критеріями

• актуальність

• соціальна значущість

• доцільність, практична користь проекту

• специфічність

• оригінальність

• реальність

• сталість результатів

• сприяння підготовці і підвищенню кваліфікації спеціалістів, які беруть участь у проекті